云南着力推进基础教育体制改革

　　云南以推进国家教育改革试点项目为抓手，深化基础教育体制改革。

　　促进教育公平发展。努力构建多元化办园体制，颁布实施《云南省学前教育条例》，印发学前教育三年行动计划和任务分解方案。从2012年开始，投入2.33亿元对2396所民办示范幼儿园、普惠性幼儿园进行奖补，初步形成了公建民营、管办分离、名园办分园、名园办民园等多种办园形式。2010以来，民办幼儿园增加1187所，在园幼儿增加21.7万人。加快推进特殊教育体系建设，着力办学条件建设，加快推进特殊教育发展。截至2014年底，全省特殊学校在校生2.1万人，残疾儿童入学率91.36%，全省特殊教育普及程度大幅提升。

　　推进制度改革创新。对初中学业水平考试制度进行调整完善，实现制卷、考试标准、考试科目、考试分数、考试时间、考试结果应用、教学质量分析报告等的相统一。分别在玉溪市红塔区、昆明市五华区等地试点学区化改革。部分地区在同一学区实现了教学进度统一、考试教研同步、教师定期交流互派、教育教学资源共享。玉溪市委、市政府大力强化政府统筹，实施美丽校园行动计划暨校安工程，建成了一批窗口示范学校。昆明市通过名校办分校、名校带弱校、名校办民校等方式，扩大优质教育资源促进教育均衡发展。曲靖市设立优秀骨干教师政府特殊津贴，临沧市实施“名师入临”工程，怒江州由当地财政出资，为全县民办学校教师购买了“五险一金”。

　　完善教育保障机制。在全省14407所中小学幼儿园（中等职业学校）全面建立中小学责任督学挂牌督导制度，在中小学挂牌督导的责任督学达到4275人。建立了基础教育质量监测制度，组织40个县参加国家基础教育质量监测。