2008年第8次新闻发布会

介绍2008年高雅艺术进校园活动的有关情况

［文字实录］

[主持人]各位新闻界的朋友们，大家下午好！欢迎大家出席教育部2008年第八次新闻发布会。

[主持人]大家坐在这里，心里不免会有一个疑问，那就是，今天的发布会为什么会在北京交通大学，而不是在教育部的新闻发布厅举行，首先我要给大家解释一下，因为再过三个小时，将有一场重要的活动，那就是2008年高雅艺术进校园活动开幕式将在北京交通大学举行，今天的发布会就是要向大家介绍2008年高雅艺术进校园活动的有关情况，所以我们把发布会开到了学校，开到了新闻发生的现场。

[主持人]我们大家都知道，为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，从2005年开始，教育部、文化部、财政部连续三年举办了高雅艺术进校园活动，活动始终坚持"走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养"的主题。通过组织国家级艺术乐团赴学校演出，组织高校学生乐团在本省高校巡演，以及组建"全国普通高等学校艺术教育专家讲学团"赴中西部高校讲学等形式，让高雅艺术走入校园、走近学生，受到了大学生的热烈欢迎，取得了很好的效果。今年的高雅艺术进校园活动又有哪些新特点，会有什么样的特别安排，下面我们有请教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁先生介绍有关情况。

[杨贵仁]尊敬的新闻界的各位朋友，首先我十分感谢大家在百忙之中抽出时间来关注我们这项，对我们大学生提高文化修养十分有意义的活动。

[杨贵仁]2008年高雅艺术进校园的活动，今年我们正式拉开了序幕。下面，我想就今年高雅艺术进校园活动的有关情况，向大家做一个通报。我介绍完以后，请我们财政部的王司长和文化部的李司长再给大家做补充介绍。

[杨贵仁]由教育部、文化部、财政部联合举办的高雅艺术进校园活动已经搞四年了，我们举办这项活动，主要是为我们大学生的健康成长营造一个良好的文化环境。引领我们大学生弘扬中华文化，吸纳人类接近文明的成果，提升自己的审美修养和人文素质，促进大学生全面健康的发展。

[杨贵仁]同时，也是我们贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的"进一步推进高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养"这一要求的一个重要的举措。

[杨贵仁]今年活动的主题仍然是"走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养"，今天我们全国高雅艺术进校园活动的内容和形式，主要包括了以下三个方面：

[杨贵仁]第一，是我们组委会直接组织国家级艺术团体到21个省（区、市）的高校为大学生免费演出京剧、昆曲、话剧、交响乐、合唱、歌剧、芭蕾舞、民主民间音乐歌舞等经典的剧目，一共是安排了168场。

[杨贵仁]今年承担演出任务的国家级艺术院团，第一个是中国国家京剧院，第二是中国国家话剧院，第三中国歌剧舞剧院，第四中国东方歌舞团，第五中国交响乐团，第六中国歌剧院，第七中央芭蕾舞团，第八，中国民族乐团，第九中国爱乐乐团，我们十个乐团组织下去。另外，组委会每年还确定一个地方艺术乐团赴高校参加演出。

[杨贵仁]地方艺术团体每年不固定，由组委会根据乐团的获奖优秀剧目确定。今年，我们请了浙江省昆剧团到高校演出。

[杨贵仁]第二，是我们组委会委托31个省（区、市）教育行政部门，组织当地高校学生乐团和地方艺术乐团到高校和中学免费为学生演出叫响音乐和民族音乐，共270场。今年参加普及高雅艺术演出的高校学生乐团一共是41个，地方乐团一共有21个。

[杨贵仁]第三，我们组委会组织全国普通高等学校艺术教育专家讲学团的专家，到17个中西部地区的高校举办艺术教育专题讲座，今年一共安排了150场。通过我们的专家，这都是我们无论从学生水平，和对中外艺术的了解上，都是非常深刻的专家到中西部地区进行讲学，使我们中西部地区的高校学生也成为高雅艺术进校园的直接受益者。

[杨贵仁]因为高雅艺术演出受场地的限制，我们西部一些省、市还不俱备这样的条件，在这种情况下，我们就安排专家讲学团进行专家讲学。这几年的情况看，这个形式也得到了西部广大学生的积极响应和欢迎。因为这些专家他们下去以后，他们的讲学对我们学生来说也是一个高水平的享受。

[杨贵仁]我们坚持活动的正确导向，三部委的领导对于我们这项活动都给予了高度的重视。我们活动的组委会的主任由我们教育部、文化部、财政部三部的领导同志担任。31个省、市、自治区有关部门的领导，从国家级艺术演出团体的负责人，都是我们这次活动组委会的成员。

[杨贵仁]活动组委会邀请我们各省、市、区都要高度重视、加强领导，要制定符合本省实际情况的活动方案，同时对于安全工作提出要做出预案。要加大宣传的力度，扩大这项活动的社会影响力。

[杨贵仁]目前，高雅艺术进校园活动正在全国各个省、市、自治区陆续推开。各地教育行政部门和有关的高校都十分重视这项活动，他们精心的组织、认真的安排和落实活动的计划，制定具体活动的方案和安全预案。

[杨贵仁]各个演出的乐团已经排出了演出的计划，具体的演出计划我们给大家都发了一个《2008年高雅艺术进校园活动秩序册》，都已经做了具体的安排。

[杨贵仁]这是我想今年我们组织主要从三个方面加强这个活动的领导。下面跟大家介绍的是，我们在以往开展工作的基础上，今年的活动，我们想突出以下三个特点：

[杨贵仁]第一，今年的活动要更加注重育人的效果。

[杨贵仁]我们开展普及高雅艺术活动，就是为了提高大学生的审美修养，丰富大学生的精神文化生活，陶冶情操，最终达到促进他们的全面发展。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，是我们学校所有教育工作的指导思想，也是我们开展高雅艺术进校园活动的重要的指导思想。我们知道，不重视德育损害的是一代人的道德，不重视体育损害的是一代人的身体，而不重视美育损害的则是一代人的心灵，影响的是我们民族的精神、想象力和创造力。

[杨贵仁]艺术的目的，就是养心，文化的功能就是化人。我们2007年在举办高雅艺术进校园活动的过程中，我们进行了问卷调查，这项调查表明，高雅艺术进校园活动受到了我们大学生的热烈欢迎和刚才的认同。他们表示，"非常欢迎"和"欢迎"的占到了93.7%，表示"震撼心灵、提出了艺术修养、获得艺术享受、学到了知识、开阔了眼界"的分别在89.6%以上。很多大学生都深有体会地说，高雅艺术不同于通俗流行艺术，它有着更为深刻的审美内涵和教化的作用。高雅艺术不仅使人感官愉悦，而且陶冶人的情操，提升审美素养，提升人生境界，聆听高雅音乐，观摩高雅艺术，是对自我内心的一种深层次的审视，是对人格和心灵的净化和提升。

[杨贵仁]大学生们普遍要求，希望能经常得到享受高雅艺术熏陶、沐浴的机会，从而提升艺术的修养和人文的素养。这些年来，我们在开展高雅艺术进校园活动的过程中，也积累了一些很好的经验和做法，比如，在演出过程中，我们请有关专家对演出的内容和形式进行讲解、辅导，帮助我们的学生、听众、观众加深对经典作品的了解，学会欣赏艺术经典，提高欣赏的水平。另外，在演出结束后，组织观看演出大学生，我们对他们进行问卷调查，了解他们对本场演出的意见，征求他们对普及高雅艺术的建议，使高雅艺术进校园活动不断提高它的质量。

[杨贵仁]今年，我们将延续这两个做法，继续听大学生意见和他们的建议，同时我们每场演出都要请我们老师、专家对演出进行讲解，使我们学生更好地理解高雅艺术。

[杨贵仁]第二个，我们今年的活动更加注重民族优秀艺术传承，我们以前主要是交响乐，主要是西洋乐器，今年我们更加注重我们民族优秀艺术的传承，高雅艺术经过了人类文明发展积淀的，优秀的、经典的、健康向上的，催人奋进的文化艺术。当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。党的十七大提出了建设社会主义核心价值体系和建设中华民族共有精神家园的这样一个宏伟目标。我们大学生作为中华民族复兴伟业的接班人和建设者，既是高雅艺术的需求者和共享者，也是人类先进文化的传承者和弘扬者。对于中华文化的繁荣兴盛承担着义不容辞的责任。

[杨贵仁]在高雅艺术的普及推广过程中，我们组委会越发重视民族优秀艺术的普及和推广，高雅艺术进校园活动，我们已经进行了三年，已经得到我们广大高校学生的欢迎，取得了显著的育人成果，赢得了良好的社会反响。今天的活动将以更加开阔的视角，在更加广阔的平台上进行。

[杨贵仁]组委会有意识的把民族的优秀文化艺术，比如被誉为国粹的京剧，被列为世界非物质文化遗产的昆曲，以及在数千年历史中积累和创造的民族音乐等民族艺术形式，把它放在我们今年推行高雅艺术活动的中间，组织中国的京剧乐，浙江省昆剧院，中央民族乐团等相关文化团体到不同的省市高校进行演出。

[杨贵仁]交响乐、歌剧、芭蕾舞演出曲目的选择也注重了它们本民族的优秀作品，这些节目将给我们广大的高校学生提供一个面对面的，接触我们民族优秀艺术，亲近民族优秀艺术，感受民族优秀艺术位列在舞台。

[杨贵仁]一个民族的精神文明需要依靠我们一代又一代的积淀和传承，一代人的文化素养也关系到我们今后几代人的精神的遗传。在我们普通高等学校普及优秀的民族艺术，通过先进文化和高雅艺术的濡染，在大学生心灵中植入真善美的基因，培养我们民族的感情，对于建设中华民族共有精神家园将会具有深远的意义。

[杨贵仁]这是我们今年对高雅艺术进校园活动的思考，也是我们要重点进行推进的。

[杨贵仁]第三个就是我们今年的活动在普及的受益面方面，将会更加扩大。

[杨贵仁]2005年至今，我们在国家财政专项经费的支持下，高雅艺术进校园活动的受益面每年都在逐步的扩大，国家艺术乐团的演出，2001年我们一共去了13个省的100所高校，一共演出了111场。去年我们到了17个省，一共去了115所的高校，演出了135场。今年，已经扩大到21个省，要去146所高校，计划演出是168场。我们在不断的扩大。

[杨贵仁]我们认为学校的学生是一届一届的，我们学校每做一届，就是我们这个学生的受益，因此，高雅艺术进校园的活动一届一届的做下去，才能使每一届的学生受益，我们今天做了，可能是我们今年这一届的学生受益了，如果我们停止了，那么我们以后的学生就不会受益，得到这个艺术对他的感染和熏陶，以及对他艺术的提升。

[杨贵仁]我看了调研以后，我们有一些农村的孩子从来没有在现场听过一场音乐会，电视和广播上听效果完全是不一样的，我还从调查问卷得知我们还有一些西部音乐专业的学生都没有听到过现场的音乐会。

[杨贵仁]我想，我们每年都在扩大。高雅艺术进校园活动还要持续做下去，不仅持续让我们的学生受益，而且对于提高我们整个中华民族素质都有重大的意义。

[杨贵仁]学生乐团2005年是在10个省，16所高校参加，为本地大学生演出交响乐190场。2006年，我们已经在22个省的高校演出音乐会230场。07年，我们扩大到28个省，演出了音乐会246场，今年我们要扩大到30余所，计划演出270场。

[杨贵仁]另外，我们普通高校艺术教育的专家讲学团，我们安排专家，2005年我们去了西部的四个省，共做了36项讲座，2006年，我们去了9个省，讲座了81场，2007年，我们去了中西部的15个省，安排了140个讲座，今年，我们要到17个省，今年想安排150场讲座。

[杨贵仁]专家讲学团让中西部高校的更多学生接触到了全国知名的专家，了解了什么叫高雅艺术，高雅艺术应该怎么欣赏。

[杨贵仁]我们在国家财政的大力支持下，高雅艺术进校园活动在大学生的受众人数方面，我刚才讲了，我们在逐年增加，2005年，我们是有10万学生欣赏了高雅艺术，2006年是15万，2007年是20万，今年我们要扩大到将近30万。

[杨贵仁]从05年至今，国家财政在为高雅艺术进校园活动，共计投入5600万元，今年还讲列支财政专项开展这项活动。在国家组织高雅艺术进校园活动的带动下，许多的省、市、自治区也都在积极争取当地财政经费的支持，国家有这样一个措施以后，各地都采取了配套措施，也都在积极争取，扩大了各地高雅艺术的社团，为高校大学生进行演出。

[杨贵仁]据不完全统计，三年多来，各地财政一共投入了2600万元专项资金开展高雅艺术进校园活动。

[杨贵仁]高雅艺术活动的受益面不断扩大，已经在全国高校扎下了根，形成了广泛的影响力。这项活动已经成为营造健康向上、富有人文内涵的校园文化，引领青年学子接受优秀文化熏陶、丰富审美体验、提升精神境界的平台。成为普及优秀的民族文化艺术，让学生了解世界艺术经典、热爱中华文化的有效途径。

[杨贵仁]刚才主持人已经讲了，三个小时以后，高雅艺术进校园的开幕式将在交通大学举行。

[杨贵仁]希望新闻界的朋友们一如既往的给予这项活动支持，希望大家多多关注我们这项活动，多多给予这项活动报道，在全社会形成传承高雅艺术的氛围，加强我们正面舆论导向，扩大我们活动的影响面。

[杨贵仁]在此，我代表我们主办单位，衷心感谢新闻界的朋友长期以来对我们学校艺术的关心，特别是对我们高雅艺术进校园活动的热情宣传和大力支持。我想，通过我们共同努力，把这项普及高雅艺术进校园活动，也是使我们大学生深深受益的活动越办越好，让我们的学生在这种健康的文化环境中成长，谢谢各位！

[主持人]谢谢杨司长，通过杨司长的介绍，我们对2008年高雅艺术进校园活动总体情况有了比较全面的了解。杨司长在刚才的介绍中特别提到了今年活动的三大特点，我再重复一遍以加深大家的印象：一是今年的活动将更加注重育人的效果；二是今年的活动更注重优秀民族艺术的传承；三是今年活动的普及收益面将更加扩大。

[主持人]高雅艺术进校园活动是由教育部、文化部、财政部共同主办，下面我介绍一下出席今天发布会的各部门领导，他们是：文化部艺术司副司长刘中军先生、财政部教科文司副司长王家新先生、教育部体育卫生与艺术教育司艺术处处长万丽君女士、文化部艺术司演出联络处处长张凯华先生。另外，参与2008年高雅艺术进校园活动的9个国家级艺术院团的领导在前排就座，为了记者提问和采访方便，我介绍一下这九位领导：国家京剧院院长吴江，国家话剧院党委书记严凤琪，中国歌剧舞剧院副院长魏银久，中国东方歌舞团团长助理徐丽桥，中国交响团副团长许树滋，中央歌剧院副院长高艾，中央芭蕾舞团副团长冯英，中央民族乐园党委书记董天航，中国爱乐乐团副团长刘军。活动组委会相关负责人也在发布会现场前排就坐，在此我就不一一展开介绍了。下面把时间留给记者朋友，欢迎大家就关心的问题提问。

[《经济日报》记者]刚才杨司长介绍，说高雅艺术进校园活动到今年已经是第四个年头了，它的意义肯定是无庸置疑的，据我所了解的情况，高校的学生希望这项活动继续办下去，但是办下去的钱从哪里来，我想问财政部的王家新司长，财政部是不是把这项活动已经作为常规性项目进行支持，以后会不会加大财政的投入力度？谢谢。

[王家新]简单回答一下。为了满足广大学生对高雅艺术热切的渴盼，也尽可能的扩大高雅艺术进校园活动的地区覆盖面和学生的受益面，使进校园活动的演出场次和演出的规模不断扩大，使进校园活动的内容不断丰富，形式更好，质量更高，中央财政从2005年到现在，累计安排了5600万元的专项资金来支持这个活动。

[王家新]据不完全统计，地方财政投入了2600多万元。那么我想，这一切投入都是进校园活动的有力保障。这项活动能不能持续的进行下去，我想主要是看效果怎么样，绩效怎么样，看同学们满意不满意，欢迎不欢迎。刚才杨司长也说了，经过我们的问卷调查，学生表示非常喜欢和喜欢的达到93.7%，其他的问卷事项基本上都达到80%的满意度。所以学生的反应也就是我今天要回答的，高雅艺术进校园活动一定会办下去，中央财政会一如既往地支持下去。

[王家新]而且，不但要支持下去，还要考虑新的问题，我自己思考，我们叫高雅艺术进校园活动，实际上办了三年，只是高雅舞台艺术进校园活动，那么我们能不能探讨其他的艺术门类进校园，比如说我曾经跟中国美术馆馆长商量，能不能近现代的中国绘画的精品原作进校园，在有条件的情况下。能不能跟国家文物局搞国家的文物精品进校园，不是国宝，就是一两件，其他的等级以上的文物。能不能和文物局搞非物质文化遗产进校园，或者校园瞻仰活动。

[王家新]所以我想不仅要搞下去，还要增加它的内涵。另外一个，高雅艺术进校园，现在的校园只是大学校园，那么能不能探讨比如进高中的校园、初中的校园乃至小学的校园，进校园的形式可能有一定的调整，这些都是我们需要思考的问题。

[王家新]总的表一个态，中央财政，相信各级财政都会为高雅艺术进校园活动保驾护航，做好后勤部长、后勤处长，相信我们，谢谢。

[主持人]谢谢王司长。

[《中国青年报》记者]谢谢主持人，两个问题，刚才两位领导都说到了，这个活动进行四年以来，中央和各级财政最少投入了8千多万，也受到了学生的欢迎。那么我们有什么途径，就是能够了解到这种宣传、这种活动是真正的能够提高学生的艺术素养呢？还有一个问题，就是一场演出其实可能在某种程度上来说，对学生的艺术修养起的作用很小，教育部有没有考虑在高校设置艺术修养这个课程，能够更扎实、更全面的提高学生艺术素养？谢谢。

[杨贵仁]第一个问题，我们在每场演出之后，都要对部分学生观众进行问卷调查，通过问卷调查，了解同学们的反应。2007年的调查,积累了很多数据，可以说明，这项活动是受到大学生们普遍欢迎的。我们可以把我们的调查问卷，以及主要的数据，以及他们的意见提供给我们的《中国青年报》，你们可以看学生他们自己发自内心的想法，这个没问题。其他媒体需要的，我们都可以提供。这些都是学生他们自己的感受。

[杨贵仁]第二个问题我们已经做了。高雅艺术进校园活动，在提升学生的文化素养方面，陶冶情操方面，仅仅只是一个渠道。还有一个重要渠道，就是在高校开设公共医术课程。2006年我们下发了《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，要求在普通高等学校开设公共艺术课，并对学分做出了规定。

[杨贵仁]这个方案规定，限定性选修课如果拿不到两个学分，是不能毕业的。这保证了我们学生能够接受艺术教育，提高他们的修养，我们已经做了。这个方面如果需要进一步了解情况，可以询问我们司艺术处。谢谢。

[《中国教育报》记者]谢谢，我想问两个问题，一个是我看咱们《秩序册》上写今年参演的国家艺术团体是大概10个左右，去年也是10个左右，基本我感觉参演的团体每年差不多，我想问一下，这个团体的名单是怎么来确定的？因为他们本身可能也有很多的别的演出任务，那么他们进高校的演出是如何协调的？我想了解一下，谢谢。

[刘中军]高雅艺术进校园已经搞了三年了，我们国家艺术院团的各位领导今天都在做。这个活动可以说目前是文化部和教育部、财政部共同的一项非常重要的工作，也把这个工作作为一项工作任务交给国家院团，是作为一个重要任务来完成的。

[刘中军]为什么要这么做呢？在2006年高雅艺术进校园的时候，已经在组织章程里面讲的很清楚，就是提高大学生的整体文化素质，陶冶他们的情操，这也是我们国家院团、艺术家义不容辞的责任。所以我们在各团的全年的艺术生产演出安排中，已经把这个作为一项单独的重要工作来安排，和其他的演出不会产生冲突的。

[刘中军]同时，因为大学里面的大学生，刚才杨司长介绍了，大学生看好的剧目基本很少，特别是西部地区，我们大家可能在这次地震中感受到，我们的新闻媒体把好多好多的诗歌，好多的镜头传给了社会，这种艺术的震撼力，和它的打动性的东西，那是别的品种、别的形式不可同日而语的，他能直接穿透你的心灵，打动你的灵魂。

[刘中军]所以我们国家院团保持了三年下来，我们把最好的最经典的剧目送进大学，都是最经典的优秀剧目。今年我们选了一个浙江的昆曲，《公孙子都》虽然是一个传统剧目，但是经过改编以后，这个剧目目前可以说它的主题、思想性、艺术性对我们的感染力和冲击力，像我这种天天看戏的人看了以后都禁不住叫好，确实好。我有时候想，演出的时候记者们应该根据你们的爱好和兴趣到现场看看，到现场一看这个问题就不用问了，我去年看了话剧《青春禁忌游戏》，看完了以后大学生都不走，全场沸腾，拉住演员不走，一方面说明我们的孩子们接触的太少了，另外一方面说明我们的任务很艰巨。

[刘中军]为什么我们这几年，有一些剧目是不变的，因为它是永远都能够立在这，能够让这一拨学生、另一拨学生，这几个学生，那几个学生都可以感动的。所以我希望今年的演出新闻界的朋友们能够跟一跟我们的国家院团下去，到现场感受一下，采访一下大学生的感受和他们的体会，你会得到更多的想法和看法。就是看，现场体会去。就像我们文艺家刚从灾区回来，看电视的感觉和在现场看的感觉完全两回事，回答完了。

[主持人]谢谢刘司长。

[《中央人民广播电台中国广播网》记者]谢谢主持人，我想问一下，咱们对大学里的文艺社团有没有一些鼓励的措施？第二个问题是，刚刚您说到文艺欣赏、艺术欣赏要记录学分是不是有一些武断？

[杨贵仁]第一个问题，高校艺术社团，我们是鼓励支持的。因为艺术一是要欣赏，第二还要体验，要直接参与。教育部每三年举办一届大学生艺术展演活动，就为高校的学生艺术社团提供了很好的展示活动成果的平台。

教育方针规定了，每个受教育者要在德智体美各方面得到全面发展。美育是不可或缺的。如果缺少了艺术教育，那么我们的教育是不完全的。现在教育中美育还是一个薄弱环节。我们现在的教育中存在忽视和不重视美育的倾向，随着素质教育的推进我们要改变这种状况，要更加重视艺术教育。我们的教育方针、我们的课程设置，是国家意志的体现。

[《成都商报》记者]谢谢主持人，两个问题，高雅艺术的内容包括了我们国家的京剧，我们知道教育部前一段时间一直推行京剧进中小学课堂的活动，我知道今年两会期间，曾经就这个曲目问题进行了协商，我想问一下杨司长，这个曲目协商的结果如何？第二个问题就是这一次的高雅艺术进高校这个活动中，我看到我们这边也有京剧的内容，我看咱们中国国家京剧院是列了九个曲目，包括五个传统戏还有四个现代戏，我想问一下这个曲目是如何确定的？谢谢。

[杨贵仁]京剧进中小学课堂这个事情引起了社会的关注。京剧是国粹，是我们中华民族优秀艺术的代表，我们要弘扬我们中华民族优秀的民族艺术，就包括要传承京剧在内的各种戏剧艺术。至于京剧进中小学课堂，目前只是在一个试点阶段。

[杨贵仁]试点有两个目的，一个是要通过实验看，今后如何在中小学推广。二是在试点阶段选了一些曲目，看哪些曲目适合进中小学课堂。目前拟定的15个曲目，是经过我们的京剧界的专家，通过他们的论证和评选推荐出来，我们又组织了我们教育界的专家进行进一步的研究。

[杨贵仁]这件事情引起了我们政协委员的关注，有些政协委员写了提案，我们对此非常重视。请国家京剧院组织有关专家进行了研究，再选择一些曲目，曲目选择的情况去年刚吴江院长介绍。

[吴江]我简单的回答一下，政协委员在政协会上提出的意见不是进不进课堂的问题，不是京剧唱段进不进课堂、应不应该的问题，而是什么样的唱段进课堂更合适的问题，这是我要回答的。因为京剧太丰富了，喜欢的人从各个不同的角度上都有自己的偏爱，所以说你选择15段的时候，是不能满足于各方面喜欢、热爱京剧的，不管是艺术家还是社会的整体的满意，我觉得他们是出于好意，希望这件工作做得更好，政协委员才提出了这样的建议，我们也根据政协委员的建议，回去以后在这项工作开始实验的过程当中，我们已经又选出了一批根据政协委员提出意见的一些优秀的传统戏的唱段，已经全部做完了前期的准备，这在征求意见的过程当中，下面通过政协的程序，我们要向这些曾经提出过不同意见唱段的有一些建议的同时进行反馈，并且直接征求他们的意见。如果京剧界的专家都认为基本上能够满意的话，我们就呈到教育部和教育部的专家，因为进课堂的问题不是单纯的进剧场，是教育，所以再请教育部的专家再次进行论证。我想它既然是实验，就有一个不断完善、不断补充，使这个工作做得更好的过程，我相信这项工作在下一届的两会之前，我们估计能够把它完全做好的。

[吴江]第二个问题，刚才问京剧进校园所选择的目前的剧目，应该说国家京剧院进校园，我们这项工作跟财政部、教育部一开始就很早就做了，我们很多剧目都进校园了，这些剧目大多是以前进过校园的，更主要的是国家京剧院比较有代表性的一些优秀曲目。而且作为京剧当中有特点的，比如说中国的第一戏，我们可以通过它进行讲解，又比如《图兰朵公主》，这个是作为我们在京剧传承过程当中的一个创新型的剧目，它既带有原来的京剧的特点，又能够适应今天时代审美的一些新的要求，我们也希望全方位的，包括我们的《江姐》，也包括《杨门女将》，都作为国家京剧院今年获奖和保留的剧目。所以我希望每一次进校园的时候，都把我们最好的作品，最精的作品带出去，因为我们每一次去，这三个团和一个工作室，每一个的团长都是全国政协委员，都由他们的团长，一团的领导，二团的领导，三团的领导都在带领他们的团队做出工作，我们相信会做的更好，谢谢。

[主持人]这个问题请万处长再做一些补充。

[万丽君]]最近一段时间以来大家都非常关注京剧进中小学课堂的问题，我简单补充两点：一是，京剧是进中小学音乐课堂，而不是新开设了一门京剧课。为了弘扬中华民族传统文化，教育部在九年义务教育的音乐课程标准中对京剧及其他地方戏剧的欣赏已经提出了要求，这次课标修订增加了在每个年级要求学生学唱的内容。

[万丽君]]第二，因为是在音乐课程中增加京剧学唱的内容，就需要在试点阶段给音乐教师提供相关的教学资源，为此，请专家选择了一些曲目，供音乐教师教学中选用。通过试点，探索教学规律和原则，确定适合中小学教学的曲目，为今后音乐教材的编写和修订提供一些资源。

[《中国经济导报》记者]我们知道，高雅艺术能够在校园里面看到是非常的难得的，那么我想问一下，演出的门票方面有什么指导？谢谢。

[杨贵仁]这个问题提的非常好，高雅艺术和其他的艺术不一样，确实有一个场地的限制问题，我们总的意见，尽量组织新生观看演出。具体的组织工作就由学校去定。当然，现场演出是有限的，现在确实还满足不了，因为再大的剧院，也满足不了所有学生的需求。更重要的是，通过这项活动，产生一种导向，一种推动，这个意义比现场演出可能更具有实际价值。就是通过这个活动，使我们的学生知道高雅艺术对他人生的成长的重要意义。

[《燕赵都市报》记者]我的问题是提给吴江院长和冯女士，我是你们两个剧院的粉丝，但是我每次去看演出的时候，我发现那些观众年龄偏大，都是40岁以上的，年轻人很少。这次高雅艺术进校园国家会想一些办法，让更多的年轻人接触这种高雅艺术。但是有可能，就是等于说这个演出结束了以后，曲终人散各自回家，那么后续的工作，我觉得跟咱们剧院有很大的关系。

我就在想，虽然咱们中央芭蕾舞团的演出也好，国家歌剧院的演出也好，你们的门票比一般的歌星演出门票低很多，但是对于现在那些收入不高的年轻人来说，还是有一点偏高，尤其是一些学生。我就是说像你们这样的一些演出单位，能不能在寒暑两假的时候集中起来，比方说专门提供给学生的，让这些学生真正能够看到你们这样的演出，而且把他们这些人培养成未来的粉丝，我觉得这对于一种艺术的传承和发展是很有帮助的，谢谢。

[冯英]关于这个问题我们团一直在做，现在我们自己有一个小礼堂，除了商演，因为商演呢，因为我们很多的成本核算，包括剧场一场什么的一打进去，本来成本就赚不回来，这个不去谈，但是现在我们一直在努力的做。我们团从98年就开始做这样的事情了，就是普及和低票价，我们在北大就是很好的一个例子。北大就是低票价的一个典型的例子，学生从中受益，我们剧团也不断的提高，我们自己也会经常做这样的普及，大概是40块钱在我们这个剧团，然后包括体验一下我们剧团一天的生活，包括有一顿中午的午餐，我们是在做这样的事情，当然做得不够，我们会继续努力。

[吴江]国家京剧院实际上是把创作剧目、培养人才和培育市场，我们叫普及，作为我们一个战略发展规划的三大工程。关于票价的问题，梅兰芳大剧院作为国家大剧院的定点演出场所，我们在票价上每一场都保证在百元以下，甚至50、60元的标价都有。而且在国家京剧院的京剧大厦八层，前一段有一个实验小剧场，这个实验小剧场经过装修重新改进，在本月29号开始，再一次和北京的观众见面，在这个小剧场的演出当中，我们每一场都要求是低票价，尤其是在暑期，甚至我们开办上午场和日场给孩子们，给青年人来观看。

[吴江]我们提出这种要求，我们的演员演出，由于我们的票价低，每一场我们各分团的演出，收入不到六千块钱的，我们补足六千块钱，让演员有一个基本的劳务费，有国家一级演员带着演出的，票价还是那样，我们要补足到一万，通过这一种给予补贴的方式，用一个低的价位，能够吸引更多的青年朋友去喜欢京剧，去热爱京剧。

[吴江]另一方面我们搞夏令营，我们已经连续搞了几年京剧夏令营，今年还继续在国家京剧院搞夏令营，请中小学生一起参加我们的夏令营活动，能够学唱、学舞、学画，参观展览，并且最后他们可以粉墨登场，做一些汇报，应该说前两年的效果是非常好的。我们也逐渐通过这种普及工作，吸引了相当一批青年人，包括少年人对京剧的热爱，谢谢。

[主持人]谢谢冯团长、吴院长。从现场热烈的提问可以看出，大家非常关注高雅艺术进校园活动。今天我们还要特别感谢人民网、中国广播网、中国教育网、中国教育新闻网、中国教育电视台网站和教育部门户网站对本次发布会进行了现场直播，中国教育电视台一套节目将在6月23日下午2：30播出本次发布会的录像，欢迎大家届时收看。

[主持人]时间过得真快，再过两个小时，2008年高雅艺术进校园活动将正式开幕，国家京剧院将在北京交通大学天佑会堂演出京剧折子戏和经典唱段，今天恰逢周末，难得有这么一个机会，请我们的记者朋友和大学生们一同分享这一艺术的盛宴，一起体验京剧艺术，感悟传统文化。今天的发布会到此结束，谢谢大家！

（校对 薛丽华 责任编辑 傅佩佩）