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[王旭明]:新闻界的各位朋友，收看中国教育电视台现场直播的广大观众朋友，收看人民网、中国网、中国政府网和中国教育新闻网以及教育部政府门户网站现场直播的广大网民朋友，大家下午好！欢迎各位出席并且关注我们教育部的例行新闻发布会。
按照共同的约定，我们的例行新闻发布会应当在每月的25日下午3：00举行，遇到周六、周日顺延。按理说，本次新闻发布会应该顺延到昨天进行，为什么今天才开，是由于我在浙江参加了一个会议，这个会议的内容让我实在舍不得。11月26日到27日，教育部和科技部联合在杭州召开了一个会议，这个会议的名称叫做“高校服务地方发展工作会议”。大家知道，我们国家有很多高校，高校为地方经济和社会发展服务，是一个重大的主题。这次会议上提出来，高校要服务地方经济社会发展，积极参与区域创新体系，努力促进和谐社会建设。无疑是我们当前一个十分感兴趣的话题。(2006-11-28 14:43:44)
[王旭明]:大家知道，党的十六届六中全会提出来，构建社会主义和谐社会的伟大构想。在这一伟大构想中，教育无疑起着举足轻重的作用，怎样举足轻重，怎样发挥应有的作用？这个会议为我们国家高等学校在建设社会主义和谐社会，为地方服务方面，做了很有意义的探讨。
在这个会上，教育部党组书记、部长周济同志出席了会议，他明确提出“高水平大学建设，要主动融入到社会主义现代化建设的伟大事业当中去。”高等学校为地方经济发展服务，是贯彻党的教育方针的必然要求，也是中国特色高等教育发展的必由之路，是实现中华民族伟大复兴赋予高等学校的历史使命。同时，周济同志在会上强调“高等教育服务地方发展，也符合世界高等学校发展的规律”。他要求，各高校要深刻认识所肩负的历史使命，自觉坚持服务为宗旨，在贡献中发展的原则，积极参与创新型国家建设，切实提高高校自主创新能力，在办学质量和办学水平上迈上新台阶，努力成为解决国民经济重大科技问题，实现技术转移、成果转化的生力军。(2006-11-28 15:01:21)
[王旭明]: 在这个会议上，科技部的副部长李学勇同志代表科技部出席了会议，并且也作了很重要的讲话。他强调高校从科技这个角度来参与服务地方发展，主要表现在：一是要解决科技难题；二是要共建科技平台；三是要培养创新人才。他表示，科技部将和教育部一起，为积极支持高校提升创新能力和服务地方发展的能力多办实事。这个会议本来是两天的时间，但是真正坐在会场上只有一天，另外一天是所有与会同志到杭州市滨江区、杭州高新区创新人才实践基地、浙江中控科技集团公司以及湖州市浙江大学生命科学院创新教学科研基地、湖新区浙江大学龟鳖科技产学研示范基地等，进行参观和考察。
有句话叫百闻不如一见，我也参加了考察。在一天的考察当中，我特别的兴奋，看到了很多我们平常很少见到的龟鳖，在植物园里，在养地基地，农民养殖的各色品种，丰富无比，这都是农民在浙江大学生命科学院的指导下养殖的。这些项目，不仅使农民富裕起来，而且对一些濒临灭绝的动植物品种的研究提供了很好的资料。(2006-11-28 15:09:21)
[王旭明]:杭州被人们称为人间天堂，是自然美景。但由于浙江大学的参与，杭州的国家高新技术产业开发区，被人们称为“天堂硅谷、硅谷天堂”。既是科技创新的基地，又是自然风光圣地，实现了社会效益、经济效益非常好的结合。
在参观过程中，大家一致认为，高校为地方经济社会发展服务，参与区域创新体系和努力促进和谐社会建设是我们高等教育应该着力研究的主题。(2006-11-28 15:13:07)
[王旭明]:实际上我们国家的高等教育在我们国家的知识创新和科技发展当中，确实发挥着巨大的作用。我给大家提供一组数据来说明，截止到目前，我了解到全国有61.7%的国家级重点实验室和35.3%的国家级工程研究中心都座落在高校。在这当中，教育部直属的高校国家重点实验室占到全国高校的90%。据统计，“十五”期间全国高校累计获得科研经费1300多亿元，这1300多亿元的50%来自于企业单位合作研发项目的经费，承担各类课题有61.9万余项，其中直属高校的科研经费占到全国高校的55%。
我们还了解到“两院”院士中有38.7%在高校，其中直属高校拥有的院士占到高校的80%以上。特别指出的是，我国的高等教育在全国自然科学、基础科研方面取得了很多创新性的成果，并且起到了非常重要的作用。“十五”期间全国高校累计获得国家自然科学奖75项，占全国授奖总数的55%以上，国家技术发明奖64项，占全国授奖的64%，国家科技进步奖443项，占全国授奖总数的53%以上。
特别要指出的是，其中国家自然科学一等奖一项，国家技术发明奖一等奖两项。国家技术发明一等奖获得者就是中南大学的校长，著名科学家黄伯云老师，黄伯云同志获得的这个奖项打破了我国连续六年没有国家技术发明一等奖的局面。由此可见，我们国家的高等学校在承担国家自然科学研究，在为经济发展服务方面的确发挥了非常重要的作用。(2006-11-28 15:16:26)
[王旭明]:我们高等学校在促进高科技的发展过程中，建设了一批国家级大学科技园。目前依托于高校的大学科技园总数已经达到44个，大学科技园作为大学服务社会的重要平台，以及高校科技成果和科技企业重要成果的孵化基地，应该说正在发挥日益重要的作用，为国家和地方经济发展不断做出新的贡献。
虽然这个会议进行了短短两天时间，但是来自全国30多所高等学校的校长、党委书记、一把手们都兴趣盎然。大家一致表示，要结合各自学校的具体情况，制定出服务本地区地方经济发展，促进和谐社会建设的具体计划。这些学校结合各自的情况制定计划的有关情况，我们将通过我们的网站向各位发布，请各位关注。 (2006-11-28 15:19:23)
[王旭明]:可能有些记者尚有遗憾，没有亲临杭州参加这样的会议。没关系， 12月2日，教育部、科技部、农业部、河北省政府将在河北省的保定市共同召开高等学校为社会主义新农村建设服务的座谈会。这个会议将共同研讨高等学校的农业院校如何为社会主义新农村建设服务。
大家知道，建设社会主义新农村是党中央、国务院从贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会和全面推动我国社会主义建设事业发展战略高度作出的战略决策。我们召开这个会议将进一步推动高等学校服务社会主义新农村建设的工作。这个会议的主题是坚持为“三农”服务的办学方向，投身社会主义新农村建设。会上将有很多农业院校的代表出席会议，并且畅谈他们为社会主义新农村建设服务的一些经验，教育部党组书记、部长周济同志将出席会议并讲话，就下一步工作做出部署。感兴趣的记者，请到新闻处报名。12月1日下午出发，到河北农业大学看看农业院校是怎样为社会主义新农村建设服务、提出自己的战略构想的。(2006-11-28 15:22:22)
[王旭明]:参加今天发布会的还有我的两位同事，一位是和我一样带着喜悦的心情刚刚从杭州归来的教育部直属高校工作司副巡视员牛燕冰同志，另一位是准备参加 “高等学校为社会主义新农村建设服务”座谈会的教育部高等教育司副巡视员石鹏建同志，两位将回答上述大家感兴趣的问题。特别要说明的是，我们今天还特别请到了华中数控的董事长，也是博士生导师、华中科技大学的陈吉红博士，华中数控是华中科技大学为地方科技发展服务的一个典范，大家可以采访他。今后我们陆续会推出这样的典型，包括高校服务地方经济的典型，高校服务社会主义新农村建设的典型等等，请各位关注。
谢谢！下面欢迎大家提问。(2006-11-28 15:24:52)
[上海东方卫视记者]:最近有一个关于陕西、山东、广西等地艺校的学生以实习的名义被安排到杭州做陪酒小姐，引起了很多的关注，教育部是否对这个事情做了调查？对这个事情有什么评价？(2006-11-28 15:26:54)
[王旭明]:这个问题我们已经注意到，我们已经责成这个学校所在地区将有关情况反映上来，我们将对此进行处理。(2006-11-28 15:27:27)
[中国日报记者]:还是关于大学生就业的问题，明年将会有500万的大学生就业，如果按照70%的就业率算的话，有150万人加入失业大军，教育部对大学生就业有什么具体的举措？还会继续扩招吗？(2006-11-28 15:28:28)
[王旭明]:今年的11月20日，教育部在北京召开了全国普通高校毕业生就业工作会议。在这个会议之前，我们教育部成立的“高校毕业生就业联盟”网站正式启动。国务委员陈至立亲自启动了这个网站。
据了解，2007年全国普通高校毕业生将达到495万，比2006年增加82万，就业压力是显而易见的。如何做好高校毕业生就业工作，涉及全社会以及教育部等多个部门的工作。我们国家专门有一个高校毕业生就业工作部际联席会，由十几个部委组成，共同研究和部署这样一项工作。为做好今年高校毕业生就业工作，教育部和有关部委采取了一系列措施。应该强调的几项工作是：(2006-11-28 15:29:08)
[王旭明]:第一条，各有关部门出台了一系列促进大学生就业的政策和措施，比方说对自主创业毕业生的相关优惠和小额担保贷款政策，这些政策都已出台，目前是怎么做实、做细、做深的问题。
第二条，怎么适应产业的发展需要，努力开发适合大学生就业的岗位，积极开辟新的就业渠道。举个例子，经过有关部门批准，我们要积极创造条件，选派符合条件的高校毕业生到国外担任汉语教师，所谓的“国际汉语志愿者”等等，这样一些具体的政策。(2006-11-28 15:31:55)
[王旭明]:第三条，大力促进市场的发育和完善，切实加强针对高校毕业生的公共就业服务和社会保障。计划经济时代包分配，按计划分配，现在我们进入社会主义市场经济的大学生，就业是坚持市场导向的原则，鼓励大学生通过市场竞争获得岗位，作为政府促进市场的发育和完善。这是几年来我们一直在推进的一项工作。
我特别要说的是，建立高校就业网络联盟，创新服务机制和手段，全面提升就业指导和服务水平。教育部和有关部门已经确定把2007年作为大学生就业的全面服务年。建设一个较为完善的服务体系，集中力量做好信息服务，特别是在月初，教育部在这个会场里召开了就业工作会议，同时启动了“中国高校毕业生就业网络联盟”，这个网络的优势就是利用搜索引擎、远程面试和网格三大技术实现网络招聘求职的常年化，而不是每年几个月做突击性的工作，促进信息化服务建设的重大进展。(2006-11-28 15:33:33)
[王旭明]:我昨天看到了政务信息化处的同志给我提供了网民的很多问题，其中有很多的网民说，现在有一些地区召开招聘会，车水马龙、拥挤不堪，成千上百人堆在招聘台前，学生很不方便，也影响招录人的工作。我们认为，教育部有关部门大力提倡网络招聘的形式，通过网上找到自己合适的网络。
大家知道，我们的网络联盟有国家经贸委所属国家重大企业都在我们的网上，大学生就业服务网上，他们的用人信息、供求信息都在上面有所体现。所以，可以通过这个来实现就业的问题。(2006-11-28 15:36:53)
[王旭明]:另外，要大力加强学生的实习、见习，我们特别鼓励大学生到艰苦的地方、到基层去创业，而不是有一份很好的安安稳稳的工作就可以了。还特别强调的就是各级政府要完善大学生就业服务工作的机制，特别是健全和完善省一级、市一级、县一级三级网络促进大学生就业。希望我们在坐的媒体，共同行动起来，引导社会、大学生转变就业观念，改善就业舆论环境。
我经常见到报道，说某个名校的大学毕业生做了很多服务性的工作，或者是很基础性的工作，比如说养猪去了，媒体哗然，他怎么养猪，认为养猪就是没有文化的人做的事情等等，这都是传统的、陈腐的观念。有科学知识的人去养猪，我觉得他在养猪的领域会创造新的奇迹，而不是单纯的重复劳动，简单性的劳动等等，所以，我们呼吁媒体引导社会转变就业观念，有一个良好的舆论环境，共同努力促进大学生就业。 (2006-11-28 15:39:33)
[王旭明]:关于扩招的问题，我的理解是，1998年应该叫扩招，那时增长40%多，之后每年增长5%-10%左右的幅度，这是正常的发展，用扩招这个词是不妥当的。(2006-11-28 15:41:31)
[中国日报记者]:招生方面有没有限制，比如说招生的人数比今年能多出多少？(2006-11-28 15:42:13)
[王旭明]:明年的招生计划尚在制定中。(2006-11-28 15:42:35)
[记者]:新闻发言人说高校在服务社会方面功不可没，我们也听到了其他方面的声音，比如说有学者提出来，“我们国家在基础研究方面没有理论，在应用研究方面不落实到位，大量的科研经费就换成了办公桌抽屉里几张纸，而且每年国家拿出来数亿元用于科研”。想问一下，对此类这样的问题，教育部会采取什么样的有力举措促进科研成果的研究？还有一个问题，科研经费提成成了一个潜规则，各个学校也把它作为学校鼓励教授申请项目的一项政策，由此引出了许多腐败的事情，请问，在这个问题上教育部是什么样的态度？(2006-11-28 15:43:08)
[王旭明]:我们先请牛燕冰副巡视员回答这个问题。(2006-11-28 15:45:33)
[牛燕冰]:我试着部分回答记者朋友的问题。刚才发言人介绍，这和昨天召开的会议有一定的联系。在这次会议上，教育部和科技部的主要领导同志在讲话里，实际上都提到一点，就是高等学校加强社会服务，其中很重要的一个方面，就是为所在区域服务。实际上也是使高校的教学、科研、人才培养工作进一步联系国民经济和社会发展的实际，进一步面向国民经济和社会发展的实际，解决国民经济和社会发展建设问题。
当然，我们要从实基础研究，特别是重点高校，高等学校承担国家的重大的基础研究工作，在顶天的同时还要立地，这就是说我们的科研人员，包括研究生的培养和本科生的培养，通过为地方服务，与地方经济社会发展密切结合当中，使他们比较多的接触于社会生产实际，使他们的科研工作不仅仅停留在发表论文的层次上，能够解决现实生产当中提出的一些重大问题，这样也使高校教师和研究工作得到更广泛的社会认可，能够得到政府、企业、民间等社会各方面对高等学校更多的支持。谢谢！(2006-11-28 15:45:49)
[中央电视台国际频道记者]:我有两个问题，第一，现在大学生就业的情况越来越严峻了，比如说明年毕业生是500万，实际上每年控制比例是超过这个数字，但是很多单位不要没有工作经验的学生，怎么解决这个问题？第二，政府每年为了平衡就业的情况，出台了很多的项目，比如说西部大开发的项目，都是用政府专门的款项，就像跟国际接轨，相当于政府买单的措施，今年有没有新的政府买单的措施来解决就业比例平衡？(2006-11-28 15:47:57)
[王旭明]:第一个问题提的非常好，确实存在这样的情况。我刚才说为大学生就业作出新的贡献，作出更多的贡献，其中一条就是要扭转社会上存在的一种观念，比如刚才您说的那一种现象，还有比方说录用大学生时的性别歧视等等。这些都是应该批评的。
您说的第二个问题，今年是否还要出台。其实今年已经出台了一个很重要的项目，比方说中央特设农村教师的岗位，就是引导大学生到西部去建功立业，当然，这个岗位是国家买单的。类似的政策，我们会及时通过我们的网站发布。 目前为止，政策很多，关键是做实、做细、做深的问题。(2006-11-28 15:48:47)
[光明日报记者]:前阵子教育部周济部长在一次会议中强调，高校就业情况要和招生计划、高校专业设置挂钩，我想刚才您讲到做实、做细、做深，下一步的工作是怎么样的？有没有考虑？谢谢！(2006-11-28 15:52:20)
[王旭明]:在教育部召开的这次就业会议上，周济部长代表教育部对全国高等院校进一步提出了要求，要求各个高校把毕业生的毕业情况作为衡量学校水平的重要标准，以往我们很多学校都是更重招生、更重进口；忽视就业、忽视出口。 [16:03]
[王旭明]:应该说经过几年的努力，全国不少高校在大学生就业工作方面创造了很多好的经验，当然我们在评估大学生就业这一工作的时候，对它的工作指标也是在不断完善。比方说大学生的就业率如何统计的更科学、更完善，我们是在实践当中不断调整、不断深入、不断加强研究的。对这一评估体系我们也确实要进一步的深化和研究，我们在这次会议上周济部长也提出来开展全国范围的检查工作。大家知道我们教育部有一个高等学校教学的评估中心，在这个教学的评估里面将来要把高校的就业作为评估的一项很重要的指标，在评估当中我们要对先进典型表彰奖励，对评估不合格的高校和专业要进行调整。特别提出来对就业率统计造假的学校实行一票否决，这都是很明确的要求。 [16:03]
[记者]:我是中国教育报的记者。我们注意到刚才主持人介绍的杭州会议和12月2号召开的保定会议其中有一个关键词就是服务，就是高校不仅要服务地方经济，而且要服务新农村的建设。使我联想到我们最近在做的报告高校科技创新巡礼，在巡礼当中我们也采访了刚才主持人介绍的华中数控的董事长陈吉红先生。他的事迹让我们非常的感动。他有两句名言：就是说我们前有堵截、后有追兵，我们就像过草地一样，只有不断的拼搏才可以杀出一条生路。他还说到他有一首诗：会当凌绝顶、一览众山小，这个也表示出了他的决心。 [16:05]
[记者]:我有两个问题：一个是问我们采访的华中数控的陈吉红董事长，就是说您作为一个科技和产业的两栖人，你如何看待科技和产业的关系？另外我想问主管高校的两位司长，就是说在下一步的顶天立地的战略的推动中，教育部如何营造良好的环境，来推动像华中数控这样的产业不断的崛起。谢谢！ [16:05]
[陈吉红]:我试着回答你这个问题，非常高兴今天有机会跟这么多的新闻媒体见面，我们华中数控是国家科技部设立在科技大学的一个研发机构。在高校他首先不是说你这个中心是做脱离企业的需求去做研究，也不是说要你这个中心要赚很多很多的钱，所以他不仅仅要求你有经济效益、实现良性循环，而是要求你更重要的是为行业和社会产生社会效益。 [16:05]
[陈吉红]:为了发挥我们国家数控工程中心的作用，我们成立了华中数控以这个工程中心变成了一个中心两个基地。一个研发基地是放在学校里面，目前我们有40多个教授和老师，还有180多位研究生。另外我们在校园的外面是华中科技大学控股的一个企业，他是产业化基地，我们自己内部产学研一体化，又以这个企业为纽带，给国民经济的一些大的企业进行产学研结合，服务于国民经济的主战场。 [16:06]
[陈吉红]:这些年我们的发展也引起了中央有关领导的高度的评价，特别是我们通过自主创新打破国外的技术封锁，开发出全国产的数控设备，我们用产学研推进高校的科技成果转换，今年4月份也列为全国的自主创新的典型。 [16:06]
[陈吉红]:我是学校的教授，我在校园里面做教授、写写文章，我自己觉得更加轻松。我给记者朋友说过这样一句话：当我们到企业去看见我们开发的技术能够为企业服务，能够为国家的经济作出贡献，这个产生的成就感比我当教授写一篇文章产生的成就感强烈的多。所以我觉得在高校的科技成果，刚才有一位记者朋友谈到国家的经费，进来以后变成的几篇文章，我们的高校的科技成果更应该跟经济紧密的结合，推动科技成果的转换，这也是我们做教授所希望能够做的事情。谢谢！ [16:06]
[石鹏建]:我来回答这位记者朋友的问题，从我们整体的发展情况来看，高等学校是参加地方和区域发展的积极性现在有所提高。再就是说服务社会的一种责任感和意识感也非常的强烈。过去高等学校以贡献求发展、以服务求生存。现在随着我们整个高等教育的发展和建设环境已经产生了变化。现在的观念就是说以服务为宗旨，在贡献中发展。从整体的环境来看，高校的主动意识已经有所改变了。 [16:07]
[石鹏建]:再有一个就是关于机制的问题，我们之所以要开这个高等学校服务社会主义的新农村建设的座谈会，是因为改革开放以来高等院校始终是坚持为三农服务的方向，坚持教学、科研、生产实践三结合的发展思想，这样的话创造了很多服务三农建设的鲜活事例。而且这些事例都非常的鲜活，所以我们想开一个会，大家来交流一下经验。同时也有一个新的环境，就是社会主义新农村建设，还有我们建设社会主义和谐社会，跟以往的概念有所不同，我们是经济效益、社会效益和生态效益几个方面同时发展。在这种情况下高等学校的多学科优势都可以更好的发挥作用，所以说从环境方面有很大的变化。 [16:08]
[石鹏建]:从机制方面来说我们的学校，比方说浙江大学为了服务新农村成立了社会服务的一个专门的办公室，有专门的机构来协调各个科室、各个学科协调作战，对区域发展做了综合的规划、综合的服务。还有就是像我们有很多的农业高校专设了推广教授，我们这些教授把最好的科技成果和最好的农业科学技术直接送到农村、送到农民的手里。他们的一个口号就是说“把论文写在大地上”这样的话，就是说高校在服务的机制方面也有了很多的创新，所以我想高等学校服务社会与经济社会的发展更密切的结合，现在来说是一个很好的事情。 [16:11]
[牛燕冰]:我再补充几句。因为我昨天刚开完我们地方发展的工作会议，脑子里的东西正在消化，但是听了刚才几位媒体朋友的提问我再补充回答一下，关于科技成果转化的问题。在这次会议上从教育部、科技部这是两个最高的主管部门的领导，都分别强调通过加强高校管理对社会服务的重视，特别是对所在区域的服务，进一步深化对高校科研工作的改进和改革。包括从学校内部来讲进一步完善企业评价机制、体制，包括从宏观层面上探索一些新的规律。促进、促使我们高等学校的教师们所做的工作，真正能够去面对国民经济发展的现实需求，面对区域的发展提出的一些现实需求、解决现实问题，把他们的科研成果更多的、更顺畅的转化为现实的生产力。使我们学校的知识的积累，我们教师们的智慧，可以转化为现实的生产力、转化为人民群众的实惠。 [16:13]
[牛燕冰]:这里面我印象非常深的还有一点，我们在会议上邀请了浙江省的领导出席了会议，浙江省的省长讲的非常的生动，我给大家简单的介绍一下，他讲的了其实解决我们现在整个社会的科研经费的投入机制也在发生了一个转换。一部分当然是国家对一些全局性重大的基础性科研的经费投入，大量的科研经费投入实际上是来自企业。特别是像浙江这样民营企业非常的活跃的，很多的资金都来自于民营企业。这个老板把钱掏出来，给我们的科学家和高校，你不能给他解决问题，他不会拿出钱来的，所以这是从机制上，促进我们的教师们，我们的科技人员踏踏实实的做这个事情。对民营企业的开支和支出，我们简单的交两篇论文是没有办法完成的。 [16:14]
[牛燕冰]:最后他们的省长说包括地方政府的需求，我们对高校科研工作的要求实际上是什么呢？我们对学校的投入我们愿意支持，我们愿意支持教育，而且我们的发展达到这样的地步，我们整个社会包括企业家们对教育对科技的支撑作用的理解是越来越到位的。但是我们对科研经费的投入必须是要拿到真实的成果。他有两句话总结：我们希望高校所做的工作可以达到支撑发展引领未来。 [16:15]
[牛燕冰]:就是说我们高校的教师们、科研人员所做的工作可以起到这样的一个作用。我们一个是从政府主管的部门考虑一些规律探索、评价机制。包括我们高等学校内部的管理体制的怎么改革和创新的问题。实际上整个社会科研经费投入格局的变化也从一个外力上会非常基础性的促进我们科研工作的真正的转化。我想这也是很好的一个外部的环境，我就补充这一点，谢谢！ [16:16]
[陈吉红]:刚才有很多新闻媒体的朋友特别关注就业的问题，其实我也是一个企业的老总，我从我的角度上也希望我招聘的员工一上来就可以干活，如果说我们学校的教授只能坐在办公室里写写文章，而不去真正的解决他实际的问题，那他培养的学生出去也肯定不能干活。我们的数控100多位研究生他们的项目都是跟企业紧密结合的，帮企业做一个设备的控制器、做玻璃的控制器，这些学生在他做科研的时候就是围绕企业的需求在做，这样的话，他出去以后马上就可以上手、马上就可以工作，实际他们的就业是非常好的。如果高校的教授能够跟社会经济再紧密的服务的话，培养人才的质量会有质的提高。谢谢！ [16:16]
[牛燕冰]:我再补充一点，在这次会议上实际上我们到了企业去、到地方去看学校与地方合作的项目的时候，我们见到了一些研究生，就在科研工作的现场，在做一些非常实际的工作。我们吴启迪部长在会议总结的时候，也提到通过跟地方的合作，也促进了我们在人才培养方面、学科专业建设方面进一步面向实际。 [16:17]
[牛燕冰]:比如是为地方工作，我们把一部分研究生吸引起来，让他们在学习阶段参与一些非常具体的工作。我们刚才的发言人提到他去浙江大学生命科学院，他们通过一些现在的生物技术把一些植物嫁接到一些普通的植物上去，起到点石成金的作用，这个项目既有科技含量又给百姓带来了巨大的利益。地方服务的工作，密切结合地方实际需求的科研工作，把学生培养结合起来以后使学生在学习阶段增长了才干，这样的学生他在就业的时候能力也是非常强的。谢谢。 [16:17]
[王旭明]:谢谢两位生动精彩的解释。很多记者朋友对大学生就业很感兴趣，这就恰恰的说到了一个非常重要的问题，就是说我们高等学校为地方经济服务，为社会主义新农村建设服务，他的效益不是一点，可以产生很广泛的辐射效益，包括国家创新体系建设，包括高等学校自身改革等等。所以我们希望媒体特别关注、大力宣传、大力探讨和研究这样一个话题。 [16:17]
[记者]:谢谢主持人，有两个问题，第一个是刚才您说到现在教育部严查高校就业率造假，如果是造假的话就一票否决，能不能详细的解释一下这个政策？第二个是安徽省教育部公布了安徽省教育的排行，我们知道安徽科技大学排在了第10位，您觉得这个数据可信吗，有没有一些造假的嫌疑，如果查处的话怎么处理？谢谢。 [16:18]
[王旭明]:我刚才提到了我们评价任何事物离不开指标，指标是评价事物好坏一个非常重要的体系，在指标的上报、提炼、研究的过程中，因为这样那样的原因造成了指标的掺水、不科学，甚至造假是客观事实。所以作为研究指标部门，不断的调整指标的内涵，研究指标的体系，使之不断的科学化，尽可能的避免这样的现象，是研究和决策部门的主要工作。 [16:18]
[王旭明]:我想跟任何一件事情都是双刃剑是一样的，即使教育不出台一系列促进大学生就业的措施，也会出现造假的，我想就发现一起查处一起个、处理一起。这里先回答中国教育电视台两位观众的问题，几十位观众打来电话，我们回答两个问题：一个是有的学生问没有还清国家助学贷款学校采取一些措施是不是合理？ [16:18]
[王旭明]:我觉得大学生的诚信意识是作为一个大学生必备的意识，作为高等学校在《高等教育法》允许的范围里，根据自己学校的情况制订加强学校管理的规定应当说是无可厚非的。当然说到还清国家助学贷款，我要特别说出我刚刚知道今天中午天津工业大学的一位老师给我打来电话，告诉我，我们大家都知道的天津工业大学的优秀大学生徐伟，他是今年毕业，他用16000元国家助学贷款读完了四年大学生活，并且成长为很优秀的学生。他因为抢救三位落水者11月3日获得了天津市见义勇为先进称号，并拿到了奖学金1万元，11月10日，他把这一万元和积攒的七千多块钱一并还清了国家助学贷款。还完以后他的手里面只有100多块钱，他要去参加一个会议，老师说你带这些钱够吗？他说这100多块钱足够了，因为去参加会议的地方是管吃管住的。 [16:19]
[王旭明]:我在这里说明的是这是我们需要的一种精神。不仅仅是我们大学生，我们中华民族需要的都是这样的一种精神，我们大力弘扬的也应该是这样的一种自强自立的精神而不是乞求和软弱。 [16:19]
[王旭明]:还有一个观众朋友问现在县级以下单位都缺乏大学毕业生，希望大家出台更多的政策。这个我倒是觉得确实是教育部和国家十几个部委出台了一系列的政策，支持和鼓励大学生到县级以下的单位就业。我刚才说了自主创业的毕业生有一系列优惠的政策。比方说我们推出了大学生自愿服务西部计划，刚才我说过了今年实施的义务教育阶段农村教师特设岗位计划，这都是鼓励大学生到西部县以下级的地方就业，到那里可以享受一系列的优惠政策。包括免除部分国家助学贷款，等等一系列的优惠政策。我想这些政策还会继续出台的。 [16:19]
[记者]:你好我是文汇报的记者。从一个地方媒体可以看到，目前大学生参与传销的现象还是屡见不鲜，教育部对此怎么看待？并且有什么具体的措施？谢谢。 [16:20]
[王旭明]:这也是一个很新鲜的问题。所谓很新鲜就是跟大学生就业还是有一定关系。我也通过不同的渠道了解到一些情况，就是大学生因为各种原因参与到传销组织当中来。广东某一个市在今年上半年破获的14起传销案件中有8起涉及到传销团伙诱骗和控制高校学生，通过公安部门和有关部门的努力解救出学生30余人，确实有这样的事情出现。 [16:20]
[王旭明]:我们有关部门分析来看，当前传销集团诱骗和控制大学生的手段有这样几个特点：一个是传销组织利用大学生急于想找到工作的心理。利用这种心理以职业中介或者是高薪招聘，就是你到什么什么地方可以年薪多少多少万作为诱饵，用这样的形式使大学生上当。另外利用我们一些大学生确实存在着一夜暴富、急于成名的思想，传销集团利用他们的那样一种花言巧语鼓吹所谓的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报等等。大家知道传销的都明白这些词语是来诱骗和控制大学生的。 [16:21]
[王旭明]:第三个特别指出就是现在大学生毕竟刚刚毕业，在学校里面紧张的学习四年，总的来说社会的阅历还少，对传销组织的欺骗性，对社会上的复杂性还缺少认识，所以很容易的被拉拢、受骗上当。应该说这是一个应该引起人们关注的问题，因此我们特别提出来加强高校防范传销工作，我们要求各个高校要向防瘟疫一样的严防传销进入校园。在学校中广泛开展抵制传销、从我做起。认清传销行为的诈骗性质，它的危害性。特别要求大学生要珍爱自己的前途，自觉抵制传销。 [16:21]
[王旭明]:同时我们也希望社会各个方面包括我们的家长、社区对曾经参与传销的同学热情帮助、温暖人心、劝解开导、提高他们的认识、帮助他们，使他们迷途知返，能够及早的知道传销的危害，和传销组织划清界线。一句话让传销组织像过街老鼠人人喊打。 [16:21]
[记者]:您好！我是日本工程社的记者。中国现在有一些比较大的城市有不同传统教育的学校，比如说上海有孟母堂、北京有私塾还有广东也有这些学校。我们了解在这种学校里面一直都是6到13岁的孩子，他们没有像普通学校数学和化学这样的课程，也没有接受爱国主义的教育，他们学习像伦理这样的古文，您知不知道全国有多少这样的私塾？有多少孩子在这样的学校上课？因为有的孩子他类似于学校的住校生，一个月回家一次，有的周末才去上课，有没有这样具体的数字？ [16:21]
[记者]:另外也也想问您，您认为这样学校的出现反映了这种什么样的社会需求？还有您对此有什么样的看法？您是不是认为这是一种违法的行为？还有一个就是不同的私塾的性质有一种家庭教育，就是有一些家长没有把孩子送到学校里，也没有把孩子送到类似私塾的地方，他就是在家里进行家教，我想问您对此有什么看法？谢谢！ [16:22]
[王旭明]:应该说我们中华人民共和国有一部非常重要的法律，这部重要的法律最近刚刚经过修改后已经颁布了，这就是《义务教育法》。在义务教育阶段每一个公民都应该享受国家规定的九年义务教育，至于非义务教育以外的各类的学校，我认为按照《民办教育促进法》和《民办教育促进法》的实施条例，申报有关部门按照有关程序批准当然可以。 [16:22]
[记者]:您有这个数字吗？ [16:22]
[王旭明]:目前我尚未统计全国有多少所这样的学校。至于您说的，我补充一句看法，我们的基础教育正在大力实施素质教育，在实施素质教育的宏大工程当中有一项强有力工作就是抓课程改革。这是一个很复杂的工作，课程改革推行几年来取得了很大的成绩。实际上课程改革很重要的问题之一就是教什么、怎么教的问题。丰富课程内容，改变教学方法应当是课程改革的应有之意。 [16:23]
[记者]:我是新京报的。前不久有一个同学向我反映，说他现在是应届毕业生，他参加了那种在学校举行的招聘会和在社会上举行的各种招聘会，迄今为止他没有收到一个回应。我想起来了我上大学的时候我们全班的同学最后的工作没有一个是通过招聘会找到的。 [16:23]
[记者]:当时上海有一个依恋公司去我们学校招聘，这个展台上没有一个人，他只是留下了他的联系方式。我想这是不是有一些主办者会向展台收一些费用或者是收门票费赚取费用，而学校会向展台和公司来收钱来赚取费用，最后是双赢。举办者拿到了一笔钱，而公司为单位做了一个廉价的广告，对学生来说是一个骗局。我想问一下我们教育部有没有采取一定的政策来规范这个招聘会的举行，来保证广大同学的利益呢？ [16:23]
[王旭明]:您说的事实存在，两个字：揭露。教育部特别倡导的是，希望我们全国大学毕业生到我们的中国高校毕业生就业网络联盟网站上来寻找就业岗位，你点到这里面可以看到最权威、最可靠、最实用、最有效的信息。 [16:24]
[记者]:您好我是新华社的记者！大家知道前一段时间天津大学原校长挪用资金炒股的事情引起了很大的反响，我想问一下教育部有没有采取一些措施加强高校的资金管理，同时帮助高校在众多的项目资金合理的规避这种风险？谢谢。 [16:25]
[王旭明]:前一段大家非常关心这个问题，就是天津大学原校长被罢免了全国人大代表和天津市人大常委的职务，这个媒体已经报道了。这个案件由于公安部门正在侦破中，有一些细致的情况，有一些媒体的炒作我认为是很不负责任的。因为公安部门正在侦破中，有一些媒体问我这件事是真的吗？某一些细节是不是真的？因为我也不是公安部门来破案的，我也无从说起。 [16:25]
[王旭明]:但是应该明确的是单平同志在担任校长期间，在财务管理中违反了有关规定，对重大的经济活动没有进行科学的论证和民主决策，轻信他人，没有认真的履行职责，造成了学校巨额资金损失，这个教训是深刻的。教育部已经要求全国各级高校的党政领导干部要以此为戒，对学校大额度资金的使用必须坚持科学论证，经过领导班子集体讨论决定的原则。要求各高校要自觉遵守财经纪律，严格工作程序，采取有效措施加强监管确保资金安全。 [16:25]
[王旭明]:同时我了解到教育部已经向各高校发出通知，要求各高校对资金使用和管理进行清查，对查出的问题及时整改，对违反财经纪律的问题坚决予以查处。教育部实际上在近几年当中已经先后发出通知，提出要求，比方说教育部在2004年7月就印发了关于进一步加强高等教育财务管理制度等一系列要求，对贷款资金的使用方向以及贷款资金的管理都有明确的规定，来防范有可能出现的贷款风险。 [16:26]
[王旭明]:据我们了解，总的来说我们国家的高等学校为了满足扩招后学生生活条件的需要，利用银行贷款进行了征地、新建校区和校舍等工作。高校的贷款建设确实是支持了高等教育快速的发展，没有这个贷款很难说高等教育由今天的精英化的教育发展到今天的大众化的高等教育。应该说我们绝大多数高校对于资金的使用是得当的、效益也是很好的。我想对其中查出来的有一些问题我们认真研究，对违规违纪的进行查处，以更好的促进我国高等教育的发展。 [16:26]
[记者]:我是人民政协报的记者。我的问题是今天大家谈了很多关于大学生就业和新农村建设的问题。我想知道在未来的15年间我们大概有2亿的农民进城，我不知道教育部对农民工就业的问题有没有相应的措施？谢谢！ [16:26]
[王旭明]:虽然教育部不主管农民工的就业工作，但是教育部高度重视农民工的培训，近几年来不断的加大力度对农民工培训进行研究。先后召开了几次会议，前年在四川召开了专门的会议，去年在陕西召开了会议，都是对农民工的培训进行研究，并且推广四川和陕西的经验，取得了很好的成效，详细情况我们可以另外向您提供。
一个多小时过去了，还是那句话，新闻每天发生，视角各有不同，总有一些新鲜资讯，令我们回味无穷。我希望我们今天的会议给大家提供的资讯能够引起大家的兴趣，特别提醒大家，要采访报道在河北保定举办的会议的记者朋友，请到新闻处报名。谢谢各位！我们下一次新闻发布会再见！ [16:26]
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