6月13日,上海市召开了未成年人思想道德建设经验交流会暨2009年暑期工作会议,上海市教卫党委、市教委认真贯彻落实会议的精神,以庆祝新中国成立60周年和迎接上海2010年世博会为契机,围绕“我爱我的祖国”――“向国旗敬礼,为世博添彩”主题,认真做好中小学生暑期工作,安排好学生假期的学习生活和社会实践活动,引导学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行,使中小学生过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期。
一、建立长效机制
一是形成齐抓共管的工作格局。各区县充分发挥区县校外联席会议办公室和教育局暑期工作办公室的作用,共同做好未成年人暑期工作。崇明县把净化社会文化环境作为今年暑期工作的重点,与县净化社会环境工作协调小组成员单位签定责任书,确保责任落实。闵行区坚持“社区活动全覆盖、载体建设多样化、管理服务属地化”的原则,巩固“社区组织、学校配合、各方参与”的社区、学校、家庭“三位一体”暑期管理制度。南汇区专门组织了对全区14个镇及其所辖的社区、村(居)委、中小学的暑期中期工作的专项督导检查。各区县还积极促进校外活动与学校教育家庭教育的有效衔接。普陀区通过印发《告家长书》、开展家庭访问、召开家长会等形式,指导家长掌握疾病防控知识、增强安全防范意识、警惕各种诈骗手段,切实履行监护人责任。杨浦区开通了“家校互动”特色项目“杨浦教育在线”,通过网络咨询,搭建起家、校、社会互动共建的桥梁,努力创建和完善全方位、全过程、全覆盖的未成年人暑期工作育人机制。
二是整合社会教育资源。各区县利用区域内各类报纸、广播、有线电视等媒体,把市、区县、街道乡镇和居委的活动信息及资源全部列入“菜单”,做到家喻户晓,提高假期学生活动的知晓率,扩大活动宣传的覆盖面。杨浦区、徐汇区为每一个学生印刷了暑期活动一览表;闵行区印制了《未成年人暑期工作服务手册》,向社会公开该区暑期社会资源开放信息、青少年活动中心暑期安排、活动方案等内容,还将39个区级爱国主义教育基地的相关信息印制成《闵行区区级爱国主义教育基地图册》,方便学生参观;卢湾区免费开放学校图书馆等优质的教育设施,推出2009版《卢湾区中小学生社会实践护照》,将免费让学生走进区青少年活动中心等19所青少年学生校外教育基地。同时,各区县还充分利用校外教育资源开展教育活动,满足未成年人暑期多样化校外活动需求。例如静安区教育局与检察院联合开展“燃法律之光 助雏鹰展翅---检察官进校园”系列活动;虹口区组织学生参观以老式的里弄建筑、文化名人的故居和纪念馆、民间收藏馆等为特色的文化街市多伦路;嘉定区在嘉定教育书画院开展中小学生迎世博民间工艺作品展;金山区廊下镇镇政府组织学生参加小导游培训,学习做现代农业园区小导游。
二、推进活动平台建设
本着就近就便安全的原则,组织学生积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动。主要活动项目包括:
红色经典小故事演讲活动。各区县积极组织中小学生参与红色经典小故事讲演活动,挖掘区域历史文化资源,发现身边故事,仅8个区县统计,就有参赛学校431所,参赛学生4875人。金山区通过中队和小队活动进行讲演选拔,引导学生主动寻找和了解身边的英雄人物;青浦区组织学生参加“踏上红色征程、展望美好未来”的主题活动,参观陈云故居暨青浦革命历史纪念馆;闸北区彭浦镇居委会组织未成年人开展学唱爱国歌曲活动;奉贤区组织学生成立“红色经典小故事巡讲团”,走进社区活动中心,走进奉贤广播台《菁菁校园》栏目进行讲演展示。
迎世博主题活动。各区县积极引导未成年人践行“精彩世博,文明先行”,深入学习世博知识,参与迎世博活动。四川北路街道设计了“彩笔绘‘世博’、义卖表爱心”活动,组织各居委的30名社区小朋友,设计、制作世博环保袋,并开展爱心义卖;黄埔区还借助网络视频举办了上海与安徽两地中学生的座谈会,组织了世博邀请函首发仪式,由上海光明中学学生向安徽同龄人发送了自己创意、制作的Flash世博邀请函。浦东新区开展“公共文明亲情督导大行动”, 通过小手牵大手,带动全区数十万家庭的文明出行。
生命安全教育。各社区、乡镇因地制宜,开展安全教育。卢湾区青少年活动中心为每一个前来参加活动的学生测量体温,观察情况,保障活动安全。静安区石门二路街道郑家巷中队的暑期第一次社区青少年安全教育活动的主题就是“教会同学们暑期如何防范H1N1病毒”。长宁区淞虹路小学联合河道管理所组织学生现场参与河道水深测量,开展了安全教育。吴泾镇暑期办公室联合5所中小学校、10个居民区,邀请吴泾消防中队的官兵开展了题为“2009年吴泾镇中小学生紧急疏散消防演习”的活动,为来自全镇的200多名中小学生讲解灭火和逃生技巧。莘光学校学生参加了由红十字会和区教育局联合组织的“松江青少年活动中心一日游”活动。活动中同学们学习了火险如何逃生,地震中如何应对,还参加了救护包扎、彩弹射击与竹筏漂流等活动,增进了学生们的友谊和互助精神,学生们深感生命教育这一课的重要。
三、丰富活动内容
一是关注学生需求,激发学生主动参与。今年暑假,各学校在吸引学生走出家门,激发活动兴趣,主动参与社会实践活动方面采取了积极的措施。首先,实现规定活动与自选活动相结合。如:长宁区学生暑期活动采用“5+4”方法,即学生必须参加5项规定活动项目,另外可以自选4项活动。黄浦区规定学生暑期社会实践需修满10个学时。其次,实现技能训练与素养提升相结合。如松江区发挥劳技中心的服务平台作用,免费指导学生学习劳动技术,还组织区第三届中小学生科技综合素质竞赛,提升学生解决问题、动手实践的能力。第三,实现体验教育与感恩教育结合。由上海学生德育发展中心发起的“踏上父母上班的路――暑期中小学生生活体验活动”网络征文比赛吸引了1378名孩子和他们的家庭参与。在随同父母第一次踏上上班的行程结束之后,对于父母,学生最想说的一个词排在前四位的依次为“辛苦、感谢、操劳、伟大”;对于生活,学生最想说的一个词排在前四位依次为“快乐、幸福、辛苦、努力”。活动达到了让中小学生“感悟亲情、体味感恩”的教育目的。
二是关注民生,继续开展暑托班工作。针对市民需求,充分挖掘现有资源,利用社区文化活动中心、社区学校、青少年活动中心等阵地,积极开办暑托班,设计文化修养、道德教育、体育活动等课程,吸引未成年人参加,解决家长后顾之忧。闵行区要求各街镇及下属社区全部开设暑托班,以选派中小学优秀教师、招募地区优秀大学生和社区志愿者等方式解决暑托班的师资问题,精心设计暑托班的课程和活动(主要涉及棋琴书画,各类体育、舞蹈、民俗文化、文明礼仪的讲座、培训和活动),对暑托班学生收取低于成本的费用,并对经济困难学生和所属农民工子女减免甚至全免费用,区政府连续第三年将是否开设暑托班、开设暑托班的情况和成效纳入暑期工作的督查考核中。虹口区广中路街道在前两年成功开办寒暑假托班的基础上,引进上海睿群教育科技发展有限公司,联合举办了“快乐三点半暑期向阳院”,共接纳70名孩子,为孩子们安排了手语课、美工课、“世博礼仪”和“世博英语”等课程。徐汇区各个社区学校还免费为学生开设了手工艺班、围棋班、电脑动画制作、葫芦丝演奏班、书画班等课程。
三是关注特殊群体,传播蓝天下的挚爱。新疆“7•5”事件发生后,崇明中学给每位返乡度假的新疆内高班同学寄写了《致崇明中学新疆内高班同学的一封信》,关心他们的近况,要求他们从自己做起,自觉维护社会稳定和民族团结。嘉定区教育局、司法局组织了近30名特殊家庭学生和市、区三好学生参观上海汽车博物馆和上海太太乐有限公司,组织“关爱之旅”。静安区静安寺街道在静安嘉园小区居民之家举行了以“拥抱阳光――走近智障儿童”为主题的学生社区活动,提高了社会对阳光之家的了解和关注,引导学生懂得关爱帮助身边有缺陷的人,懂得分享与和谐。
四是关注都江堰地区,实施对口援建。为促进上海与都江堰市中小学德育与校外教育工作的交流,市教卫党委、市教委根据对口支援指挥部、都江堰市教育局的工作需求,依托市科技艺术教育中心(市学生活动管理中心),组织黄浦、徐汇、闸北、虹口四个区的57名校外教育骨干教师奔赴四川,在都江堰市城区、郊区和农村的5个活动校点,组织学生开展了包括德育、科技、艺术、体育等内容的夏令营活动。都江堰近5675名中小学生先后参与其中。
市教委还组织17名上海市教育专家、优秀班主任赴都江堰开展班主任培训交流活动,对都江堰1145名小学和初中班主任进行了为期三天的全覆盖培训,召开都江堰英模教师、抗震小英雄座谈会,加强沪川两地教师交流。市教委还组织上海市心理辅导专家与教师赴都江堰市开展为期11天、共计92课时的中小学校心理辅导员上岗培训。
此外,精心做好2009年中央彩票公益金支持中西部地区青少年校外活动场所建设项目科技、体育骨干教师培训。来自江西、河南、湖北、广西、云南、辽宁等14个省市700多名的教师在上海进行了为期10天的专业化高质量的培训。
四、开辟网上阵地
一是开展“向国旗敬礼,为世博添彩”――上海市中小学生“忠诚誓言”网上征集活动。围绕庆祝新中国成立60周年,各区县深入开展以“我爱我的祖国”主题教育活动,使未成年人知晓新中国60年的发展历史,感受社会主义祖国的巨大变化和改革开放30年所取得的巨大成就。目前,网上征集的“忠诚誓言”已有7千余条。
二是开展网上社会实践活动。普陀区开展“网上重走解放路”活动;金山区开通学生网上博客,在网上开展学生活动;闵行区浦江镇举行了“小浦江”空中开心农场――学生网上种植大赛,活动以鲁汇基地为阵地,以学生喜欢的网络互动为载体,以网上指挥种植和亲手种植相结合的方式,激发学生探索大自然的兴趣,培养良好的科学素养。虹口区在提篮桥社区开展了一次名为“宣传世博,迎接世博”的网络小报制作活动,组织学生用文字与图案表达他们对世博会的憧憬。
三是开展网上读书、竞赛活动。市青少年保护委员会办公室、中福会等联合开展“绿色悦读”暑期青少年读书活动,由学生从主办方推荐的160本书中选取“30本中小学生最喜爱的书籍”,并由主办方根据学生的选择,将这些书分送到10个点,免费赠送给学生。主办方还邀请资源编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等,开展网上导读。活动中,市青少年保护委员会办公室、市禁毒委等还联合开展了网上禁毒知识竞赛,深入社区及学校,开展禁毒宣传主题活动。
(责任编辑 刘忆)
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