学前资助困难幼儿认定引入家长评议制度

　　2015年秋季，潍坊市在全市中心幼儿园推行“家长评议制度”，各幼儿园成立家长委员会，纳入到幼儿园学生资助评议小组中，全程参与贫困学生认定工作，建立科学可行的资助对象评审机制，评议过程有记录、可查证、可追述，提高了民主评议的公平性和准确性，进一步保证了资助对象的精准有效。

　　一是建制度，把家长引进来。今年秋季，由市资助中心统一部署，各幼儿园按要求选取家长评议员，纳入到幼儿园评议小组中，并由一名家长评议员任副组长，让家长评议员参与到贫困生认定工作中，听取他们的意见，制定符合实际情况的认定标准，评议出最符合标准的贫困家庭。各个幼儿园都把家长当成资助管理员来培养，跟资助有关的政策、通知，先跟家长评议员一起学习，商定宣传方式、宣传内容，力求以最直白的语言和最短的时间通知其他家长。通过家长评议员这一环节的过度，更好的促进了幼儿园的学生资助工作。

　　二是多配合，把工作做出去。每个家长评议员都是幼儿园撒出去的一个点，通过他们再带出一个面，使政策宣传更接地气，与幼儿园的宣传工作结合起来就达到了校内校外都覆盖的效果。同时，家长评议员也是评议小组和家长之间的桥梁，幼儿园的工作成果能以最快的速度传到其他家长耳朵里，工作力度和可信度比幼儿园单独宣传要高很多。而幼儿园的学前入户调查工作在家长评议员的参与下，找得准、摸得清，节省了大量人力物力，有效地提高了资助工作效率。

　　三是敞开门，让信息反馈回来。家长评议员是幼儿园和家长信息互通的光缆，家长有什么建议，评议小组能以最快的速度收到，及时的做出反应，对幼儿园学生资助工作起到了监督的作用，促进了资助工作的公开、公平、公正。