国家资助家庭经济困难学生政策第二阶段宣传第3次记者见面会

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　　[王旭明]:各位领导、各位来宾，新闻界的各位朋友们，特别是从江苏、湖北、重庆、甘肃等地远到而来参加我们会议的朋友们，大家下午好！欢迎并且感谢大家参加我们今天下午的活动。  [14:33]

　　[王旭明]:今天，我的心情特别的激动也特别的高兴，为什么呢？因为在我们的生活中，每个人都有一些值得激动和高兴的事情。几天来，我脑中不断出现一些挥之不去的人和事:一位贫困的学生，在他高中毕业之后，因为家境贫困去打工，打工了十年，当他知道国家资助家庭经济困难学生政策之后，仅用了三个月的复习时间就参加了高考，并且以优异的成绩考进了西南大学。还有这样一个女孩子，因为家境贫寒，特别是因为落后和愚昧的封建意识，她生下来就被抛弃。多年来，她在党和政府的抚育下成长，尤其是国家资助家庭经济困难学生的政策，使她迈进了大学校门。  [14:35]

　　[王旭明]:还有一个孩子，初中毕业后在浙江某地打了三年工，打工期间，因为没有技能，也没有足够的文化知识，他饱受不良老板的欺辱，老板曾用这样的话侮辱他：三条腿的蛤蟆难找，两条腿的人有得是。当他欣喜地得知党和政府今年对中等职业学校的学生实行资助政策后，在这项政策的感召下，他又回到了校园，开始了接受中等职业教育的幸福生活。  [14:37]

　　[王旭明]:这一幕幕、一桩桩、一件件不是我从媒体上了解到的，而是通过教育部最近组织的新闻单位采访团深入基层采访时，与接受资助的同学见面座谈中了解到的。这样的事例成百上千，在党和政府资助政策下抚育、成长、成才的学生千千万万。近几年，党和国家加大资助家庭经济困难学生的力度，我总说一句顺口溜：从今年开始，每年拿出五百亿资助学生两千万。这两千万学生当中，有400万是大学生，1600万是中等职业学校的学生。这样一项大的政策，使千千万万的学生从中受益，确保教育公平，推进了和谐社会的建设。  [14:38]

　　[王旭明]:但是，相比之下，对这样一项重大政策，所进行的广为周知、声势浩大的宣传还远远不够。人们可能看到更多的是某一项义举，某一项活动。我在多种场合说过，一项义举可以使几百人、几十人受益，而一项好的政策，可以使成千上万的人受益。应该说国家资助家庭经济困难学生的政策体系就是一项这样的好政策，它能使成千上万的人从中受益，也必将焕发出更大的生命力。  [14:39]

　　[王旭明]:今天，我们特别欣喜地宣布，国家资助家庭经济困难学生政策实施以来，由中国青年报主办的参与媒体最多，参与人员最广泛，媒体形式最丰富、声势也最浩大的首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动今天在这里启动。首先，我们有请中国青年报副社长谢湘女士来介绍开展这项大型活动的有关情况，有请！  [14:40]

　　[谢湘]：各位领导、各位学生、老师们、新闻界的朋友们大家下午好。  [14:41]

　　[谢湘]:今天我也是怀着非常不平静的心情出席首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动启动仪式的活动。为什么说心里很不平静呢？因为作为一个记者，我深深地懂得什么叫历史，什么叫见证历史。从1999年国家开始建立对贫困生实行资助政策以来，到今天已经八年过去了。我们欣喜地看到，本届政府从义务教育法的修订，到西部“两基”攻坚战役的胜利完成，以及到资助贫困生一系列政策体系的建立和完善，确实让我们看到了本届政府是在以实际行动诠释穷人教育学。  [14:42]

　　[谢湘]:十七大报告明确指出，教育公平是民族振兴的基础，教育公平是社会公平的重要前提。所以，在这个意义上，我们感觉到实施贫困生的资助政策，不仅是关乎社会的稳定，更重要的是关乎民族的未来。所以，我们是带着一份感情，一份历史的责任，来做好这项工作的宣传和推进。  [14:42]

　　[谢湘]:下面，我想将本次活动的方案给大家具体介绍一下。  [14:43]

　　[谢湘]:本次活动的主题，我们想突出六个字“感恩、自强、责任”，这次活动，我们得到了教育部、团中央的大力支持，成立了专门的指导委员会，主任委员由教育部党组成员、部长助理杨周复、共青团中央书记处尔肯江•吐拉洪担任；指导委员会的委员由教育部财务司巡视员兼全国学贷中心主任崔邦焱、团中央宣传部部长刘可为，团中央学生部部长周长奎、教育部办公厅副主任、新闻办主任王旭明、教育部职成司副司长王继平、全国学贷中心副主任马文华、河南省教育厅副厅长肖新生、甘肃省教育厅副厅长蔡建民、重庆市教委总会计师、教育工委委员邓睿等组成，王旭明兼任指导委员会秘书长。  [14:45]

　　[谢湘]:第一批表示支持这一活动的媒体有：人民日报、光明日报教育部、新华社、中央人民广播电台、新华每日电讯、？t望、经济日报、中国青年报、中国妇女报、农民日报、工人日报、法制日报、科技日报、人民政协报、南方周末、北京广播电台、北京电视台、北京青年报、北京晚报、北京晨报、新京报、中国教育报、中国教育电视台、中国教师报、人民教育、高等教育、教育部门户网站、人民网、新华网、中国广播网、中青在线、中国教育网、中国教育新闻网、新浪网、搜狐网等。  [14:46]

　　[谢湘]:我们非常高兴大家一起来做这项事业，在活动的过程中，我们欢迎更多的媒体积极参与。活动的媒体委员会主任，由中国青年报总编辑陈小川担任，委员由各媒体支持单位代表组成，秘书长就是本人。入选学生的条件，我们在给大家发的活动方案中，已经有详细的介绍，下面，我主要想介绍一下有关这个系列报道及征文的评奖要求。  [14:47]

　　[谢湘]:第一部分系列报道，我们希望是各媒体记者独立撰写、公开见报的文章。记者要带着感情宣传国家的助学政策，对国家助学政策的重要意义以及过程要有透彻的了解、深入的研究，文章有感人的事迹、独特的视角，显示一定的思想深度，具有较好的社会反响。文章的题材、体裁布线，也就是说，无论你是写人物通讯、系列报道、言论、消息均可，文字也不限。  [14:48]

　　[谢湘]:第二个部分是征文，我们希望这一类的征文，是希望由受助学生口述，或者自己撰写，由编辑部编发。文章要求内容真实，感情真挚，文风平实，突出人物的个性和特色，提倡短小精悍，文字在800字到1000字左右为宜。

　　这个活动评选的时间范围，我们确定在从2007年7月1日，也就是国家资助家庭经济困难学生政策宣传的第一阶段，到2008年2月18日，就是政策宣传的第二阶段，这一期间刊登的与“助学政策  助我成才”主题相关的稿件均在推荐之列。  [14:49]

　　[谢湘]:我特别想强调的是，本次活动不是重在表彰、重在参与、重在展示、重在推动、重在德艺双馨，我所说的德艺双馨，实际上是借用了一个名词。因为我们觉得，宣传国家资助贫困学生的政策，既要挑选那些在逆境中立志成才，受到党的政策的阳光雨露成长得比较优秀的学生，同时，我们也希望文章的写作和报道中也是高质量的，所以我借用一个"德艺双馨"。  [14:50]

　　[谢湘]:我们这个系列报道暨征文评选将评出优秀报道100篇，优秀征文100名。这次评奖，我们不排名次、不分地域，不只限于东部或者西部，也不分学校，凡是大学本科的、研究生的，高职的、中职的，都在我们关注的目光之列。  [14:51]

　　[谢湘]:最后，我介绍一下这次活动的时间安排。  [14:52]

　　[谢湘]:今天我们正在进行首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动启动仪式。  [14:53]

　　[谢湘]:在2008年2月18号到22号，我们由媒体委员会总终选出优秀报道作品和征文作品，征文获得者经教育部新闻办审定以后，将列为全国大中专院校“助学政策 助我成才”的优秀学生名单。在2008年2月末，我们将在北京举行首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动的颁奖大会。谢谢各位。  [14:54]

　　[王旭明]:谢谢谢湘女士，大家听得出，她的心里也特别激动。因为这个活动，我们已经策划了好长时间，今天终于成功启动了！所以我跟谢社长有着同样激动的心情。刚才我也是由于激动，忘记向大家介绍主席台上的各位领导，希望大家谅解。  [14:55]

　　[王旭明]:今天参加我们启动仪式并在主席台上就坐的领导，有我们教育部党组成员、部长助理，也是我们这次活动的指导委员会主任委员杨周复先生，还有我们中国青年报的总编辑，也是我们这次活动的媒体委员会主任委员陈小川先生，以及教育部有关部门的三位领导，也是这次活动指导委员会的委员，他们是教育部职成司副司长王继平先生、全国学生资助管理中心副主任张光明先生、全国学生资助管理中心副主任马文华女士。此外，在主席台上就坐的还有我们媒体的代表，也是资深媒体人，中国教育电视台艺术总监于禾先生，以及受助学生代表，北京航空航天大学的马宗昌同学。  [14:57]

　　[王旭明]:下面，我们有请中国青年报的总编辑陈小川先生讲话，有请。  [14:57]

　　[陈小川]:各位下午好，尊敬的杨周复部长助理，教育部有关司局领导，远道而来的各位老师和同学们，新闻界的各位同事下午好！今天很荣幸与各位相聚在教育部的报告大厅，我们都知道，学生不应该因为经济困难而辍学，党和政府为此一直做各种各样的努力。今年3月5日，温家宝总理在十届人大全国五次会议政府工作报告中提出，为了促进教育发展和居于公平，我们将采取两项重大政策，其中一项是，从今年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金制度，为此，中央财政支出将由上年的18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元，地方财政也要相应增加支出。同时，进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生也能上得起大学，接受职业教育。这是继全部免除学杂费之后，促进教育公平的又一件大事。  [14:59]

　　[陈小川]:今年5月国务院下发了《关于建立健全本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，这是自新中国成立以来，中央财政安排助学金数量最多、力度最大的一次，家庭经济困难的学生资助政策体系中的各项政策和措施都真正落实到位后，每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元，约1800所高校的400万学生和1.5万所中等职业学校的1600万学生将获得资助，这是令人欣喜的数字。  [15:00]

　　[陈小川]:我们建立了以政府为主导的家庭经济困难学生资助政策体系，对于非义务教育阶段的家庭经济困难学生而言，意味着政府承担为他们读书买单的主要来源。社会各界也都在为此奉献爱心，我们知道，曾经评为中央电视台感动中国人物的天津的白芳礼老人在前些时候去世了，他曾经用骑三轮车挣的钱，资助了300个大学生，因此感动了中国。  [15:01]

　　[陈小川]:今年夏天，我们中国青年报组织没有在西部艰苦地区工作过的青年编辑记者，分别到宁夏、甘肃、内蒙等地的贫困乡镇，和当地的老百姓生活了一段时间。宁夏固原的原州区寨科乡非常贫困，今年高考，乡里面不少的学生考上了大学，可是他们为上大学的费用发愁，刚刚颁布的国家助学政策对他们来说是莫大的鼓励，我们的编辑和记者感同身受，这些学子不再为学生费和生活费发愁了。我们的记者们希望为他们做点什么，回到报社之后，年轻的同事发起了捐赠特别党费的活动。那个时候在报社的采通网每天都在做实时的直播，随时公布着学生的路费还差多少钱。报社的66名记者为21名学生捐助了上学的路费。  [15:03]

　　[陈小川]:但是作为个人哪怕再有力量也只能帮助一小批人，我们怎么能帮助更多的人？还有一些学生因为种种原因，对国家的这项惠民政策还不了解，我想，媒体能为这些学子们做的最大的事情就是传播。  [15:03]

　　[陈小川]:今天，我们新闻界的同仁们聚集在一起的原因，就是让更多的人通过我们的媒体知道国家的这个好政策，让更多的贫困家庭的学生受惠于这个好的政策。中国青年报以推动社会进步、服务青年成长为办报宗旨，在青年学生中具有较大的影响力，配合政府做好资助贫困生政策的传播，我们责无旁贷。  [15:03]

　　[陈小川]:为了进一步贯彻落实国务院领导同志的指示精神，切实做好国家资助政策的宣传，我们决定联合国内多家媒体，开展首届“助学政策 助我成才”征文活动，大力宣传在国家的政策资助下的贫困学生的事例，把“助学政策 助我成才”主题宣传活动做出声势，使好政策落到实处。教育公平是社会公平的基础，读书可以改变一个人的命运，希望我们媒体的同仁们携起手来，为更多的孩子有机会改变自己的命运而一起努力，谢谢各位。  [15:04]

 

　　[王旭明]:好，谢谢陈总，我们也特别感谢中国青年报作为国内有影响、负责任的主流媒体，率先领衔和国内三十多个媒体一起搞这样的一场对中国未来意义深远的活动，我们感谢中国青年报。  [15:05]

　　[王旭明]:刚才谢社长解释的这个活动方案，我觉得有几条要在这里特别的强调一下。一是就是我们这次活动，既可以由记者撰写报道，也可以由学生本人撰写；二是征文既可以在中国青年报上刊发，也可以在30多家第一批支持媒体上刊发，最后的评比资格是等同的；三是如果是个人投稿，可以向中国青年报投稿，也可以给支持单位的30多个媒体投稿，如果都觉得不方便，也可以直接投到教育部新闻办公室，并注明您的联系方式，以及希望刊用稿件的媒体，我们会帮助您联系刊发。  [15:06]

　　[王旭明]:此外，这个活动特别得到了国内30多家媒体的支持，第一批的媒体有人民日报、光明日报教育部、新华社、中央人民广播电台、新华每日电讯、？t望、经济日报、中国青年报、中国妇女报、农民日报、工人日报、法制日报、科技日报、人民政协报、南方周末、北京广播电台、北京电视台、北京青年报、北京晚报、北京晨报、新京报、中国教育报、中国教育电视台、中国教师报、人民教育、高等教育、教育部政府门户网站、人民网、新华网、中国广播网、中青在线、中国教育网、中国教育新闻网、新浪网、搜狐网等。由此可以看出，众多媒体的支持是保证我们这次活动能够成功进行的重要条件。  [15:07]

　　[王旭明]:从这些媒体名单中大家可以看到，也有文字媒体，也有电视媒体，还有网络媒体，可见媒体形式之丰富。那么为了表达支持媒体的共同心愿，我们有请媒体代表，也是资深的媒体人，中国教育电视台艺术总监于禾先生讲话，有请。  [15:07]

　　[于禾]:尊敬的杨周复部长助理，尊敬的在座的各位教育部的领导，尊敬的在座的各位同仁，大家下午好！今天下午非常高兴的来参加由教育部和团中央支持，由中国青年报所组织的这次启动仪式。对中国青年报发起这样一项活动确实表示衷心的感谢，也代表这些媒体表示坚决的，而且是有力的支持！  [15:08]

　　[于禾]:众所周知，随着我国改革开放的深入，随着广大人民群众的物质生活水平的不断提高，老百姓希望自己的子女上大学的愿望、接受教育的愿望也越来越强烈。那么在这种形势下，我们的党和政府顺应这个形势，98年的时候开始了高校的扩招。随着高校的扩招，大家也很清楚，很多贫困家庭的学生得以能够上大学。那么随之带来的问题是什么呢？他们由于家庭的贫困，上学也带来一定的困难。那么紧跟着，我们的党和政府于1999年又开始不断地完善我们的助学政策。直到现在，就像我们主持人刚才讲的一样，从今年开始，我们国家每年拿500个亿来扶持我们的贫困家庭出身的学生，以满足他们的需要，使他们得以顺利地来读完自己的学业，而且这些政策由大学已经扩展到了高等职业学院，也扩展到了我们中等职业学校。  [15:09]

　　[于禾]:我想这件事确实是一件了不起的大事，充分体现了我们党和政府是人民的政府，也充分体现了我们党和政府确实是按照胡锦涛同志反复强调的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的执政思想来办事的，所以我想宣传这么一件大事，是我们每一个有良知的新闻工作者义不容辞的任务。  [15:10]

　　[于禾]:今天，中国青年报率先带头发起这样的一项活动，确实意义非常深远。首先，我觉得它起码能把党和政府的这项利国利民的政策，能够宣传到家喻户晓、人人皆知，以此凝聚我们整个中华民族的团结，以便在以胡锦涛为总书记的党中央的领导下，来实现我们中华民族的伟大复兴。  [15:11]

　　[于禾]:另外一方面的意义，能使我们广大的贫苦家庭出身的学生，更进一步地来了解党和国家的政策，只要你是考上的学生，那就可以毫无后顾之忧的踏入学校的大门。  [15:11]

　　[于禾]:这些年来,说实在的话，这项政策，我刚才已经说了，确实是非常英明的，是非常及时的。但是遗憾的是，目前知道的人我觉得还不是那么的多。特别是在我们贫困地区，像我们中国幅员这么广大，人口这么众多，而且经济发展不平衡，有些时候我们媒体还够不到的地方，很多贫苦家庭的农民和他们的孩子还不知道这项政策，因此出现考上学了，拿着录取通知书不知道怎么办，无所措手足。但是，如果我们能告诉他，你拿着通知书，如何按照党和国家的助学政策，你只要走上了求学这条路的话，你就可以毫无后顾之忧。这样的话，我们的孩子的这些问题都可以迎刃而解了。  [15:13]

　　[于禾]:所以，我觉得发起这项活动确实意义非常深远，我们非常感谢搞这项活动，我们也非常支持这项活动。所以我觉得我也建议，我们的新闻工作者，刚才说了，这是我们每一位有良知的新闻工作者责无旁贷的一个历史责任，我们应该把这项政策宣传到全体人民当中去，做到家喻户晓，人人知道。  [15:14]

　　[于禾]:当然了，宣传,我认为我们可以用我们的笔，可以用我们的镜头，在我们的媒体上进行宣传。另外，经过我这几年的工作实践我感觉到，我们还有另外一种形式宣传，。什么宣传呢？只要我们的记者、我们的媒体工作者深入到老百姓当中去采访的过程，本身也是一个宣传的过程。  [15:14]

　　[于禾]:说心里话，我刚才说了，很多西部贫困的地方，未必能看到我们的报纸，未必能看到我们的电视。但是，我们如果深入到这个村庄去，深入到这个家庭去，深入到这个地区去，我们就像一个播种机一样，我们就可以把这个种子撒到那个地方去。  [15:14]

　　[于禾]:所以，我建议我们的记者们，应该今后更多的深入到贫困的地区去，深入到贫困的家庭去，用我们自身的现身说法，通过我们的采访，切实把我们这个种子播下去。这也是一个非常有利的宣传，这也是我这几年深入西部的深切体会。  [15:15]

　　[于禾]:说到最后，我们中国教育电视台这些年来也配合党的助学政策做了很多的工作，除了我们台的新闻宣传中心不断的宣传之外，包括我，带领我的团队，这些年围绕这项政策，特别在我们教育部在座的各位领导的指导下我们也做了不少工作。  [15:15]

　　[于禾]:比如05年，我们做了一个大型的专题访谈节目，请时任教育部副部长张保庆同志解读了当时的国家助学贷款政策。我们去年，也就是06年，配合教育部和中国人民银行，我们做了一个“贷款助学，信用助人”的电教片。我们采用了动画和访谈相结合的方式，做了一个电教片，而且已经被咱们国家的助学贷款办发行到全国的各所大学，对宣传国家的助学贷款起了一定的作用。  [15:17]

　　[于禾]:今年，我们在教育部新闻办的具体领导和指导下，我们又做了一个教师节的特别节目，“他（她）助我成长”。因为我们想到，国家的助学政策是英明的、伟大的，但是要把这个助学政策落实，还要靠我们各个学校的领导和老师们，所以我们用一些贫困学生的现身说法，做了这样一个节目，反响是比较大的。  [15:18]

　　[于禾]:今后，我们想趁着中国青年报发起这项活动的东风，把我们的工作做得更好，把我们的事业推向一个新的起点。谢谢大家。  [15:18]

　　[王旭明]:谢谢于禾同志，于禾同志讲的很多话我觉得非常的深刻，发人深思。比如他说有良知的媒体宣传这样一项政策应该是义不容辞的职责；比如他说宣传这样一项政策可以凝聚人心，可以使我们更好的团结奋进；比如他对现实问题的剖析也很深刻，这项政策虽然已经实施了九年，但是知道的、了解的人还不多，甚至今天召开的这场新闻发布会，全国也未必能有30%的人知道。  [15:19]

　　[王旭明]:大家也看得出来，于禾同志看样子不像是年近60，他多年来奔波在祖国的西部农村地区，老少边穷地区。我上次介绍的时候说过，他目前还在制作着我国第一部，也是目前为止唯一的一部，以西部教育为主题的电视节目，每周在中央电视台和中国教育电视台播出。眼睛向下，深入基层是他毕生的追求，也是他长久的实践。  [15:19]

　　[王旭明]:大家可以看出，他声音洪亮，我要不说他的年龄，大家绝对想不出他是这个年龄了，可见深入基层、眼睛向下还有让人青春永驻的特效，所以跟我们的记者比起来，他的声音显得那样洪亮，那样斗志昂扬，那样精力旺盛，这都是他深入学生中的结果。  [15:20]

　　[王旭明]:我们在宣传这样一项政策过程中，始终注意到了四个“者”：首先是决策者，当然是党中央、国务院；第二我们还注意到了执行者，教育部、各级人民政府以及各有关部门都是执行者；第三我们注意到了宣传者，刚才于禾同志代表了30多家媒体，希望全国更多的媒体行动起来，都做宣传者；第四个就是我们始始终终注意受益者，这项好政策的真正受益者是是千千万万的学生，所以，今天我们请来了一位受益者代表，北京航空航天大学马宗昌同学，请他讲讲心里话，有请。  [15:21]

　　[马宗昌]:我叫马宗昌，现在就读于北京航空航天大学航空科学与工程学院，我的家乡是甘肃会宁，是一个经济落后、教育很不发达的贫困县，和很多会宁的学生一样，我住在一个贫困的山村，很多的时候干旱少雨，自然条件十分恶劣，生活艰苦，靠着极少量的收入生活，面对贫穷，我没有绝望发奋学习，希望以自己辛勤的奋斗换来一个光明的未来。  [15:22]

　　[马宗昌]:但是，当一份北航的录取通知书送到我面前时，原本特别兴奋的我却满面愁云：以我的家庭收入来源很难担负我的学习费，正在这时，国家生源地信用助学贷款到了我们的乡村，给无数的学生带来了真正的希望，国家的助学贷款非常的方便，省去了很多中间环节，当地学生可以与本地银行进行贷款。我和我的同学都受益于这样一个手续，而且没有花多少的时间，所以入学的第一天我就体会到了学校给我们这些贫困地区经济困难的学生的关怀，通过绿色通道，我们可以顺利的入学，可以先入学缓交学费。  [15:23]

　　[马宗昌]:国家也为经济困难学生设立了很多的国家助学金和国家奖学金，学生也有非常完善的工作体系，为学生完成了资助。比如学校有勤工助学岗位，我们可以通过勤工助学获得收入，而且进行锻炼。正是国家助学政策的关怀，入学三个月以来，我能够彻底地放下经济困难的包袱，全身心的投入到大学生活中，我对未来充满信心，带着很多人的期待，我远离家乡到北京求学，我一定要珍惜来之不易的机会，充满自信，努力学习，将积极进取的精神发扬，回报关心和帮助我的人。  [15:24]

　　[马宗昌]:今天，我很高兴代表受助学生参加这个活动，其实，我有很多的感想，想对一直关心我们的老师和同学们说，在我们的学校，就在我们的身边，有很多平凡的，但不平庸的人有很多先进的事迹，激励着我们面对困难积极进取，我代表贫困地区的学生参加这次活动，希望能有更多的人来关注经济困难生，关注这项活动，谢谢大家。  [15:24]

　　[王旭明]:谢谢马宗昌同学，刚才他介绍的题目就是“生源地助学贷款，使我圆了大学的梦”。生源地信用助学贷款是怎么回事，我们在启动仪式之后举行的记者见面会上，将向各位详细介绍生源地信用助学贷款，以及通过生源地信用助学贷款这种形式受益的很多同学，记者可以直接对他们采访。  [15:25]

　　[王旭明]:同时，本周五上午10点钟，国家资助家庭经济困难政策宣传第二阶段还有一个重要活动，我们将在这里举行新闻发布会，发布国家资助家庭经济困难学生的重大政策，欢迎各位记者朋友准时参加。  [15:26]

　　[王旭明]:下面我们将进行最激动人心，也是最重要的一刻，请教育部党组成员、部长助理杨周复宣布首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动启动！  [15:26]

　　[杨周复]:现在，我宣布，“助学政策 助我成才”系列报道，暨征文活动正式启动！  [15:26]

　　[王旭明]:让我们见证这一历史时刻，让我们用更多的报道来为这个活动增光添色，谢谢大家！谢谢各位领导。随后进行我们的记者见面会。  [15:26]

　　[王旭明]:各位朋友，我们稍事休息后马上开始第二个内容，就是今天的记者见面会。刚才启动仪式上最后一个学生代表，在他的发言中，提到了是生源地国家助学贷款圆了他的大学梦，那么什么是生源地国家助学贷款，生源地国家助学贷款这种形式，又有哪些好处？哪些同学可以从中受益？我们首先有请全国学生资助管理中心副主任马文华女士向各位介绍一下这方面的情况，随后大家提问，有请。  [15:27]

　　[马文华]:新闻媒体的各位朋友、老师、同学们大家下午好！今天很高兴在这里面借这个机会，向各位介绍一下我们生源地贷款的情况，国务院关于建立健全普通高等本科学校、高等职业学校和中等职业学校资助家庭经济困难学生的资助政策体系明确的提出，要进一步的完善和落实国家助学贷款工作，同时要大力开展生源地信用助学贷款，根据中央领导和国务院领导的多次指示精神，财政部、教育部和国家开发银行，在总结国家助学贷款工作经验的基础上，印发了在部分地区开展生源地信用助学贷款试点工作的通知，决定在江苏省、湖北省、重庆市、陕西省、甘肃省五个省市开展这项工作。  [15:28]

　　[马文华]:首先给大家介绍一下，什么是生源地信用助学贷款？生源地信用助学贷款，顾名思义，就是考入大学的学生，在你家庭所在地的县、区向金融部门申请无担保的信用贷款，也不需要任何抵押，所以叫生源地信用助学贷款。  [15:28]

　　[马文华]:生源地助学贷款有几个特点，第一，是扩大了受助人的范围。我们都知道，考入国家批准的普通本科高校，高等职业学校和中等职业学校，包括民办高校和独立学院学生和新录取的学生都可以作为借款人来申请生源地助学贷款，这是它的第一个特点。  [15:29]

　　[马文华]:第二个特点，延长了还款的周期。我们生源地信用助学贷款按照全日制、本、专科学制，加十年来确定，最长不超过14年的还款期。 [15:29]

　　[马文华]:第三是改变了利息的计收方式，学生在校期间的利息由国家财政给予补贴，学生毕业以后，由借款人来按年度偿还。  [15:29]

　　[马文华]:第四个特点是增加了学生家长共同借款，共同承担还款责任。  [15:30]

　　[马文华]:第五个特点是各司其职、各负其责、共同合作，由国家开发银行负责提供贷款的资金，由其他金融机构，受国家开发银行的委托，负责资金的结算管理，由县级资助管理机构负责贫困学生的认定、审查，协助贷后的管理和催款工作。由普通高中协助县级资助机构对贷款学生的经济困难进行调查、认定等工作。  [15:30]

　　[马文华]:生源地信用助学贷款在各级领导、在各个部门的通力合作下，取得了显著的成效，截止到昨天，就是12月17日，五个省市一共443个县全部实现了生源地助学贷款，总计获得的贷款人数是11.3万人，金额13.5亿元。重庆、甘肃、陕西三个省市的生源地信用贷款审批的人数超过了2006年当年的审批人数。其中，甘肃省审批的人数超过了去年的四倍。  [15:31]

　　[马文华]:生源地信用助学贷款政策一出台，就得到了社会各界和广大群众的一致肯定和拥护，特别是试点省市的各级政府充分肯定了生源地信用助学贷款的优越性。他们认为，进行生源地信用助学贷款为更好的解决家庭经济困难学生的上学难的问题，做出了有益的探索和重要的实践。高校和金融机构也认为，生源地信用助学贷款政策在资金的来源、身份的鉴定、信用的约束等方面具有突出的优势。  [15:32]

　　[马文华]:作为学生的家长，更是给予了高度的评价。他们认为，信用助学贷款的手续相对简单，尤其是在家门口办理，方便快捷。上学前就把学费给解决了，所以家长们再也不用发愁了，学生们也能安心学习了。  [15:32]

　　[马文华]:生源地信用助学贷款在短短的四个多月的时间里，取得了很大的成效，但是也存在一些问题，这些问题我们将与有关部门进一步的研究、探讨解决的办法，将生源地信用助学贷款工作搞的更好，谢谢大家。  [15:33]

　　[王旭明]:谢谢马主任，生源地信用助学贷款大家可以简单这样理解：原来学生接到通知书以后，要筹集必要的路费，以及启动生活费用，然后到学校通过绿色通道，再办理入学手续，进了学校后由学校所在地的银行，或者指定的银行办理国家助学贷款。当然，这有优势和长处，但是其中有一个问题，就是学生拿到通知书以后到进入学校前这段时间的费用怎么解决？生源地信用助学贷款就解决了这样一些问题。  [15:34]

　　[王旭明]:今年，国家在五个省市重点开展了一个实验，目前看来实验效果非常好，那么关于这项工作的有关情况，记者有什么问题可以向教育部财务司外资利用处处长何光彩先生、全国学生资助管理中心信息法律处处长喻小明先生提问。  [15:35]

　　[王旭明]:大家知道，在推进国家生源地信用助学贷款这项政策中，生源地银行和生源地有关部门，起到了非常重要的作用。生源地所在银行和有关部门能不能把这项政策贯彻落实好？就此我们今天请来了几位同志，一位是国家开发银行江苏省分行业务发展处的周治翰副处长，请他说一下，江苏省开展这项工作的情况?我们中间提一个问题，就是江苏省开展生源地信用助学贷款和原来的贷款方式相比，两者形式各有什么不同？你们在推进过程中尝到了哪些甜头？  [15:36]

　　[周治翰]:刚才我正在接一个电话，还在跟省教育厅、财政厅协调补偿金的问题，我们国家开发银行是一家政策性银行，他是主要从事投融资，那么我们开发银行在每个省只有省级的机构，比如我们江苏全省只有120人，是很小的企业。  [15:37]

　　[周治翰]:那么我们总行自从国家开办高校助学贷款业务以后，就非常重视。从2006年开始在河南等地进行了国家助学贷款的一些试点工作，现在大概是河南、广东、青海等好几个省市的高校助学贷款,正在不断地推进当中。  [15:38]

　　[周治翰]:今年，我们江苏分行是按照财政部、教育部的要求，开办了生源地助学贷款的业务，那么这个生源地助学贷款，和原来的高校助学贷款，以及以前的跟各个省自行开办的生源地贷款，可以说有那么几个主要的区别。  [15:38]

　　[周治翰]:那么第一个就是说他是一个免担保的，以前的一些贷款有一些金融机构自行开办生源地助学贷款，要求有一个担保人，就是对于这个担保人，而且还要求比如说是事业单位的，或者说是公务员才能进行一个担保，那么今年，我们的这个担保条件是大大的放松，所以我们叫信用助学贷款，仅仅要求你学生的父母或者说是监护人，担任这个共同借款人，就是说学生和家长共同在借款活动上签字，就可以了。  [15:39]

　　[周治翰]:那么第二个就是说他的贷款手续相对来说简便，那么我这有一张我们江苏省开发银行生源地助学贷款的一个公告，这个公告里面，就是说学生借款的话，条件是相当的简单，他只需要几个材料，一个叫贫困证明，第二个就是身份证明，第三个就是确定省区点，就这三大类东西。你的贫困证明，新生的话就有你的民政部门开办，如果是老生的话，那么就属于高校开一个证明，第二个就是身份证明，包括你的身份证、学生证、户口本这么几样。  [15:40]

　　[周治翰]:那么第三个就是你到我们的金融机构去填一个借款手续表，就这三样东西，手续是非常简便的。  [15:40]

　　[周治翰]:那么第三个特点就是说期限比较长，最长14年，按照本、专科生的年限最长12年，而且贷款是完全执行人民银行的同期限的基本利率。那么另外，我们对于这个还本，根据我们开发银行的一些业务特点，我们在学生毕业以后，就是说你财政贴息结束以后，不要求你立刻偿还本金，还设了两年的宽限期，就是说你毕业后的两年内，你是可以只还利息不用还本金的，所以对学生的还款压力来说是大大的减轻了。  [15:41]

　　[周治翰]:那么从我们办理这项业务的过程中看来，我们江苏省今年是一共放了2.8个亿，通过全省72家农村合作金融机构，也是大家通常说的农金社、农村商业银行这些合作金融机构作为代理，我们发放了2.8个亿，一共支持了8.5万名学生。那么实现了全省的助学贷款，所有地区都覆盖了，而且从量上来说，应该能基本上满足我们省的贫困学生的贷款需求，得到社会各界的反响也是比较好的。  [15:42]

　　[周治翰]:那么从银行的角度来说，作为开发银行，因为他没有分支机构，只有一个省级分行，那么办这项业务也遇到了很多困难，因为人手非常少，像我们支处连处长一共7个人，员工5个人，其中，大家把很多的精力放在了这个上面，分行行长也是拖着加班加点。但是，我觉得大家工作非常的辛苦，但是可能都觉得做的是非常有意义的一件事情，毕竟为广大的家庭经济困难学生做了一件实事，也为开发银行在支持一些高速公路、电场这些基础设施建设，还有一些什么农村医疗卫生等这些社会领域之外，又拓展了一个，我们称之为缓解社会瓶颈，又多了这样一条途径。  [15:43]

　　[周治翰]:那么从我们经办的分支机构反应的情况来说，因为今年试点第一年，量比较大，可能很多包括流程上，包括受理上面，可能各个经办机构还缺乏经验，包括我们可能也还会再进行一些调整，会同有关部门更好地为家庭经济困难的学生服务，我就大概说这些，如果有什么问题我们可以再进一步的交流。  [15:43]

　　[王旭明]:谢谢周处长。大家知道，这里在座的有许多是多年从事教育新闻报道的记者，当然，也有刚刚进入这个行列的年轻记者。那么在资助家庭经济困难学生政策的宣传报道实践中，我们大家都有个共同的体会，就是银行是非常非常重要的部门，因为学生借钱，最后是从银行贷出；还有还款，有一些媒体报道所谓的欠款不还也是由银行来负担。所以银行是非常重要的一个环节、一个部门。我们希望有更多的银行，像我们国家开发银行，希望有更多像江苏省分行周处长这样的同志，更加积极、更加热情的做好这项工作。  [15:45]

　　[王旭明]:大家知道，除了银行之外，各地的资助管理中心等部门也起着很重要的桥梁作用，他们是沟通银行和学校、学生、学生家庭之间的桥梁，起着牵针引线的作用。教育部有全国学生资助管理中心，我们的马文华主任、喻小明处长都是全国学生资助管理中心的领导；国家今年还下发通知，要求省、地、市也要成立学生资助管理中心，可见学生资助管理中心这样一个部门有多么重要。今天我们请来了两位地方学生资助管理中心的干部，一位是甘肃省学生资助管理中心的主任周亚夫先生。大家知道，江苏省是今年生源地信用助学贷款开展较好的五个省市之一，但是甘肃不同，属于老少边穷地区，请周主任给我们说一下，针对这样一个情况，甘肃省在推广生源地信用助学贷款过程中，遇到了什么问题，或者解决了什么问题？  [15:47]

　　[周亚夫]:我是来自甘肃的，大家也知道，今年领导去了甘肃一次，去传播党的政策，给我们带来了新的气象，我们的农民朋友说起那次活动津津乐道，这样为我们甘肃籍的学生到全国各地读书创造了很好的条件，也受到了全国各个高校的关注，所以我们的学生到了地方上大学，一说我是甘肃来的，咱们高校一些做资助工作的同志就给了很多的帮助，所以我们的学生特别的感谢。  [15:48]

　　[周亚夫]:我要说的就是生源地信用助学贷款，这里面有两个概念很重要，过去，我们讲的是国家助学贷款，这次我们讲的是生源地信用助学贷款，两个概念，一个是生源地，二是信用，这两个概念很重要，实际上是我们国家助学贷款政策的一个突破，也是我们国家助学贷款政策的一个探索，我们体会，这项政策出台是把家庭经济学生上大学的责任，由高校和商业银行转为当地政府的一项责任，这是一个很重要的转换。  [15:49]

　　[周亚夫]:过去，我们的贫困学生上大学以后，到学校去申请国家助学贷款，通过学校在商业银行运作，那么现在，我们对学生只要到当地政府去申请就可以申请到这样的贷款，再也不用去跑商业银行，过去的国家助学贷款政策是国家的资助政策，但是是商业运作，在实行的过程中就遇到了很多很多的困难，当然，这里面有一些话不太好说。银行总是嫌贫爱富的，他是希望他的资金有收益，那么你去作为一种资助政策，银行做这件事，肯定有各种各样的难处，我们也理解银行的那种处境和他的管理模式。  [15:49]

　　[周亚夫]:那么国家开发银行作为一个国家的政策银行，来承接这项业务，这样的话就使这个政策性和商业性的冲突减少了，同时在生源地贷款，就是说把学生家长作为一个共同借款人，来牵扯到一起，这样贷款的责任更加的清晰和明确了。那么学生因为毕业以后可能游走到四方，有的同学可能要出国，有的同学到外地去工作，那他家庭是在的。再一个就是当地政府参与贷款管理，这样的话，很多的以后贷后责任问题，也能得到比较好的解决。这里面有一个很重要的概念，如果说学生不还款，那么就是说到时候是当地财政要负担50%。商业银行，就是咱们国家开发银行负担50%，最后兜底是兜底的，所以整个贷款过程中，银行的顾虑可以减小。  [15:51]

　　[周亚夫]:再一个就是我们当地的县级人民政府都建立了学生资助管理中心，来统筹学生的资助工作，这也是一个很大的一个突破，政策上的突破。所以说，我们说这项政策是由当地政府承担的，而不是说是由哪个部门承担的，教育部门和学生资助部门只不过是代替政府来完成这项工作。  [15:51]

　　[周亚夫]:我想讲的这个就是政策的一个最大的特点，所以说这个政策在我们省实施的时候，他的收益是很大的，效果也是很明显的，我想从四个方面给大家介绍一下。  [15:51]

　　[周亚夫]:第一个方面，我想说这项政策在社会各界，特别是在政府部门得到了广泛的认同，我们在开展生源地信用助学贷款的时候，我们省政府要求我们财政教育两家组成督察小组，要到政府去督察，因为这项政策启动的很急，8月15号，我们收到电传文件，财政部和教育部，还有国家开发银行的文件，我们收到传真件以后就开始下发，8月16号我们正式下发了文件，去执行这个政策。这个政策一推，把大家搞糊涂了，到了基层以后，大家不知道这个政策，因为前面有生源地贷款，有生源地国家助学贷款，现在又来了一个生源地信用贷款，贷款的主体不一样，有的是商业银行的，有的是农村信用社的，这次又来开发银行大家闹糊涂了，但是这个政策一下去以后，大家拿了这个政策以后，大家一看就清楚了。  [15:52]

　　[周亚夫]:8月21号咱们省政府开电视电话会议，电视电话会议一开以后，各地政府马上就把资助机构成立起来了，领导小组也成立起来了。因为咱们第一批大学生新生入学的时候，已经是8月24号，新生就已经入学了，所以八月十几号一开始，很多同学在路途上走着，所以政策一出台以后，各地就动员，动员的场景很感人，我去了一下我们的会宁县，我去了三次，每天看满大街都是人，就是学生和家长，赶大集一样的，大家到咱们教育行政部门的资助中心办理贷款手续，而且因为咱们的政策是应贷尽贷，只要你家庭经济困难，我们会宁今年贷了四千多名学生。这么大的面，商业银行贷的是不可想象的。这个政策出台以后，我们工作人员加班加点，县政府的领导督促，我们省委省政府还要实施好这项工作，省里派出督导组，县里派出督导组，这个政策得到了我们的社会各界的广泛支持。当地的乡镇干部拉着我的手说，这个政策好，然后他就说我们这个县上办这个助学贷款的人，就咱们县上资助中心的人都是活菩萨，就是为广大的人民群众办了好事，我觉得这是一个成效。  [15:53]

　　[周亚夫]:第二个成效就是让该申请贷款的人都能够申请贷款，过去，我们也搞国家助学贷款，也搞生源地贷款，也搞生源地国家助学贷款，但是银行，家庭状况比较好，真正穷人家的孩子是贷不上款的，现在好了，现在这个政策在涉及当中，你只要拿上高考录取通知书，你家庭困难，只要有乡镇一级的证明，你就到咱们教育行政部门去办，而不是去到商业银行办。教育行政部门办什么，他了解每个学生的状况，这样的话，在审核的过程中，就贫困学生认定的过程中很容易，再一个咱们所有的学生到教育局办，他不嫌贫爱富，银行要担保，要三个人以上联保才可以，还有在农村的话，过去在农业上有贷款的人是贷不了的，就是因为家庭的困难带来了农资，农资贷了几百块钱没有还的都贷不了款。这个政策在制度的建立上保证了家庭困难的学生能够贷上款，还有一个是钻政策空子的人，钻不了太大的空子，你要拿高考录取通知书才能贷，这把一部分想利用这个政策空子的人挡在外面。所以咱们的农民很感激这个政策，我们定期有一个通渭，就是通渭河的县，但是实际上根本没有水，通渭县的一个镇，那是对中国的命运有决定意义的一个地方，那个镇上有七个学生，今年考上大学，七个学生全部贷上了生源地信用助学贷款，而且他们都高高兴兴的走了，上学去了。  [15:54]

　　[周亚夫]:再一个，我们会宁县的一个县委书记，好多记者都见过了，他跟我们说了一句话，我们觉得很有道理，他就认为，这个政策是最好的三农政策，是县委书记说的话，这个政策都是好政策，包括农业税的减免，为什么说这个政策也是最好的三农政策？我们大家知道，在农村人不能生病，孩子不能上学，这是农村家庭两大最大的负担，孩子一上学，你这个家庭经济就要返贫，那么这个政策就是什么呢？让这么多的家庭经济困难学生可以上学，我们常书记给咱们说，他说往年会宁是什么样的情况呢？会宁的老百姓是六月份紧张，六月份为什么紧张？高考，是七月份高兴，为什么高兴？高考成绩下来了，会宁县是咱们有名的教育大县，也是教育高考的状元县，很多孩子成绩出来以后，八月份发愁，愁学费，孩子上学。  [15:56]

　　[周亚夫]:今年的情况大大好转，今年的八月是希望月，为什么说是希望月呢？是今年国家的资助政策，让会宁的老百姓实实在在的感受到了这种实惠，所以说会宁县的县委书记，说今年的八月是我们的希望月，我们会宁的孩子都贷上款上学去了。给会宁贷了六千万，这六千万他这么算的，相当于给会宁招商引资招商三个六千万，第一是会宁的老百姓不会因为筹集这六千万的学费发愁，国家出，咱们开发银行给出的，第二，就是说会宁的所有干部拿工资的人不用再发愁了，因为你到了时间，到了八月份，只要你拿工资的，你家里总有亲戚朋友，亲戚朋友总有孩子要上大学，怎么办？你得筹啊，你拿工资你不给资助那不行，所以会宁有三苦精神，其中有一条就是苦资助，大家拼了命资助孩子上学。  [15:57]

　　[周亚夫]:会宁的第三个六千万，就是会宁的银行把这六千万留下了，可以用于发展再生，要往年的话，这六千万一卷走，银行都空了。咱们教育局的局长李局长，他今年有三个亲戚的孩子考了大学，往年他说他要筹三千、四千还要挨骂，今年就用了六百块钱，把三个孩子送走上大学了，因为孩子们贷款走了。  [15:57]

　　[周亚夫]:还有一个，我觉得第四个方面就是咱们高校受益这一块，过去咱们绿色通道一开，我们甘肃好多学校不敢开绿色通道，绿色通道一开一大群学生挤过来，今年绿色通道一开，学生拿着是开发银行的贷款合同报道的，举一个例子，咱们甘肃农业大学，今年是有900个学生拿的是生源地国家助学贷款的合同，这样的话，高校的欠费问题得到了解决。所以说咱们高校的领导是这么说的，这项政策有利于学校的改革发展，有利于学校对学生的管理，最大的有利于学生的身心健康和生理健康的发展，我就给大家说到这里，谢谢大家。  [15:57]

　　[王旭明]:谢谢周主任，周主任介绍他们今年的做法，深有感触，而且经验多多。另外，我们请到了湖北省武汉市新洲区学生资助管理中心的柳有生主任，大家认识一下，还有一位是我们重庆市綦江县綦江中学资助工作的副校长周永礼校长，我们把这项工作的执行者代表都请到了这里。那么对于湖北省武汉市新洲区，很多记者还有印象，我们到湖北采访的时候，专门到了新洲。待会儿教育部的几位官员，和各地从事学生资助管理工作的几个同志，就在这个会议室里接受记者集体采访。哪位记者对他们感兴趣，有什么问题到时可以交流。  [15:58]

　　[王旭明]:这里，我们还想说的是最重要的一批人，就是这一项政策的受益者。今天我们也从不同学校请来了几位受益者，一位是南京师范大学金陵女子学院的学生吴渝，吴渝同学拿到录取通知书以后，虽然家里非常困难，但是她的父亲咬牙说了一句话使她终身难忘，就是：我出去讨饭也要让你上学。更让她难以忘怀的是，她仔细看了录取通知书，通知书上有一条，就是如果家庭经济困难，可以申请国家助学贷款，国家助学贷款的内容如下等等。她自己说，这像希望的天使降临一样。她先后去南京有关银行去了六次，顺利办完了手续，进入了南京师范大学。她说助学贷款是她们全家人的救星，再也不用四处奔波凑钱，不用苦苦哀求说好话，不用担负高额利息，她的感触是非常深的。我们有请吴渝同学跟大家见面！吴渝同学，你跟大家说一说，你申请生源地助学贷款已经有一年了，经历了这一过程，你最深刻的感受是什么？  [15:59]

　　[吴渝]:亲爱的领导、尊敬的新闻工作者大家好，我是来自南京师范大学金陵女子学院劳动部社会保障工作的大二学生吴渝，我已经大二了，我这次是第二次在国家助学贷款，我是这项伟大政策的受益者，从中，我感受到国家对我们贫困生的资助，我们家虽然很贫穷，但是家里很重视教育，虽然是贫穷的家庭，但是我还是一直努力的读书，但是拿到了南京师范大学录取通知书后，面对着无法交上学费，无法跨入校园的现实，我在录取通知书里面发现了国家助学贷款政策。  [16:00]

　　[吴渝]:国家助学贷款政策使我顺利的读上大学，并且我的妹妹今年也考上了大学，她也是通过国家助学贷款顺利的读上了大学，我想代表我们所有的受益学生，对党和国家这项政策表示最真诚的感谢，党的十七大刚刚召开完，也是将教育提到优先发展的战略地位，建立教育强国，这项政策保障了我们能够顺利的读上大学，而且国家信用助学贷款政策更加以人为本，给我们带来了更切实的便利，就是无担保政策，贫困家庭办理这项贷款不需要辛苦的找到有资产，并且愿意帮助的担保人，而是直接的在当地的合作信用社顺利的办成了这项贷款，其中这项手续没有给我们带来任何的阻碍，就是一项真真切切的绿色通道，谢谢。  [16:01]

　　[王旭明]:好，谢谢吴渝同学。吴渝同学是江苏省通过生源地信用助学贷款方式进入大学的一名受助学生代表。下面，我们再介绍几位来自湖北省生源地信用助学贷款的同学，他们在北京不同高校就读。目前在中国地质大学矿产普查与勘探专业学生，是姜敏同学，也是通过生源地信用助学贷款上的大学。那么姜敏你说一下，去了银行几次，感觉费劲不费劲，麻烦不麻烦？  [16:06]

　　[姜敏]:各位新闻界的朋友们大家好，我觉得生源地助学贷款非常便捷也非常方便，当时听了这个消息，也是非常的高兴，但是半信半疑，后来上网一查，就是网上的消息，当时网上的财政部、教育部、国家开发银行已经启动了这个签约仪式，所以我就把学生证、身份证寄给我弟弟，因为我弟弟在武汉上学，他能够及时赶回家，是我弟弟当时帮我代办的，他也是请假回来办了一次，一次就成功了，当时找到学生资助管理中心，有关的负责人非常热情的接待了他，好像就一下午的时间就办好了。到现在为止，我们的贷款已经发放下来，我们也深刻的体会到，这个切实让我们感受到这个国家政策的帮助，后来我们父母的负担也减少了不少，我们自己的思想包袱也放下了，能够更加全身心地投入到学习中。  [16:07]

　　[姜敏]:我准备不辜负国家、学校、父母的期望，好好学习，争取毕业之后能够早日还款，让更多的学生能够享受到这个政策。我相信在人的一生中不可能是一帆风顺的，在我们最困难的时候得到了大家的帮助，我应该时刻怀着感恩的心，在这里，我感谢国家，感谢国家开发银行，让我们这些贫困的大学生能够重新看到明天的太阳，谢谢。  [16:08]

　　[王旭明]:姜敏同学，你实际上是已经大学毕业了，那你贷款是读研究生贷的，还是把四年的学费还清了？  [16:08]

　　[姜敏]:是贷研究生的款，大学四年当时还没有这个政策，所以是研究生期间的  [16:09]

　　[王旭明]:那你四年的学费，大学四年的时候已经交清了吗？  [16:09]

　　[姜敏]:大学四年学费也是我父母在外打工，紧衣缩食攒下来的，四年一直在外面打工，都没有回来过一次。  [16:09]

　　[王旭明]:谢谢你姜敏同学。下面还有一位同学，也是来自湖北，就读于中央民族大学的冉时雨同学，冉时雨同学在学校是宣传部的部长，那你应该是能说会道的，跟这么多记者朋友说一段，你得到国家助学贷款以后，最深刻的感受是什么？  [16:10]

　　[冉时雨]:我是来北京前两天在报纸上看到的，关于生源地信用助学贷款这个信息的，本来像以前的话，这种手续在一天之内是很难办下来的，但是我在走的前一天去办，还比较顺利，先在街道居委会盖了一个章，然后再去教育局填了一个表，再开一个库就办好了，我觉得非常的方便。因为以前的贷款都需要担保，需要担保就算有这个机会我也贷不了，没有人给我做担保，而且贷款的还款期限特别长，最长可以是14年，我觉得这就可以不让我们在毕业之时感到担忧，我们可以利用自己的力量，在毕业之后慢慢的存钱，应该很容易就能还上了。而且如果你读研究生的话，这个还款期限可以根据你读的时间继续延长，我觉得真的很方便，不用着急，我们那还有很多像我这样的贫困学生，都跟我一样办了那个生源地的信用助学贷款，真的很感谢这个助学贷款给了我上大学的机会，谢谢。  [16:11]

　　[王旭明]:冉时雨同学，还得给你一个任务，因为你是宣传部长，要在学校动员宣传，让更多的同学加入到国家资助家庭经济困难学生政策体系的宣传当中来，也特别希望你积极参与中国青年报主办的这个活动，能有作品获奖，因为你本身是宣传部长，给你提出这样的要求，谢谢你。  [16:12]

　　[王旭明]:那么我们还有一位同学，是就读于中央民族大学来自湖北学生，叫张黎。张黎同学，你跟大家讲几句？  [16:12]

　　[张黎]:大家好，我叫张黎，是中央民族大学07级民社院，我是学社会学的，有人说学社会学的是当今社会上最有良心的人，而我们作为学这个专业的人，应该以不同的视角来观察这个社会，对于我们这些贫困大学生来说，贫困大学生在遇到这些上大学的资金的问题的时候，更多的想到的应该是找亲戚朋友来帮助，而我们以前所知道的，就是绿色通道，这是因为已经刊登了许多年了，所以大家也比较知晓，而这项政策是我们县，我们那个县资助中心的人发的通告，然后让我们大家都知道了，让我们大家都了解了一些优点什么的，而且我觉得国家生源地信用助学贷款对我们大学生来说也是要我们成为一个合格人才的标准，因为现在是提倡诚信，那么信用对我们大学生而言是一个必须具备的素质，所以我觉得就非常重要。然后感谢党和国家，希望我们能够成功，就这样。  [16:13]

　　[王旭明]:谢谢张黎同学。湖北和江苏获得生源地信用助学贷款的几个学生吴渝同学、姜敏同学、冉时雨同学和张黎同学，稍候就在八楼的大会议室接受记者们的采访。有对这些同学感兴趣的记者，可以到八楼大会议室。  [16:14]

　　[王旭明]:那好，来自甘肃省生源地信用助学贷款的学生，我们请来了三位，一位就是刚才在启动仪式已经发言的同学，马宗昌，大家再认识一下。马宗昌同学题目说的特别好，就是“生源地助学贷款助我顺利入学”，大家可以采访。还有两位同学，一位是现在正在北京邮电大学就读的李俊瑚同学，李俊瑚同学跟大家说几句。  [16:14]

　　[李俊瑚]:教育部的领导同志，新闻界的各位同志大家下午好，我叫李俊瑚，现在是北京邮电大学计算机技术学院的学生，来自大西北比较贫困的地区，学习比较艰苦，我们见到录取通知书的那一天，拿通知书的时候呢，发愁学费怎么筹集，然后在假期的时候，那个时候是填写志愿刚填写完，是我们教育部还有财政部的司长，给我们说了一下关于国家助学贷款，生源地助学贷款，国家奖学金和助学等等问题，那个时候我也去了，了解一些贷款方面的信息。然后听到生源地助学贷款，信用助学贷款以后，我就到了教育局，填写表格，到地方乡镇部门开局证明，还有拿着自己的户籍证明，申请生源地信用助学贷款，申请过程非常的便利，只用了一天的时间，就全部弄完了，申请贷款学费问题解决了，家人特别高兴，然后就很高兴的准备入学的行李到学校上学。感觉党和国家制定的政策，体现了十分优越的管理，我们表示衷心的感谢党和政府对我们的关心，谢谢。  [16:16]

　　[王旭明]:谢谢李俊瑚同学，还有一位也是甘肃的，目前正在中国地质大学就读，叫李彦举。  [16:16]

　　[李彦举]:大家好，我是李彦举，是中国地质大学的学生，我对国家的助学贷款非常的感谢，极大的减少了我们父母的承担，因为我的学费都是父母打工承担的，很多也是从别人那里借来的，真的是父母在别的地方打工的时候过年都不回家，我感觉到父母到外面打工也是很困难的，考上大学的那一天，考大学前一段时间我一直在思考，我报考军校，我报考的时候，老师就说国家有贷款的政策，那么既然有这样一个机会，我为什么不能抓一下呢，当时我就没有报考军校，我报考了地质大学，那个时候我们也填了国家助学贷款的，当时的手续是特别麻烦的，所以最后就去上学的时候，大约20多号，我们了解了国家生源地助学贷款，贷款的手续非常的简单，开一个贫困证明，跟身份证明一起就可以了，还款期特别长，所以减少了我父母的负担，我的同学们也可以无忧无虑的，不用考虑学费的问题，更加努力的去学习。  [16:18]

　　[李彦举]:所以我今天特别感谢国家的这项政策。  [16:19]

　　[王旭明]:谢谢李彦举同学，来自甘肃生源地的三位同学，马宗昌同学、李俊瑚同学和李彦举同学，记者们感兴趣的话，可以到稍候在816房间接受记者们的采访。  [16:19]

　　[王旭明]:那么准备采访之前我想问大家一个问题，大家知道，我们国家资助家庭经济困难学生这个政策体系的核心内容是什么？我认为是国家助学贷款，马主任对吗？  [16:20]

　　[王旭明]:对的。那我这个答案是对的，国家助学贷款。生源地信用助学贷款也是国家助学贷款的一种，我觉得在国家资助家庭经济困难学生政策体系中，只有助学贷款这一项是需要偿还的。通过这种方式完成自己学业的同学，一定对自己的未来充满了信心。大家知道，用国家助学贷款完成自己的学业，在发达国家已经是非常普遍的事情了，那么在我们国家刚刚推进了几年，我觉得应该特别向通过国家助学贷款，包括生源地信用助学贷款方式完成自己学业的这些同学，致以深深的敬意，他们不仅仅是相信自己的能力，相信自己的明天，而且他们用自己的实际行动，在推动着社会的进步，推动着人们观念的变化，推动着时代的发展，我们向他们表示由衷的敬意。所以我在这里提醒记者们，对于用这种方式完成学业的同学，应给予特别大的关注。  [16:20]

　　[王旭明]:待会儿，我们会议结束就可以进行自由采访，请大家不要忘记周五上午十点，我们在这里再会，那时候我们将有重大的政策将会发布，周五上午再会，谢谢！  [16:21]