学海扬帆为真理 少年立志报祖国

――记杭州电子科技大学学生石佳乐

　　2007年3月，在美国（国际）大学生数学建模竞赛上，活跃着这样一位年轻人，他所率领的团队从全球2200支参赛队中脱颖而出，摘得特等奖。12月，这位年轻人以科研成果突出，热衷参与社会文化活动和思想道德建设优秀入围第十三届浙江省青少年英才奖，获得第十三届浙江省青少年英才奖一等奖。

　　这位年轻人就是杭州电子科技大学大四学生石佳乐。现任校青年志愿者协会副秘书长，曾任校青年志愿者协会副会长、校青年慈善志愿者协会会长、校红十字会学生工作委员会副秘书长、学院青年志愿者协会会长、学院分团委委员、学院青年志愿者协会宣传部部长、新生辅导员助理、班长等职。

　　一、刻苦学习专业知识，积极参加学科竞赛和科研活动

　　（一）刻苦钻研，学习成绩优异

　　石佳乐同学深刻地认识到大学期间学习基础课程和专业知识的重要性。所以，从大学一年级开始他便认真仔细地学习每一门课程，每一个知识点，不放过每一个难点、疑点，合理、科学安排时间，每天晚上在自习室或图书馆都可以看到他伏案读书的身影，至今已经三次获得校一等奖学金、一次二等奖学金和国家奖学金。石佳乐同学还注重对计算机和语言方面能力的培养。他具备较强的计算机软件和硬件知识，熟练掌握Office系列办公软件以及Photoshop、Protel等软件的使用。利用业余时间，他已经顺利通过了程序员、计算机二级（优秀）和计算机三级（数据库）。

　　（二）坚持不懈，投身数学建模竞赛

　　从大二开始，整整一年的时间，石佳乐同学把他将近一半的心血花在了数学建模竞赛上。当然辛勤的付出也给他带来了不少的回报：从校内选拔赛的一等奖到2006年高教社杯全国大学生数学建模竞赛的国家二等奖，再到2007年美国大学生数模竞赛的国际特等奖（Outstanding Award）。

　　从第一次组队参赛开始，石佳乐同学便慢慢地走进了“数模”这一门槛，由陌生到模糊、由模糊到感觉、由感觉到实践……以至于迷上。这当中的收获与体会是难于用语言来表达的。 其实，“数学建模”并不是什么高不可攀的学问，事实上就是：应用数学去解决各类实际问题，而建立数学模型是十分关键的一步，也是十分困难的一步。模型的建立，即把错综复杂的实际问题简化、抽象化为具有合理的数学结构的过程。通过调查、收集数据资料，观察和研究实际对象的固有特征和内在规律，抓住问题的主要矛盾，建立起反映实际问题的数量关系，然后利用数学的理论和方法去分折和解决问题。数学，是枯燥无味，还是高深莫测，它到底是怎样的呢？石佳乐同学不晓得，也不愿去想，他只知道数学建模早已成为生活的一部分，是他的乐趣所在。

　　在一年多的数学建模参赛经历中他受益匪浅。作为队长，他的作用就相当于计算机中的CPU，是全队的核心。如果一个队的leader不得力，往往影响一个队的正常发挥。所以，他需要承担起更大的责任。他需要协调好队内成员的关系，合理的安排时间和分配任务。当队中有人信心动摇时，他就发挥作用，让整个队伍重整信心，并且最终完成任务。在比赛过程中，石佳乐同学在竞赛过程中主要负责数据的处理和统计、模型的建立、论文的誊写和排版等，多次的建模经历，让他学到了很多，掌握了不少技能：通过报刊杂志、年鉴、书籍、网络等多种渠道查询资料和收集信息的能力；熟练掌握一些数学软件的应用，如SPSS、SAS、Matlab、 Mapple、Mathemathmatica等；快速学习并应用的能力对实际问题的数字化能力和处理能力；把不同学科知识交叉融合并将理论赴之于实践的能力；誊写论文并排版的能力，特别是英文的写作能力得到了很大的提升；创新能力、实践能力、团队合作能力、协调能力等得到了进一步的锻炼。

　　（三）具有创新意识，积极参加科研活动

　　石佳乐同学认识到在大学并不仅仅是学习、掌握书本上的知识成果，更重要的是学会科学的理念和科学的方法，在科学精神的指引下去有所发现。

　　大一第二学期，石佳乐同学便通过面试进入自动化学院大学生课外科研基地，成为其骨干成员。在基地的那段时间里，石佳乐同学刻苦钻研，坚持每天在基地学习较长的时间。在这个科研基地里，他培养了最基本的动手能力，如电烙铁的使用、电路板的焊接等；认识了一些科研实践中常用的简单的元器件，比如晶体管、稳压电源、万用表、尖嘴钳、示波器、信号发生器等；掌握了一些简单电路的设计，通过集体商讨系统的设计思想，确定设计方案，实际制作以及报告的撰写，强调理论知识与动手能力并重。在这里，他将理论化为了实践，将梦想化为了现实。

　　大三第二学期，为了能够跟随老师研制课题等巩固知识、升华能力，掌握了一些实用的技能，石佳乐同学积极与学院老师联系，进入自动化学院“嵌入式技术”实验室。在这期间，他协助老师完成一些项目，接触了关于嵌入式系统的相关理论与软硬件设施，从而为今后从事专业方面的研究打下了一定的基础。

　　二、理想信念坚定，政治思想上积极要求进步

　　大学一年级开学石佳乐同学就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，积极向中国共产党组织靠拢。在老师和高年级学生党员的指导下，他利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报。在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，在学生党校学习期间，他进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。在党团组织的培养下，石佳乐同学在思想和认识上都有了较大的提高，老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了他极大的鼓舞和勇气，使石佳乐能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。

　　石佳乐同学在人文学院老师的指导下，撰写《读<资本论>的一点感想》论文，被评为2005年杭州电子科技大学暑期社会实践活动优秀读书心得。该文章论点鲜明，剖析深刻有力，文笔流畅，用词准确，体现了石佳乐同学对于马克思主义政治经济学和马克思主义哲学的一些独特的见解。2006年10月20日，石佳乐同学光荣地加入了中国共产党，成为一名中共预备党员。他继续以饱满的热情投入到工作中去，关注国家、国际大事，努力提高自己的理论修养。他愈加认识到应该以更高的标准要求自己，真正做到在思想上、行动上入党，不辜负党组织对他的培养和信任。在参加党员先进性教育活动时，学校组织了形式多样的党课、先进事迹报告会、专题辅导报告等活动，在这些活动中，他认真学习了相关文件精神，深刻领会新时期共产党员保持先进性的基本要求，继续提高自身修养，努力用优秀党员的标准严格地要求自己，指导学习和工作。

　　三、积极参加社会工作，组织、协调能力突出

　　（一）担任学生干部，成功策划并组织实施了一系列大型活动

　　石佳乐同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展，未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年，因此他积极主动地锻炼自己的组织协调能力。

　　大一担任班长期间，他积极协助辅导员让班级同学尽快融入大学生活并将学校、学院的通知决定及时准确的传达给同学；他组织策划了“寝室杯”友谊篮球赛、晨读英语、秋游、圣诞晚会等系列活动，受到同学以及老师的好评；他还组织开展了新老生交流会、了解党的知识、我心目中的大学生活、期末考动员、期末考总结等系列班会。他所在的班级也被评为优良学风班级。

　　大二担任05级新生辅导员助理时，石佳乐同学协助05级的总辅导员处理好新生班级的诸多事情,充当新生班主任的角色；为了让自己所带班级的新生尽快适应大学的生活,他还组织开展一些有意义的班会和活动，并对班级的班干部进行培养和指导,帮助他们尽快的成长起来。

　　石佳乐同学从刚跨入大学便积极投身于志愿者工作。在志愿者协会工作期间，他从学院青年志愿者协会的普通干事到宣传部部长，再到学院青年志愿者协会会长兼学院团委委员，到现在的校青年志愿者协会副会长兼校青年慈善志愿者协会会长兼校红十字会学生工作委员会副秘书长。

　　在学生处、团委及学院领导和老师的引导、培养下，石佳乐同学的工作能力与日俱增。在学院青年志愿者协会工作期间，他组织、参与自动化学院团委大型活动的策划；参与“校园保卫队”、“万朵玫瑰送行人”、文明高校志愿者服务、“校区合作，新农村阳光成长”、梦想天堂”手语表演等志愿者系列活动；策划并开展“规范自行车”、“怀念历史，展新西湖”、献血宣传等多次大型活动，其中立足校园的大型献血宣传活动受到校团委和省血液中心的充分肯定，成为我校青年志愿者协会的一项品牌活动。在校青年志愿者协会工作期间，他曾带队前往萧山休博园参加休博会誓师大会以及沿江大道竣工仪式；作为主要负责人参与50周年校庆的志愿者组织工作；参与“文化三进”、基地拓展和维护、志愿者服务时间的统计等工作；策划博士伦“光明使者”、慈善送山区、纪念长征胜利70周年等10余次活动；采取参观、访问、考察等多种形式加强与兄弟院校青年志愿者协会的交流互动。

　　在石佳乐同学任职期间，他所在的自动化学院青年志愿者协会荣获05～06年度先进集体；杭州电子科技大学青年志愿者协会荣获“全国高校优秀学生社团标兵”、“2006杭州世界休闲博览会暨第八届中国杭州西湖博览会志愿者行动先进集体”、“2006年度省级青年志愿服务杰出集体”以及“2006年度省级优秀青年志愿服务项目”等多项荣誉称号。

　　（二）做一名大学生志愿者，热心服务校园、服务社会

　　由于从大一开始便在青年志愿者协会工作，所以石佳乐同学一直以一名志愿者的身份实现着自己的爱心和梦想。养老院、孤儿院、残障患者疗养院、孤寡老人家中、贫困山区、西湖博览会、休闲博览会等都留下他的身影。他带领同学前往孤寡老人家中探望，带去了众多同学的关心和祝福；他带领同学前往居民社区进行医疗保健知识宣传和法制宣传，使得广大居民驻足观看、询问；他还积极参加各种环保活动，不管是植树造林活动还是回收废旧电池都认真细致地完成。

　  积极参加暑期社会实践活动。石佳乐同学在大学期间连续两个暑假参加暑期社会实践活动。大一暑假参加了学院组织的“赴庆元”暑期社会实践小分队，在庆元的一个贫困山区组织开展义务支教、环保宣传等活动，最终该队荣获校级重点实践团队。大二暑假参加的是省级重点实践团队――“新农村 新青年”暑期社会实践服务团。作为其中一支小分队队长，完成前期策划、任务分配、监督队员和后期宣传工作；在当地为村民讲解国家发布的“新农村”相关政策，积极宣传农民信箱知识；组织暑期支教活动，开办包含语文、英语、摄影和美术等课程的“趣味夏令营”；开展百人签名――“社会主义荣辱观”宣传活动等。两次社会实践的经历，也让石佳乐同学收获颇多。

　　四、乐观开朗，团结同学，热心为同学服务

　　石佳乐同学有健全的人格意识和独立的意志，良好的心理素质和从容、乐观、快乐的生活态度，总是充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。石佳乐同学热心帮助同学，总是设身处地地为他人着想。班级有同学身患重病在医院接受治疗，他专程前往医院探望，鼓励同学要坚强、勇敢。日常生活中，他也总是尽自己所能帮助其他同学，与身边同学共同进步。不论是生病同学床前悉心的照料还是与同学共同探讨学业问题，他都毫无保留地将自己的学习方法以及总结的资料与同学分享，石佳乐同学的乐观、开朗、乐于助人感染了身边的同学。每当其他同学遇到生活、学习上的难题总愿意找石佳乐同学倾诉，他也尽全力开导、帮助同学。

　　五、提高身心素质，争做优秀大学生

　　石佳乐同学认识到不论是作为一名新时期的大学生还是将来作为一名工作者，一个良好的身体素质是非常重要的。健康的身体使我们能够以充沛的精力和积极向上的乐观态度面对生活中的挑战。他热爱体育运动，特别是球类运动，大学的体育课成绩都是优秀，在紧张的学习、工作之余还依然抽出时间每天锻炼身体，他要努力成为一名能够在艰苦的、高强度的工作环境依然保持良好的身体状态，做好本职工作的建设者。石佳乐同学曾获军训“先进个人”，第二届校园“吉尼斯”大赛跳绳比赛冠军，他还在“闪亮杯”足球赛中随自动化系队一举夺得冠军。

　　在大学的学习生活中，石佳乐同学在各方面都用高标准严格要求自己，努力做一名全面发展，学有所长的优秀大学生。在校期间他获得了校十佳大学生，校十佳志愿者，校优秀学生干部，校优秀团干部，校三好学生，校优秀团员，学院科技创新之星，学院十佳大学生，优秀志愿者干部，校庆优秀志愿者，军训先进个人，暑期社会实践先进个人等诸多荣誉称号。此外，他还荣获第十三届浙江省青少年英才奖一等奖，2006年度杭州市十佳大学生志愿者，2006杭州世界休闲博览会暨第八届中国杭州西湖博览会优秀志愿者等省级荣誉。

　　在大学的校园生涯和社会实践生活中，石佳乐同学不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。他是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。大学的专业知识学习以及实习经历让他积累了综合运用专业知识的能力；一年多数学建模的竞赛经历培养了他的综合学习能力以及团队合作的能力；而社会工作又锻炼了他的协调工作能力和组织策划能力。在今后的日子里，相信他会用更高的标准要求自己，向着更高的标准迈进，做祖国需要的合格建设者。