浙江高校建设台州产学研联盟 有力推动地方经济转型升级

为深入实施科学发展观，落实省委“创业富民，创新强省”总战略，积极推进经济转型升级，2008年浙江省教育厅和台州市政府签署了全面合作暨共建浙江高校产学研联盟台州中心协议。联盟中心自成立以来，始终以优良作风扎实推进服务地方经济社会发展，在促进高校科研成果转化，帮助企业克难攻关和加强高校与台州企业合作等方面成效显著，有力地推动了高校智力资源向台州集聚，为区域自主创新能力的提升提供了强大科技支撑和智力保障。

联盟中心近三年来，高校与台州市进行了全面合作，取得了一系列合作成果。据不完全统计，自2008年教育厅与台州市签订全面合作协议以来，省属高校深入台州企业达千余家，与台州120余家企事业单位进行了项目合作，累计开展项目合作400余项，经费累计7000余万元。

一、着力引导 重在落实

1.领导重视，组织保障。为引导和支持高校创新要素服务台州，省、市、厅等各级领导都曾前往联盟中心，对中心的建设和发展给予了大力指导。为保证联盟中心的运转效率，教育厅加强人员配置，先后从高校遴选7名教师派驻台州中心，开展为期1年的科技服务活动（其中一位以教育厅名义下派服务），重点帮助高校参与台州行业共性技术及重大难题攻关、成果转化及产业化，协调高校与企业开展技术咨询、技术转移、联合研发、人才培养等工作。

省教育厅在市厅合作过程中，积极谋划，主动出击，组织高校科技力量，深入台州市、县、区调研走访，努力把各项工作落到实处。如，组织高校科研处负责人到台州市科技局等部门商谈相关合作事宜；省教育厅、台州学院与玉环县委组织部、科技局详细商谈“2009博士/教授玉环服务季”活动；省教育厅、天台科技局有关人员赴部分高校商量“2009年天台县首届科技人才周”合作事项；2010年6月，省教育厅与台州经济技术开发区商量科技合作。在调研基础上，省教育厅、高校和台州相关部门和企业举办了多种形式的科技对接活动。

2.落实任务，明确责任。浙江高校台州产学研联盟中心自建成以来，省教育厅将此作为高校服务地方经济社会发展的抓手，引导高校服务地方区域创新。一是多次召开本科院校有关专题会议，引导高校自主服务地方，尤其是对台州的服务，要求已签约的高校马上启动项目实施方案，未签约的要将该项工作纳入服务地方工作计划，集中力量，多形式、多领域、多方位地投入到服务台州的工作中去。二是以“双服务”专项活动为契机，要求各高校创新思路、讲究实效，切实推进服务台州的各项活动。

3．创新机制，完善引导。从2008年开始，省教育厅科研项目资助、人才项目立项、成果评奖、职称评审和学科建设等方面进一步支持产学研工作。2010年，为了便于日常工作的开展，增加了对联盟台州中心运行费用的支持。

二、加强建设 重在实效

建设浙江高校产学研联盟台州中心以来，各高校在教育厅的引导下，积极谋划，采取实际行动，开展了一系列服务活动，取得了较大成效。

1．构建平台，形成联动

各高校在服务台州经济社会发展过程中，十分注重合作平台的构建。通过构建平台，明确双方的责权利，取得了良好成效。浙江工业大学、中国计量学院、浙江科技学院等高校分别与台州县市区的企业共建了联合研发中心、咨询服务站、学生实习实践基地等平台，双方在关键技术创新、节能减排等方面开展了深层次的合作，产生了一批高水平的科研成果，提高了企业的经济效益。同时，通过双方的成功合作，起到了以点带面的作用，并积累了丰富的经验。校企合作的成功引起了新闻媒体的关注，中央电视台1套新闻联播节目专门报导了宁波大学与台州合作的新闻。

2．校县（市）全面合作势头良好

浙江工业大学、宁波大学、杭州电子科技大学、中国计量学院等高校先后与台州学院、路桥区、三门县政府、临海市政府签订全面合作协议，双方在科技交流与项目对接、人才培训与交流、促进科技成果转化、共建科技创新平台等方面进行全面合作。

三、谋求发展 重在创新

当前，全省高校正根据本校与台州需求，进一步扩展工作站的辐射影响面，挖掘合作服务深度，积极探索新运行模式。

1.大力加强为转型升级服务的学科专业建设，提高服务社会的源动力和水平。对已有学科专业，着重于扶强扶优育特色；对新设学科专业，着力建设一批能为转型升级服务的学科专业。集中力量建设一批学科，促使学科上水平、凝方向、聚人才、筑基地、出成果、作贡献。

2.改变工作方式，积极推动“以点带面、以面动体、整体发展”的产学研合作结构体系。改变过去以单个项目合作为主的工作方式，力争与政府、各类学会、行业协会等合作，拓展产学研渠道，构筑一个服务社会、服务转型升级的工作网络。

3．积极创新服务地方、企业的引导机制。加强政策的研究与引导，建立完善的高校产学研联盟运行配套制度，健全高校服务地方经济社会发展的激励机制。继续完善教师的评价和考核机制，在高校教师职称评审、岗位聘任、评优评先的指标体系中，进一步彰显教师服务企业、地方经济社会发展的影响。