西南财经大学扎实推进学习型党组织建设

　　建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。西南财经大学党委以高度的政治自觉，认真学习贯彻中央和教育部党组的决策部署，把学习型党组织建设作为一项重大政治任务，积极探索，力求创新，扎实推进，收到了良好效果，为加快建设特色鲜明高水平财经大学提供了坚强保证。

　　一、从战略和全局高度，深刻认识建设学习型党组织的重大意义

　　深刻认识建设学习型党组织的重大意义，是扎实推进学习型党组织建设的前提和基础。学校党委深入学习贯彻中央和教育部党组决策部署，准确把握当前我国高校党的建设和高等教育改革发展的形势，切实增强了建设学习型党组织的自觉性和坚定性。

　　（一）建设学习型党组织是贯彻落实中央决策部署的政治要求。建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会在深刻总结历史经验、科学分析党所面临的形势任务的基础上，借鉴学习型组织建设的有益成果，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性 <http://theory.people.com.cn/GB/40557/44735/index.html>、提高党的执政能力的重大举措。为大力推进学习型党组织建设，中央专门制定下发《关于推进学习型党组织建设的意见》进行了全面部署。新修订颁布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》也对建设学习型党组织提出明确要求。教育部党组明确指出，教育系统要结合高知识群体和高水平知识创新活动密集的实际，树立更高标准，在学习型党组织建设上努力走在全党前列。基于以上认识，学校党委始终坚持把学习型党组织建设作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。

　　（二）建设学习型党组织是构建保持和发展党的先进性长效机制的根本要求。我们党是马克思主义的执政党，党的历史使命决定了加强党的建设、保持和发展党的先进性的长期性。在新的历史时期，我们党开展了几次大的集中学习教育活动，如“三讲教育”、“保持共产党员先进性教育”、“学习实践科学发展观活动”以及目前正在进行的“创先争优”活动。这些活动对加强党员、干部的教育，增强党与人民的血肉联系，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性起到了重要作用。但如何真正构建起保持和发展党的先进性长效机制，一直是我们党着力破解的重大课题。建设学习型党组织正是这样一种长效机制。通过学习型党组织建设，达到间断式组织建设方式与长效性组织建设方式的有机结合，从而持续不断地为党的先进性建设注入强大动力。基于以上认识，学校各级党组织始终坚持立足当前、着眼长远，确保学习型党组织建设持之以恒、常抓不懈。

　　（三）建设学习型党组织是推进学校教育事业科学发展的客观要求。当前，我国教育改革发展正处在贯彻落实国家教育规划纲要的关键时期。全面落实教育规划纲要提出的各项任务，实现建设特色鲜明高水平财经大学的目标，学校各级党组织面临的任务繁重而艰巨。新形势新任务，要求学校各级党组织和广大党员干部必须在推进科学发展上有新思路、新突破，必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，及时掌握高等教育改革发展的新思想、新知识、新经验，不断深化对中国特色社会主义教育规律和特色鲜明高水平财经大学建设规律的认识，切实提高推动科学发展、促进校园和谐的能力。基于以上认识，学校各级党组织始终坚持把学习型党组织建设与推动改革发展稳定紧密结合，努力做到学用结合、学以致用，切实把学习成果转化为分析和解决实际问题的能力。

　　二、认真抓好工作着力点，扎实推进学校学习型党组织建设

　　学习型党组织建设是一项系统工程，只有突出重点、抓住关键，才能确保取得实效。学校各级党组织坚持按照中央和教育部党组的要求，理清思路，抓住重点，扎实推进。

　　（一）始终把提升党组织的凝聚力、创造力和战斗力作为学习型党组织建设的重要内容。提高各级党组织特别是领导班子的凝聚力和战斗力，提高解决实际问题、推动科学发展的能力，是学习型党组织建设是否取得成效的直接体现。我们坚持把建设学习型党组织作为坚持和完善党委领导下的校长负责制、贯彻执行学院党政联席会议制度的重要载体，把集体学习作为领导班子建设的重要途径，使集体学习的过程成为形成共同愿景的过程，成为班子统一思想、凝聚共识的过程，成为班子研究问题、集体决策的过程。通过加强学习和交流，吸引班子成员研究问题，聚焦发展，瞄准学校和本单位发展目标，齐心协力，团结奋斗。通过学习和研讨，不断促进领导班子决策的民主化、科学化，使决策的过程变成知识交流、信息共享、思想汇聚的过程，从而最大程度地发挥集体的智慧和力量，提高领导班子统筹大局、谋划发展的能力，使之成为民主团结、善于领导科学发展的坚强集体。

　　（二）始终把创新学习方式、组织建设方式、领导方式和管理方式作为学习型党组织建设的根本途径。我们坚持把学习型党组织建设作为组织建设的新平台，管理中心工作的新平台，党员表达意见、贡献智慧、自我教育的新平台，着重在以下几个方面下功夫。一是在转变学习方式上下功夫。首先，由个人学习转向团队学习，在强调个人学习、提高修养的基础上转向强调团队学习、提高团队的能力，同时围绕中心工作来学习、思考，使学习成为解决困难和问题的根本方法，成为创新的源泉。其次，由听报告、读文件式的学习方式向深度汇谈、思想交流、达成共识的学习方式转变，使每个党员从被动学习转向主动学习，把学习作为一种工作和生活方式，感受到学习的益处和乐趣。再次，由局部思考、本位思考转向系统思考，把学校和本单位的工作放到经济社会发展和国内外高等教育发展的大环境中去思考和谋划。

　　二是在转变组织建设方式上下功夫。首先，由间断性的组织建设方式转向长效性的组织建设方式。通过日常学习和讨论，不断发现组织建设中的问题、不断解决这些问题，从而达到间断式组织建设方式和长效式组织建设方式的有机结合。其次，由封闭式的组织建设方式转向开放性的组织建设方式。学习型党组织建设不仅要求围绕党组织的建设来开展，更要求围绕学校的中心工作和本单位的中心工作来进行。因此，我们坚持学习型党组织建设的开放性，在不同层次上、通过多种形式把非党员教职工和学生纳入学习型党组织中，听取他们的意见，吸收他们的智慧，从而形成共识。同时通过建设学习型党组织，促进学习型学校、学习型学院和学习型部门建设，团结全校师生员工为建设特色鲜明高水平财经大学而奋斗。

　　三是在转变领导和管理方式上下功夫。首先，促进各级领导干部从简单的上传下达的中间人变为设计者和组织者，设计组织的愿景，规划学习的内容和形式、时间，制定有利于学习持续推进的政策和制度。其次，促进各级领导干部从简单的下达命令的管理者转变为平等的参与者和服务者，与组织成员分享权力、分享思想，既善于营造平等汇谈的氛围，更把团队形成的共识、解决问题的办法和工作的点滴创新加以实际运用和推广。这样既推进工作，又使每个成员富有成就感，为学习型党组织的持续运转提供了不竭的内在动力。

　　三、加强组织领导，为学习型党组织建设营造良好氛围

　　推进学习型党组织建设，任务艰巨、责任重大。学校党委高度重视，切实加强领导，周密组织安排，努力营造氛围。

　　（一）切实加强领导，强化示范带动。学校党委通过召开第十一届党代会第三次会议、党总支书记学习会，制定下发《关于进一步加强基层党组织建设的意见》等，对学习型党组织建设进行了广泛动员和全面部署。学校党委常委会继承学习实践活动中形成的经验和做法，坚持把加强学习和推动工作相结合，已经开始每半个月一次的集中学习会，会前围绕学校改革发展中的重大问题确定学习主题，并通知各位党委常委和参会人员，以便准备发言和讨论。学习会上有主发言，有讨论和深度汇谈，对于达成的共识，会后便形成方案由常委会或校务会讨论通过并实施。同时努力做到重大决策前必学习、解决突出问题时必学习、谋划长远发展时必学习，极大地带动了学校各级党组织的学习，促进了各级党组织对学习型党组织建设进行认真谋划和积极探索。学校党委将在深入总结经验的基础上，制定实施意见。

　　（二）大力加强宣传，营造良好氛围。通过在校报和校园网主页开设专栏和专题，大力宣传中央和教育部党组精神，刊发理论文章，广泛宣传学校各级党组织的主要举措、进展情况、典型经验和主要成效，为全校学习型党组织建设宣传鼓劲、营造氛围。