贵州大学机械工程学院实施三大提升计划
着力提高大学生科技创新能力

　　创先争优活动开展以来，贵州大学机械工程学院党委着力三大计划，健全完善大学生科技创新激励机制，在科技创新中创先争优。

　　实施创新体系建设水平提升计划，夯实科技创新基础。把大学生创新能力培养贯穿于教学、管理各个环节。以国家级精品课程、国家级创新人才试验区、国家二类特色专业和国家级教学团队等四个质量工程项目为载体，进一步深化人才培养、专业学科建设、教学内容和教学方法改革；以学分制改革为契机，完善课程体系建设，注重学科交叉融合，修订本科各专业（方向）培养计划。同时，成立大学生科技创新与制作委员会，组织协调学生科技创新活动；设立大学生科技创新能力建设专项基金，加大科技成果奖励力度；开设创新指导课程，开放所有实验室，为科技创新能力建设提供强有力的基础支撑。

　　实施科技交流合作水平提升计划，营造科技创新氛围。建立对外合作委员会，搭建对外交流合作平台。与美国内华达大学、法国中央里尔大学、英国里兹大学、澳大利亚新南威尔士大学、台湾云林大学、清华大学等开展学生交换、学术交流和科研合作攻关；与中科院院士、长江学者共建科研创新团队、联合培养博士研究生；与东风汽车公司、常柴股份有限公司等大型企业共建科技创新基地，与江南航天集团、贵航集团、水钢集团等企业开展产学研全面合作，鼓励学生在生产一线，结合教学、生产要求，完成课程设计、毕业设计；开展课题研究，体验市场需求，用自己的科研成果服务社会，进一步提高大学生科技创新的质量和社会效应。

　　实施创新能力提升计划，打造科技创新品牌。探索“梯形”人才培养模式，分层引导，渐次推进。即通过引导学生参与“硕博论坛”、“机械之夏”、“学术月”等活动，培养兴趣，启发创新思维；参与贵州大学SRT计划项目及创新性实验计划项目，掌握技能，积累创新经验；参加各类科技创新大赛，在实战中提升创新能力。同时，实施“吸收培养”计划，在科研团队中建立党支部，把科研苗子吸收进团队并培养成党员，把党员中的优秀分子吸收进团队并培养成科研骨干，建立党员科技创新责任区，充分发挥党组织和党员在科技创新实践中的引领作用。