重庆市巫山县教委组建教育巡察组创新教育监督机制

　　重庆市巫山县教委在深入开展“解放思想、扩大开放、办人民满意教育”大讨论活动中，进一步探索教育监督机制，组建教育巡察工作组，对全县各级各类学校实行全方位巡察和监督，增强学校管理透明度，不断提高学校办学水平，促进学校健康、和谐、可持续发展。教育巡察制度呈现五大特点。

　　一是巡察组织领导有力。由县委教育工委书记、教委主任担任教育巡察工作领导小组组长，其他班子成员为副组长。县政府教育督导室具体负责实施。

　　二是巡察人员权威专业。聘任县教委原领导班子成员、教育政风行风巡察员、现任专、兼职督学、教育专家等为教育巡察工作人员。

　　三是巡察内容广泛，巡察组对各级各类学校党务政务工作、教育教学工作等进行巡察监督。

　　四是巡察职责明确。第一，对学校工作进行监督、检查、指导和调研，全面了解学校基本状况。听取学校工作情况汇报，查阅相关文档资料，召开有关会议，进行个别访谈，开展有关问卷调查，根据调研情况撰写调研建议意见。第二，及时总结学校成功经验，发掘学校亮点与办学特色，并推广经验。第三，发现学校工作存在的问题与不足，帮助学校寻求解决问题的突破口、切入点、途径和方式、方法。对违反教育法律法规、方针政策、党纪政纪、政风行风、师德师风、侵犯师生合法权益、危及师生安全的行为予以制止纠正、批评教育，提出建议意见，责成限期整改，并对整改情况跟进追踪。第四，对每个被巡察单位写出巡察(或评估)报告，并向县教育工委、教委汇报教育巡察工作情况，通报教育巡察工作结果，提出被巡察单位、干部表彰奖惩和干部轮岗交流、职务任免的建议意见。

　　五是严格巡察结果运用。巫山县教委将教育巡察员反映并经核实后的巡察情况，向学校书面反馈并向社会公布，其结果纳入被巡察单位及其主要负责人工作考核和奖惩。

（责任编辑 薛丽华）