西安电子科技大学实施双优战略 助推来华留学生教育发展

　　西安电子科技大学认真贯彻落实国家教育发展规划纲要，实施《留学中国计划》，以体制改革试点项目“实施双优战略，改革电子信息类来华留学生培养体制机制”建设为契机，面向来华留学生市场实际需求，探索人才培养机制，加强校企合作，取得了显著成效。

　　一、丰富留学生文化生活

　　学校不断改善来华留学人员的生活学习条件，成立留学生管理中心，组织各类文体活动，丰富校园文化生活，优化来华留学环境。一是连续多年组织留学生参加西安城墙国际马拉松赛、陕西外国留学生汉语朗读比赛、西安高校留学生足球联赛，参加校内晚会、运动会等文体活动，增加不同院校、不同肤色学生间的交流沟通，丰富留学生的业余生活。二是增加留学生对中华文化的了解，学校利用陕西丰富的旅游文化资源，组织留学生参观兵马俑、汉阳陵等历史遗迹，加深留学生对中国文化的认识和热爱。三是举行留学生学术活动周，邀请专家学者作专题讲座，安排优秀留学生作报告，浓郁学术氛围，开阔学术视野，提升留学生的培养质量。2010级博士生苏雷曼的学术论文被第七届“计算智能与安全”国际会议录取，在会上宣读了论文。

　　二、开展留学生实践教育

　　学校积极推进“双优”战略（高校优势学科与行业优势企业联合）下的校企合作办学模式，不断探索完善留学生实践教学培养体系。一是积极拓展就业实习途径，与华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司等IT行业优势企业签订了来华留学生联合培养协议，共建就业实习基地，选拔部分留学生赴企业实习，由企业和学校的导师联合设计题目，指导完成实习过程。二是由企业提供软硬件设备及培训，学校提供场地，建立联合实验室，按照现行大学生创新实验计划实施的模式，为留学生提供实践基地与机会。实习成绩优秀的留学生，毕业后优先被企业的海外拓展部门录用，这些举措丰富了实践教学的内容，促进了留学生创新能力和综合素质的提高。巴基斯坦留学生艾恒参加“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖，在2011年“挑战杯”全国竞赛中获一等奖。

　　三、实行留学生订单式培养

　　学校不断探索电子信息领域来华留学生的培养机制和体制，针对企业海外业务拓展及本地化人才的需求，改革完善课程设置，实行灵活、开放、多样的订单式培养模式。2010年初学校与中国电子进出口总公司建立“西电—中电联合培养基地”，成功举办了两届电子信息领域海外高级研修班。2010年至今，学校根据合作企业的实际需要，详细分析留学人员的知识结构和学业水平，遴选知名专家教授，配备专业随堂翻译和教学督导，量身定制培养方案和教学计划，定期召开教师、工作人员、留学生班长联合例会，沟通情况，及时解决问题，共培训了来自德国、安哥拉、埃及等国的4期电子信息专业海外高级研修班学员，获得了合作企业和学员的高度认可。订单式培养是来华留学生教育发展历程上的全新突破，不仅丰富了生源，而且为提高培养层次开辟了新的途径。

　　四、完善留学生培养机制

　　学校以电子信息学科优势为依托，以优质的教学和科研资源为基础，加快实施国家教育体制改革试点项目“实施双优战略，改革电子信息类来华留学生培养体制机制”，在已有发展成果的基础上，不断吸引行业企业等社会力量参与来华留学生教育，形成了灵活的来华留学生培养机制。目前，学校已完成了通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术等专业的全英文授课专业建设方案，修订了来华留学生学位授位办法，在保证质量的同时，实行更加灵活的来华留学生授位条例，形成了涵盖语言进修生、专业预科生、中文授课本科学历生、全英文授课本科学历生等多种层次的留学生培养模式，涵盖了中国政府奖学金、外国政府奖学金、企业奖学金、自费生等多种类别，累计招收来自美国、英国、日本、沙特阿拉伯等27个国家的700余名留学生来校学习，培养了一大批高层次的知华、友华和爱华人士。