成都市成华区突出特色不断创新 统筹推进学生艺体教育

　　近年来，成都市成华区把学校体育艺术教育作为实施素质教育的重要载体，科学规划，统筹推进，重普及、抓提高、铸特色，在全区初步形成了“人人有特长、班班有特点、校校有特色”的学校体育、艺术、科技教育大格局。全区学校体育、艺术普及率100%，实施面100%，整体素质教育水平大幅提升。2009年，该区被列为全国首批中小学生综合素质测评实验区。

　　一、 创新管理机制，保障科学运行
 
　　一是加强统筹，科学规划。制定实施区中小学体育艺术教育“十五”、“十一五”发展规划，明确提出在抓好课堂教学的基础上，大力实施“2+2”普及教育，即普及武术、短式网球、书法、竖笛教育。区委、区政府成立了艺体领导协调小组，统筹协调教育、体育等多个部门共同推进，确保学校体育艺术教育各项工作落实。

　　二是加大投入，完善设施。坚持把学校艺体教育工作专项经费纳入年度教育经费预算，并将学校公用经费按一定比例专项用于艺体教育。几年来，该区用于中小学体育场地建设、教学器材配备经费达5000多万元，区教育局每年专项艺术体育教育的工作活动经费100多万元。全区各中小学校均配足配齐了艺体器材，全面铺设了塑胶操场。

　　三是完善机制，加强管理。建立督查机制，制定专项督导检查评估细则和标准，组织定期和不定期专项督查、推动学校体育艺术工作深入持续发展；建立评价机制，制定艺体学科考查方案，同时，将评价结果作为衡量学校办学业绩、教师教学质量、学生全面发展的重要依据；建立激励机制，区政府三年评选命名一次艺体特色学校和艺术团体，并实行动态管理和年度目标考核，加大对艺体特色学校的奖励力度，设立专项奖励基金，每年对艺术体育教育成果突出的单位和个人予以表彰奖励。

　　二、创新课堂教学，提高教学质量

　　一是改革课程设置。严格执行课程标准，开足开齐艺体教育课程。同时，按比例开足艺体普及项目课时，要求每学年武术、短式网球不得少于20课时，书法不得少于32课时，竖笛不得少于音乐课总课时的30%。

　　二是创新授课模式。针对传统艺体课课时分散、耗时低效的弊端，打破班级界限，将每班每周三次课课时结构“1+1+1”模式，调整为“1+2模式”，即体育基础课（1节）+专长培养课（2节）。体育基础训练课由原授课教师进行，专长培养课为2节连堂上，三名体育教师三个教学班按专长分项培养，引导学生学习一技之长，为学生终身锻炼打好基础。

　　三是重视课题研究。该区先后承担了教育部、中央教育科研所“九五”、“十五”全国学校体育卫生科研规划重点课题的研究并取得较好成果。“十五”课题《体育与健康课评价实验研究》获教育部“十五”体育科研一等奖。

　　三、创新教师研修，打造名师梯队

　　一是构建教师研修共同体。2004年，成立了“成华区中小学教师继续教育模式改革实验研究”组，开展 “构建教师研究性学习小组的实践研究”，形成了以“小组模式•专题研修•共同成长”为特色的教师研修模式，并在全国教师教育改革与发展论坛上做了经验交流。

　　二是变革研修内容和模式。在研修内容和模式上力求体现“三个超越”、“四个联动”，即：超越教育、超越学科、超越技术，同校同科联动、同校异科联动、异校同科联动和异校异科联动，以大教育观、大研修观引领艺体教师专业素质综合发展。

　　三是统筹艺体教师资源。实施“名师走校帮带”，区级学科带头人以上的名师和艺体优秀教师每周到薄弱学校“走校”半天帮带教师，或到薄弱学校定岗指导教育教学工作一年以上。同时，通过艺体论坛、名师工作站等信息化平台促进优质教师教育资源全区共享。

　　四、创新学习平台，促进多元交流

　　一是创新大课间，创建小社团。将体育与德育、智育，规范化与趣味性，体育与艺术紧密结合起来，在大课间做实眼保健操、国家统一推广操和学校自编自创的校操、校舞、韵律操、特色操等。根据学生兴趣，组建了近300个学生社团，制定了详细的学生社团建设计划和标准，层层推进学生社团活动，给学生提供学习提高的空间。

　　二是立足节会强锻炼。全区中小学普遍建立健全了校级综合运动会、单项体育活动月（周）制度；改革竞赛机制，打破学校体育竞赛以金牌为主，少数人参与的局面，把竞赛的重心转向面向全体学生，重在参与、“健康第一”；坚持每年举办全区中小学生综合运动会、艺术节及各类艺体单项竞赛，并积极组队参加省市举办的各类体育、艺术表演和比赛。

　　三是走向社会勤实践。结合重大庆典活动，各中小学校组织少先队进社区、进军营，开展宣传、慰问表演、代表街道参加演讲比赛等活动，为社区老人送去欢乐，与消防官兵共庆节日。2009年春节，中央电视台学校优秀节目展播，全国15个节目脱颖而出，四川获选4个节目全部花落成华。今年，学校节目参加了全省纪念“5.12”汶川地震周年纪念演出，充分展示了学校艺体教育的成果。

　　四是内引外联广交流。成华区开创了由政府主导、社会团体运作的艺体教育社团发展模式，成立了“成华区新东方少儿艺术团”和“成华区学生体育、卫生、艺术协会”，以此为载体，积极参与国内外交流活动，学生艺术团队多次赴澳门、台湾、韩国、日本、欧洲交流，取得了丰硕的成果。近日，又有3所学校节目被确定参加2009年7月海峡两岸文化交流活动。

（责任编辑 张岩）