为了贯彻落实“湖北省义务教育均衡发展行动计划”,营造生动活泼的育人环境,加大推进素质教育力度,培育“向真、向善、向美和向上”的校园文化,湖北省计划用三至五年的时间,通过开展以合唱和校园集体舞为主要内容的“大家唱、大家跳”艺术教育活动,实现“人人会唱歌,个个能跳舞”的目标。2009年以来,湖北省各地教育行政部门和中小学校采取了切实可行的措施,推进了“大家唱、大家跳”艺术教育工作的发展。目前,全省中小学校全面开展“大家唱、大家跳”艺术教育工作局面基本形成。
一、定期举办“大家唱、大家跳”艺术教育展演,为中小学生提供展示和交流的机会。
在2009年成功举办以首批义务教育均衡发展试验县(市、区)学生为参赛对象的湖北省首届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动后, 2010年12月7日至9日在古城襄阳举办了湖北省第二届中小学校“大家唱、大家跳”艺术教育现场集中展演。展演活动期间,还同期举办了湖北省首届“校长杯”中小学校校长歌唱比赛。来自全省2000余名中小学生和近百名中小学校校长分别参加了本届“大家唱、大家跳”艺术教育现场集中展演和首届“校长杯”中小学校校长歌唱比赛。据统计,参加本届现场集中展演的乡镇学校代表队占本届展演活动代表队的40 %。
襄阳市襄州区已成功举办了两届全区性的“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动;潜江等市教育行政部门把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为“学校艺术节”的延伸,每年举办一届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动。2010年4月,宜都市举办的全市“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动,近4万余名中小学生参加了合唱和校园集体舞展演。2010年10月,孝感市举办了首届中小学校“大家唱、大家跳”艺术节。
二、举办合唱和校园集体舞培训班,为“大家唱、大家跳”艺术教育活动提供师资。
2010年6月,省教育厅在武汉举办了2010年湖北省学校乐队暨合唱指挥培训班,280余名学员参加了为期5天的封闭式培训。2009年和2010年暑期,在武汉音乐学院参加全省农村教师提高工程的1600余名音乐舞蹈教师,培训了“大家唱、大家跳”艺术教育全部教学内容。
2009年,武汉市教育局委托武汉音乐学院对该市近400名中小学音乐教师进行培训,并将“大家唱、大家跳”艺术教育活动有关教学内容列入培训计划。2010年上半年,武汉市教育局举办了2010年武汉市中小学合唱指挥培训班,80余名音乐教师参加了培训;2010年4月中旬,潜江市举办了由104名音乐教师参加的合唱指挥培训班;4月下旬和5月初,孝感市教育局分别举办了全市合唱指挥培训班和校园集体舞培训班,405名音乐和舞蹈教师参加了培训。
三、开展督导检查,扩大“大家唱、大家跳”艺术教育活动的覆盖面。
2010年6月,省教育厅组织6个督导组,赴各地检查“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展情况,重点督导湖北省第二届“大家唱、大家跳”艺术教育活动和首届“校长杯”中小学校校长歌唱比赛活动的覆盖面。2010年11月上旬,省教育厅委托省教育厅艺术教育委员会和省电化教育馆组成5个抽选组,到各地督导检查指导“大家唱、大家跳”艺术教育工作。同时,抽选参加全省第二届“大家唱、大家跳”艺术教育现场集中展演的代表队。
江汉油田教育实业集团在一年一度的中小学生艺术节中增加合唱专场比赛,将班级合唱、班级校园集体舞列为“大家唱、大家跳”活动的比赛项目,组织检查组到各校随机抽签检查。黄冈市、恩施州教育局采取组织专家到各县(市、区)督导检查的方式,督促各地开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动,并采取录像的形式,选拔参加全省第二届“大家唱、大家跳”艺术教育展演代表队。
四、开发和配备教学资源及器材,为“大家唱、大家跳”艺术教育活动的开展创造条件。
为了给农村中小学校教师提供开展“大家唱、大家跳”艺术教育教学音响资料,省教育厅委托省电化教育馆利用湖北教育网台《空中音乐课堂》教学平台,组织开发“大家唱、大家跳”艺术教育教学资源,免费提供给全省农村中小学校教师使用。2010年,组织省教育厅艺术教育委员会的专家创编了一套湖北版《校园集体舞》。该套《校园集体舞》将于2011年在全省中小学生中推广。
2009年,省教育厅利用黄鹤楼科技园的捐赠款,为全省首批义务教育均衡发展试验县(市、区)所有农村小学配备了一台电子琴,为农村初中配备了一台电子钢琴。2010年,省教育厅列专款采购了一千余万元的电子琴和电子钢琴等教学器材,支持部分农村中小学校开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。
从2009年开始,仙桃市教育局与仙桃职业学院联手共建大学生艺术教学实践基地。该市教育局对参与实践的艺术专业的在校大学生给予每学年1500元补贴。目前,该市有近百名音乐舞蹈专业大学生,每周五到该市艺术教育基地开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。
“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展2年来,受到了全省广大中小学生的喜爱和学生家长的支持,收到了较好的教育效果。“大家唱、大家跳”艺术教育活动的全面开展,对进一步推动湖北省中小学校艺术教育的发展,将起到较大的促进作用。
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