西安电子科技大学以辅导员博客建设提升思政教育工作水平

　　西安电子科技大学依托信息与电子学科特色和优势，在辅导员队伍建设中大力推进博客建设，建立思想教育新渠道，充分实现新媒体与大学生思想政治教育有机结合，拓展网络思想政治教育新阵地，取得了显著成效。

　　一、建章立制，提高辅导员博客建设水平

　　学校党委把辅导员博客建设列入辅导员队伍建设和大学生思想政治教育的整体规划之中，统筹考虑，整体推进。一是制定《辅导员博客管理办法》，专职辅导员必须建立工作博客，主要服务、引导、教育学生，做到思想教育工作立体化和全覆盖，在现实和虚拟两个空间努力实现与学生的“无缝交流”和“亲密接触”。二是建立辅导员博客考核激励机制，制定《辅导员“十佳博客”评分细则》，每年举行“辅导员十佳工作博客评选活动”，通过专家评审、辅导员互评、学生投票等方式对博客进行评比考核，作为辅导员评优的重要依据，提高辅导员建设博客的主动性和积极性。三是建立博客审核制度，学校各院（部）选派一名资深辅导员担任院（部）博客联系人，负责审核辅导员博文，保证博客质量，并开设“辅导员精品博文赏析”专栏，定期对选取优秀博文进行宣传展示，每学期对优秀博文进行汇编。

　　二、比学帮带，以博客建设提升辅导员综合素质

　　在辅导员博客建设中，学校坚持专题培训和日常创建相结合，博文原创和博文转载相结合，教育效果和工作实际相结合，切实通过博客建设提高辅导员综合素质。一是将博客建设纳入学校“辅导员能力提升工程”，以“博客建设”为专题邀请校内外专家开展辅导员培训，每学期举行多场辅导员工作沙龙，分享博客建设经验，通过博客建设带动辅导员队伍建设，达到“相互学习，交流工作，展示风采”的目的，提升辅导员工作科学化水平。二是利用博客平台帮助新入职辅导员与有经验辅导员“线上结对”，开展线上交流，完成辅导员队伍的“传帮带”。 三是鼓励辅导员对工作进行梳理和总结，在博文创作中逐步形成“多思考、勤动笔”的工作氛围，促使辅导员加强理论研究，提高自身文字写作能力，提升工作实效。辅导员博客展示了工作，树立了典型，在辅导员之间营造了“比学赶帮超”的氛围，增强了辅导员的责任心和荣誉感，提高了综合能力和素质。

　　三、丰富内容，努力增强辅导员博客育人功能

　　学校在辅导员博客建设中，注重顶层设计，打造五个“特色”，增强博客育人功能：一是打造红色博客，学校将革命传统教育贯穿辅导员博客建设之中，在博客中广泛分享《永远的西军电》《永不消逝的电波》等学校相关形象宣传视频资料，及时报道暑期赴革命老区追寻红色足迹等社会实践活动，引导学生树立正确的价值观念。二是打造日常管理教育博客，辅导员利用博客建立班级网上家园，建立网络交流平台，加强与学生实时沟通，并鼓励学生家长利用辅导员博客参与学生日常教育管理，建立了“辅导员—家长—学生”的闭环交流，为学生成长成才保驾护航。三是打造心理健康教育博客，辅导员在博客上发布心理健康知识，关注学生博客日志、心情状态签名等，实时把握学生思想动态，及时与学生交流，了解学生困惑，通过在线指导及时干预心理危机。四是打造就业指导服务博客，辅导员利用工作博客在线传达校内外各项招聘信息，建立学生求职面试交流论坛，通过发布优秀简历模板，分享经典职场励志摘录等方式帮助学生分析当下就业形势，了解不同行业的工作特点，做好求职辅导和职涯规划，促使学生顺利就业。