教育部2006年第10次新闻发布会散发材料之二

全国教育系统兴起学习贯彻社会主义荣辱观的热潮

　　3月4日，胡锦涛总书记发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，在全党全社会引起广泛反响。连日来，教育系统积极部署，迅速行动，兴起了学习贯彻社会主义荣辱观的热潮。各地各高校把社会主义荣辱观教育与加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育紧密结合，与课堂教学紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与社会实践活动紧密结合，与加强教师队伍建设紧密结合，力求在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会的前列。

　　一、各地各高校积极部署社会主义荣辱观的学习贯彻工作。北京市对学习贯彻工作多次作出部署，明确提出，要把社会主义荣辱观教育贯彻落实到学习讨论活动中，贯彻落实到学校文化建设中，贯彻落实到思想政治理论课教学中，贯彻落实到大学生社会实践和志愿服务中，贯彻落实到高校的制度建设中。全市18个区县委教工委、区县教委迅速行动起来，都制定了加强师生社会主义荣辱观教育的具体措施和办法。4月5日，市教委还召开全市中等职业学校德育工作专题会议，研究部署以启动法制宣传教育月为切入点落实社会主义荣辱观工作。天津、浙江、河南、山东、安徽、湖南、广西、甘肃、宁波等省（区、市）教育部门召开全省（区、市）教育系统树立社会主义荣辱观座谈会，对学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，扎实推进社会主义荣辱观教育作出部署安排。一些地方还积极组织准备“践行荣辱观，青春闪光彩”优秀大学生先进事迹报告团，到高校巡回报告。江苏、四川、大连等省市教育部门下发了关于认真组织大中小学师生学习践行社会主义荣辱观的通知和实施意见，要求各地各高校认真按照教育部党组通知精神，积极开展多种形式的学习、教育、宣传和实践活动。北京外国语大学、中国传媒大学、北京邮电大学、北京交通大学、上海外国语大学、华中科技大学、中国药科大学、中国矿业大学、中国石油大学（华东）、四川大学、陕西师范大学、兰州理工大学等高校通过下发通知、制定实施意见等形式，部署了社会主义荣辱观宣传教育活动。北京林业大学、东北大学、合肥工业大学、西南财经大学、中国海洋大学、中山大学等高校党委中心组集体学习了胡锦涛总书记重要论述，提出要把社会主义荣辱观教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节。北京师范大学、北京交通大学、同济大学、东华大学、华东理工大学、浙江大学、华中师范大学、华南理工大学、西北师范大学、广西大学等高校召开学习“荣辱观”青年教师、学生座谈会，师生们表示要自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南。

　　二、积极推进社会主义荣辱观进课堂、进教材、进头脑。北京市教育工委开通了北京教育系统学习社会主义荣辱观专题网站，推进社会主义荣辱观学习进网络。宣武区利用创编新歌谣的传统做法，举行“唱童谣，知荣辱，促成长”主题教育活动，推出8首以“八荣八耻”为主要内容的新童谣，并制成社会主义荣辱观宣传手册下发给全区2万多名小学生。怀柔区把一个学年的八个月分别定为“热爱祖国宣传月”、“服务人民宣传月”、“崇尚科学宣传月”、“辛勤劳动宣传月”、“团结互助宣传月”、“诚实守信宣传月”、“遵纪守法宣传月”、“艰苦奋斗宣传月”，使荣辱观教育月月有主题，并形成制度。安徽省提出把“八荣八耻”的具体内容进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，使社会主义荣辱观在青少年学生中入眼、入耳、入脑、入心，并内化为学生的自觉行为和基本的道德情感。安庆市、合肥市、亳州市、定远县等地不少学校还把“八荣八耻”的内容编成童谣、拍手歌和快板，在学生中广为传唱。北京大学、北京工商大学以“八荣八耻”荣辱观为重点，组织编写了《大学生廉洁教育读本》。北京外国语大学把“八荣八耻”翻译成英、俄、法等多国语言，结合对象国的道德教育实践展开讨论。北京科技大学将“八荣八耻”学习实践活动纳入班级评优工作中，作为考核的重要标准。组建“学风宣讲团”，通过相声、小品、讲述身边故事等形式，在学生中开展社会主义荣辱观宣讲，倡导优良学风。发放《社会主义荣辱观学习手册》1000余份，循环播放近100部“校园文明”FLASH大赛优秀作品，并通过学校广播、网络、报刊、橱窗等载体积极进行宣传。中南大学编印了社会主义荣辱观学习资料8000多份，发到每个学生寝室，并以寝室为单位组织学生学习。复旦大学制定了《思想政治理论课建设“十一五”规划补充意见》，把社会主义荣辱观教育作为重要内容纳入其中。北京林业大学、南京大学党校将社会主义荣辱观作为新上岗干部培训的重要内容，青年共产主义学校将荣辱观作为青年团员教学、讨论、考试的重要内容。南开大学、南京大学还以话剧、舞剧、音乐会等文艺形式，加强大学生社会主义荣辱观教育，受到广大师生的欢迎。吉林大学、湖南大学、河海大学、兰州大学等高校通过开设社会主义荣辱观专题讲座、爱国主义影片展、讨论、座谈等学生感兴趣的形式，充分体现学生学习的主体性，让学生自主深入地思考社会主义荣辱观的科学内涵、精神实质，使社会主义荣辱观入眼、入耳、入脑、入心。

　　三、组织开展多种形式的社会主义荣辱观实践活动。复旦大学、上海外国语大学、大连理工大学、河海大学、华南理工大学等高校在全校学生中广泛开展“履实践行、知荣明耻”，“知荣辱、讲文明、迎世博”，“知荣辱、树新风，建设和谐校园”等主题教育活动，力求在实践中深化广大学生对“八荣八耻”的认知，把荣辱观内化为道德自律的意识。东北大学、复旦大学、中国石油大学（华东）、华中农业大学、西南大学、西南财经大学、华南理工大学、浙江工商大学等高校发起了践行社会主义荣辱观的倡议，号召广大学生“明荣知耻、扬荣弃耻、行荣杜耻”。东南大学举办了树立社会主义荣辱观大型签名活动，数千名师生在“明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行”条幅上郑重地签下了自己的名字。上海政法学院给每个学生发放“荣辱日记”，鼓励他们坚持记录和自省每日的行为得失。南开大学、江南大学、上海外国语大学以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育为主题，开展了大学生文明修身工程和文明礼仪教育月活动。江南大学还与每位大学生签订《文明自律公约承诺书》，内容包括文明课堂、文明餐饮、文明上网、文明住宿、文明交往、文明阅览、文明健身等7个方面。中国海洋大学开展以“成长”和“做人”为主线的“争做十种人”活动，以实际行动践行“八荣八耻”。西南财经大学通过漫画展、小品表演等形式展现生活中文明与不文明的行为，给学生对比鲜明、生动形象的教育。华东理工大学开展“扬荣抑耻小故事”征集活动，让大学生挖掘自己或周围同学身上表现出来的优秀品德，在身边找到学习的榜样，在近距离当中体会“荣辱”。西南大学开展“新学子、新风貌”校园学生年度人物评选，引导学生树立社会主义荣辱观。武汉理工大学将“八荣八耻”纳入今年“五•四”表彰评选条件中。北京师范大学、北京交通大学、南开大学、湖南大学、西南财经大学等高校组织学生社会主义荣辱观宣讲团，深入农村、社区和中小学，现场宣讲社会主义荣辱观。南京大学学生还建立“爱心家园”，帮扶智障人士，以实际行动践行社会主义荣辱观。