广东省惠州市“三项举措”
推进基本公共教育服务均等化

　　广东省惠州市构建实施了“1+8+37”（1个细则、8个配套方案、37个项目）的推进策略组合体，目前基本公共教育服务均等化37个项目均如期完成任务。

　　实施“四个统一标准”。制订实施规范化学校验收标准、义务教育阶段学校教学水平评估标准、生均公用经费标准、农村寄宿制学校学生宿舍和食堂建设标准等四个“全市统一”的教育标准化制度。惠州全市100%公办、40%民办义务教育阶段学校建成规范化学校。

　　试行电子公共教育券。制定《基本公共教育服务与居住证制度对接工作方案》等相关制度，2012年9月起在仲恺区试行，对符合一定条件的进城务工人员随迁子女入读义务教育民办学校，通过公共教育券予以补助，其中入读民办小学的每人每年补助300元，入读民办初中的每人每年补助400元，实现进城务工人员随迁子女与户籍人口子女享受同等待遇，惠及1.5万人，社会反响良好。

　　实行随迁子女同城同教。取消户籍限制，对符合条件的进城务工人员随迁子女在我市接受义务教育，与户籍子女试行统一学位规划、统一入学程序、统一学籍管理、统一成长指导等“四个统一”， 实现进城务工人员随迁子女与户籍子女中考权益均等。2012年秋季，共有3000多名进城务工人员随迁子女被我市省一级以上高中学校录取，共有13.39万名进城务工人员随迁子女就读公办学校，比例达到58.42%。