传承红色基因 践行立德树人

湖北省红安县教育局局长  张喜坤

　　教育部制定《中小学德育工作指南》，是贯彻党的十八大精神，加强学校德育工作的一项重大举措。《指南》的出台，为红安县构建完整的中小学德育体系提供了方向指引和政策保障。红安是“黄麻起义”策源地，全国著名的将军县，红色资源丰富、独特。我们将结合红安实际，加大贯彻落实《指南》力度，努力打造全面、全方位、全过程的红色主题德育升级版，全面提升学校德育工作实效。

　　一是德育活动成系列。以《指南》确定的德育目标和内容为依托，将德育贯穿小、初、高各学段，形成有发展梯度、发展层次的活动系列；结合研学旅行活动，充分利用境内遍布的革命历史遗址遗迹和纪念场馆，分学段组织中小学生开展德育；结合重大节日时间节点，按月份开展不同内容的德育，做到既有学段，又有月段，形成系列化，实现实践育人。

　　二是德育课程有特色。加强德育课程建设，构建国家+地方+校本的立体课程结构。按规定开足《道德与法治》国家课程；利用红色资源优势，积极开发红色精品课程，策划经典线路，开发校本课程，组织编写《将军的摇篮》、《永远的丰碑》、《将军童年的故事》等系列读物，编写地方德育教材《红安县将军城小学革命传统教育读本》，实现课程育人。

　　三是德育队伍重协同。建立社会、家庭、学校三位一体全员育人队伍:既明确学校全体教职员工德育职责，又充分调动家长参与学校德育；既做好团委、妇联、关工委组织参与德育的协同性，又邀请老红军、老教师、老干部、老专家到学校做德育报告，形成人人重德育，处处抓育人的局面，实现环境育人。

　　四是德育阵地全方位。《指南》指出，德育实践是实施德育重要且有效的途径之一。学校是德育主阵地，我们要积极落实社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进头脑的要求；利用红安丰富独特的红色资源，整合遗迹遗址、纪念园、烈士陵园等社会资源，优化社区教育组织，通过社会实践、研学旅行、志愿者服务等多种形式，做到连通校园内外；充分利用校讯通、班级qq、微信等新媒体，搭建德育交流平台，促进新媒体与德育教育深度融合，构建校内、校外、新媒体立体育人网络，实现全方位文化育人。

　　五是德育工作拓思路。面临国际经济全球化、社会信息化的新形势和践行社会主义核心价值观的新要求，中小学德育工作面临新情况、新任务，新挑战，我们的德育工作必须与时俱进，研究新问题、树立新理念、开拓新思路、落实新举措。要不断探索德育工作的特点和规律，加强德育工作的针对性和实效性，创新德育工作的途径和方法，建立德育工作督察考评机制，为中小学德育工作提供科学、系统、有效的理论支撑和保障机制，实现管理育人。

　　立德树人责任重大，我们要认真贯彻落实《指南》精神，扎实做好学校德育工作，打好红色教育品牌，传承红色基因，形成红安德育特色，塑造核心价值观，为社会主义事业培养好建设者和接班人。