西安交通大学积极创新思想政治理论课教学取实效

　　西安交通大学按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，认真设置思想政治理论课新方案教学计划、选用思想政治理论课新教材，积极探索思想政治理论课创新性教学模式，保证了思想政治理论课的教学质量，将思想政治理论课教育教学提高到一个新的水平。

　　一、创新教学模式，优化教学内容

　　以提高教学针对性和实效性为根本目标，突破按章节授课、教师固定班级授课的传统教学模式，尝试推广“专题教学、巡回授课”的新教学模式。一是开展专题教学，优化教学内容。根据新课程体系和教学大纲，通过对各科教学内容进行整合、提炼，形成了既相对独立又有内在逻辑联系的系列教学专题，由任课教师分头备课、讲授，既可以使教学内容更精练、更充实，也可以发挥教师个体的学科、专业特长优势，把教学内容讲精、讲透。二是实行巡回授课，创新课堂教学模式。由传统的一个教师固定在一个班级全程授课的模式，改为由课程组教师在不同的班级实行巡回讲授。这样，既可以让老师接受更多的学生检验评价，也可以让学生领略更多教师的教学风格，有助于调动教与学两方面的积极性。

　　二、创新教学手段，调动学生学习积极性

　　以调动学生学习积极性和主动性为目标，开展启发式、参与式、研究式和现代化教学方法手段改革。一是积极尝试基于问题的“问题式教学法”和基于现实的“案例教学法”。如可以采用问题导学式、案例分析式、师生答问式、学生试讲式、讨论辩论式等各种灵活多样的教学法，把“听、看、读、议、写”五种方式有机结合起来，构建一个全方位立体教学模式。二是推广应用现代教育技术手段。在采用传统讲授方式的同时，积极开展电化教学、多媒体教学和网络辅助教学，组织教师制作多媒体教学课件、网络教学课件，建立专题教学网站等，在网站上免费开放教学内容，实现优质教学资源共享，集舆论宣传、思想交流、提供服务、提升素质于一体，寓教于网，建构积极互动的大学生网上精神家园。三是完善实践教学模式。由于学生规模不断扩大，传统的以社会考察为主要形式的实践教学已不便组织，因此学校思政教学进一步拓宽实践教学的内涵和途径，建立以项目为载体的大学生暑期社会实践活动和以校内学生第二课堂活动为阵地的实践教学体系；依托人文学院实践教学综合实验室平台，将德育（人格）教育与学生心理健康教育相结合。四是改革考试方式。以考核学生运用理论分析问题、解决问题的实际能力为重点，注重过程考核与评价，采用闭卷与开卷相结合、口试与笔试相结合等多种考核方式，建立科学、全面、客观的学习评价体系，设立试题库。

　　截至目前，学校“思想道德修养与法律基础”课程采取课堂教学与教学辅助活动相结合办法，开展道德评判庭、校园文化景点讲课、网络德育，与校广电中心联合开办“东亭漫话”节目等新的教学方法，进行考试改革试点工作，其教改工作得以在教育部“全国高校思想政治理论课实践教学研讨会”作典型发言，经验总结收入教育部组编论文集。《思想道德修养与法律基础》课被评为2007年陕西省省级精品课，课程负责人卢黎歌教授被评为陕西省教学名师。李建群教授主持的“思想政治理论课创新性教学模式研究”课题2005年被第三轮陕西高等教育教学改革研究项目立项，2008年4月顺利结题验收。

（责任编辑 薛丽华）