北京邮电大学精准扶贫精准脱贫项目介绍

　　自2011年中央扶贫开发工作会议以来，按照国务院扶贫办关于定点扶贫工作的统一部署，北京邮电大学作为教育部44所直属高校之一，承担了国家扶贫开发重点县——贵州省长顺县的定点扶贫任务。四年来，北京邮电大学立足实际，发挥优势，积极挖掘资源，成立北京邮电大学研究生支教团贵州分团，相继派遣12名优秀学生前往长顺县开展支教活动，为提高长顺县的教育教学水平作出了积极贡献。

　　一、倾心教学、努力探索，充分发挥支教团突击队作用

　　支教团成员怀揣满腔热情，凭着在学校里打下的坚实知识基础和社会实践能力，严格要求自己，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神和“崇尚奉献、追求卓越”的北邮精神，团结进取，扎实工作，在完成日常教学工作的同时，积极协助当地项目办开展志愿服务工作，成效显著，受到支教服务地的一致肯定。

　　（一）努力钻研，认真完成基本教学工作

　　在教学实践中，我校支教团成员积极向所服务学校的教师虚心学习，借鉴经验，利用多媒体等技术培养学生学习的兴趣，鼓励学生在实际生活中学习知识，培养他们思考、分析问题的能力，养成独立思考的习惯。两年来，三届支教团共12名志愿者认真备课、勤于钻研、乐于学习、勇于创新，努力尝试新的教学方法，提高教学水平，积极向学生传播新知识、新理念、新方法，激发学生的学习积极性，帮助学生树立远大理想与抱负，培养学生正确的人生观、价值观，各项工作取得了良好的效果。

　　（二）创新形式，注重进行差异化教学

　　面对来自不同村寨，学生受教育水平参差不齐的状况，广顺中学的杨梓豪、罗一皓两名志愿者在所任课班级建立英语兴趣小组，利用休息时间进行差异化教学。他们利用游戏教学法激发有厌学情绪学生的学习兴趣，利用任务教学法提高英语水平较差主动性不强的学生的英语水平，利用交际法锻炼英语水平较好的学生的口语水平。同时，他们还通过建立英语阅读兴趣小组的方式鼓励学生英语阅读，既提升了英语水平，也拓宽了课外知识面。通过这种差异化教学和兴趣小组的开展，极大地提高了学生的学习自主性，让学生们的英语成绩和英语能力稳步提升。

　　（三）结对帮扶，丰富课余文化生活

　　长顺县民族中学有很多来自于地方乡镇的学生，他们有着很高的学习热情。但是由于教育资源的匮乏，他们基础知识不牢固，支教团成员们找到这一部分同学，挑选一些结对帮扶对象，利用自己的周末休息时间为这些学生辅导课程。结对帮扶的形式进一步拉近了我校志愿者与同学们之间的距离，让志愿者更清晰地了解到学生们的学习状态和薄弱环节，更加有针对性地进行辅导。

　　同时我校志愿者们还积极开展课外阅读活动。利用团县委的资源，为许多班级捐赠课外书籍，鼓励学生阅读，增长知识，开拓视野，提高综合素质，丰富学生的课余文化生活。

　　二、认真调研、结合专业，积极服务当地文化建设

　　支教团志愿者在做好教学工作的同时，认真调研、结合专业、精心准备，积极参与校园文化建设，重视培养学生德、智、艺、体全面发展。

　　（一）积极参与服务学校文体活动

　　2014年秋季，支教团成员积极配合学校音乐老师，精心组建了一支四十人的女子合唱团。排练的《远方的客人请你留下来》和《葡萄园夜曲》两支曲目，在黔南州中学生校园艺术类节目评选中，取得了第二名的好成绩。

　　2014年12月，广顺中学组织开展“一二•九”演讲比赛，罗一皓、杨梓豪两名志愿者任评委，从初赛开始对参赛选手进行培训指导。通过参与服务学校的一系列活动，促进了学生德、智、艺、体协调发展，受到学生们的欢迎与喜爱。

　　2015年教师节，我校支教团成员积极参与民族中学教师合唱团排练，在长顺县教师节合唱比赛中，取得了全县第九名的好成绩。

　　2016年5月20日，长顺县民族中学举办了“祖国美，家乡好”主题系列活动，我校四名志愿者倾情表演了原创诗朗诵《颂长顺民中》，字里行间表露出对服务单位长顺民中的热爱，用真情感动了全校师生。

　　（二）结合专业优势，保障学生心理健康发展

　　志愿者在支教过程中了解到，留守儿童占学生比例较大，由于长期缺乏父母正确的心理引导，较易产生心理问题。针对这一情况，志愿者积极思考，借助学校现有资源、自身学科优势以及新媒体技术，精心策划，开展相关工作。在长顺民族中学，林静、刘智颖两名志愿者利用学校“留守儿童之家”定期组织学校民宿班学生与在外务工的父母通过网络进行交流沟通，增进亲子交流；在广顺中学，罗一皓、杨梓豪两名志愿者主动承担学校心理咨询工作，为学生解决日常心理上的困惑，同时提供自己的笔记本电脑，使学生可以通过预约的方式借助互联网与在外务工的父母进行交流。志愿者们还走访留守儿童家庭，开展为留守儿童送物资，给留守儿童过生日等活动。通过志愿者一系列的活动，增进学校留守儿童与父母的交流沟通，给留守儿童带去家的温暖。

　　三、精心策划、积极作为，社会实践活动硕果累累

　　（一）积极协助长顺县开展助学工作

　　2014年8月，第五届支教团成员抵达服务地之时正值高考考生收到大学录取通知书的时候，不少家庭贫困的考生为高昂的学费发愁。在团县委的指导下，志愿者们通过实地走访，了解考生家庭实际情况，向当地扶贫局以及社会公益基金申请，为50名大学新生每人申请到了2000元至10000元不等的资助款，解决了他们的燃眉之急。

　　（二）积极参加服务地活动，为服务地争光

　　2014年10月，我校志愿者杨梓豪同学代表长顺县参加在都匀市举办的贵州省黔南州全民科学素质竞赛，获得第三名的好成绩，荣获“二等奖”，为服务地争光。2015年“五•四青年节”期间，研究生支教团积极参与长顺县迎“五•四”庆“五•一”系列活动，其中林静、刘智颖和杨梓豪同学被评为“长顺县最美志愿者”。2015年7月，杨梓豪同学被贵州省大学生志愿服务西部计划项目办评为2014-2015年度“西部计划优秀志愿者”。

　　2015年9月25日，正逢中秋佳节之际，带着浓浓的思乡情，我校研究生支教团志愿者随同长顺县团委一行来到县武警中队，与14名福利院孤儿和县武警中队的武警官兵们一起共度中秋佳节，并开展了一场军民联谊活动，度过了一个难忘的节日。

　　2015年12月4日，我校支教团成员同中国麦田计划组织一行人来到雷坝小学、下坝小学、松港小学、茅山小学，为每位住宿的学生各带来了一套被子、床单、被罩和枕套等，共计六万元，解决了两所学校住宿生被子薄，冬天冷的难题。

　　12月5日，恰逢第30个国际志愿者日。支教团成员到长顺街边进行法制教育及文明出行的宣传，对看到的出行不文明行为进行制止。

　　2015年12月24日圣诞节期间，第六届支教团成员到长顺县御景金湾小区举行义卖活动，筹集善款帮助全县留守儿童实现他们的新年小愿望。每一份爱心，每一个实现的愿望，都通过团县委微信公众平台进行公布，希望通过爱心义卖的方式，动员社会力量，让更多人了解留守儿童，关注留守儿童，真正投入到扶贫济困行动中来，让这些孩子感受到社会的关怀和温暖。

　　2016年3月5日，在全国第53个学雷锋日，北京邮电大学研究生支教团走上街头开展学雷锋志愿服务活动。志愿者们来到县保险公司路段开展志愿服务宣传和文明劝导活动，对洗步河河面垃圾及山体公园白色垃圾进行打捞和清理，以实际行动弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

　　2015年底，我校研究生支教团成员发起“邮传千里•点亮微心愿”活动。志愿者们来到交麻社区，走访了交麻小学30余名贫困留守学生家庭，为他们带去了鞋子、画笔、本子等生活学习用品，并开展了“微心愿”征集，让孩子们在心愿卡上写下自己的小心愿。随后，志愿者们将心愿卡统一寄回北京邮电大学，由学校真情志愿者联合会在校园内进行心愿征集。

　　经过两个多月的筹备，征集到的心愿物资陆续从北京邮寄到长顺，最终由志愿者们送达孩子们手中，帮助交麻小学50多名贫困孩子完成心愿。

　　为了让长顺县居民尤其是青少年在业余时间免费学习更多知识，开拓眼界，我校研究生支教团发起并成立了惠及长顺人民的图书资料室—诚信文化驿站。文化驿站面积70平方米，藏书量约为15000册。书籍均由社会公益组织和个人捐献，同时我校校友在中关村购买了一套图书借阅管理系统，为文化驿站更好的运作提供保障。文化驿站的日常管理则由我校历届研究生支教团成员负责。

　　2016年3月，北邮研究生支教团贵州分团在新学期到来之际开放了文化驿站。支教团成员所在的服务单位长顺县民族中学，有大量的留守儿童，他们很多来自于乡镇，离家较远，长期住在学校。支教团成员组织学校的留守儿童来到文化驿站借阅书籍，文化驿站的开放还吸引了不少住在附近的孩子们前来读书，参与热情极高。支教团成员鼓励参与的学生阅读交流分享，鼓励他们诚信借阅，形成借阅的良好氛围。

　　（三）充分了解当地情况，广泛发动社会力量，开展志愿服务

　　志愿者通过前期走访，以及开学对留守儿童信息的统计，了解到服务地实际情况，和共青团长顺县委联合发起了名为“邻里守望•呵护成长”关爱留守儿童项目。该项目借助学校、社区和社会相关力量及资源满足贫困山区儿童物质生活需求，通过邻里互助的方式解决留守儿童精神生活需求，及时关注留守儿童的心理变化以及生活所需，呵护孩子们的成长。项目自开展以来先后收到腾讯公益为代化镇打朝小学、代化镇打细小学、摆所镇松港小学和白云山镇思京小学提供的五座益行运动场相关器材；联合“麦田计划”贵州团队为营盘乡松港福幼小学、代化镇打朝小学建设设备齐全的“彩虹教室”；发放了由搜狐公益为代化镇打细小学107名学生提供的冬季运动鞋；联合“伊阳辰光”扶贫助学基金会为代化镇打细小学送上了107套过冬服装并为30家贫困留守家庭提供了大米、油等生活物资。项目还作为贵州省入围首届“中国青年志愿服务项目”大赛的13个项目之一，赴广州参加全国终评并获得本次大赛全国银奖。

　　四、高度重视，校党委书记一行赴长顺县调研

　　为认真贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要指示，进一步落实中央单位扶贫工作会议精神，推动定点扶贫工作深入开展，我校党委书记王亚杰带队于2016年6月14-15日前往贵州省长顺县调研。

　　（一）召开调研扶贫工作座谈会

　　6月14日上午9:00北京邮电大学党委书记王亚杰一行赴长顺县调研扶贫工作座谈会召开，会议对对下一步的扶贫工作特别是精准扶贫进行了深入的交流和沟通，达成了初步的共识。

　　（二）慰问我校研究生支教团成员

　　6月14日下午，调研组前往长顺县民族高级中学调研并与我校研究生支教团成员、长顺县教育相关部门举行了座谈会。县委常委、常委副县长罗红梅主持会议，长顺县民族高级中学汇报了学校建设及历年高考相关情况，民族中学汇报了学校建设及北邮研究生支教团工作生活等相关情况，北邮研究生支教团代表汇报了支教工作情况，县教育局汇报了全县教育工作情况。

　　（三）调研长顺县经济发展状况

　　调研组前往长顺县职业技术学校调研职业教育情况，前往长顺县威远工业园区代表企业调研园区生产情况，前往长顺县乌麻河景区调研智慧旅游项目建设情况。

　　此次调研活动，进一步加深了我校对长顺县情的了解，进一步加深了和长顺县的交流和互动，对下一步扶贫工作的有序开展具有重要意义。

　　（四）确定扶贫项目计划

　　6月21日，学校党委常委会听取了定点扶贫工作调研组赴贵州省长顺县调研情况的汇报，审议通过了《北京邮电大学定点扶贫项目计划》，即北京邮电大学奖学金计划，支持建设长顺第三初级中学（北京邮电大学长顺附属中学），智慧旅游项目的设计与实施，北京邮电大学长顺骨干教师支持计划，北京邮电大学研究生支教团，北京邮电大学长顺民族预科、少数民族骨干研究生支持计划，北京邮电大学干部挂职锻炼计划，长顺县管理干部进修、培训计划，长顺教师现代教学技术提升计划，长顺农村电商人才培养计划等10项内容，并明确了校内的实施单位。

　　五、崇尚奉献、追求卓越，建立研究生支教团长效机制

　　在我校第五届与第六届研究生支教团的工作过程中，我们总结了工作中的得与失。在2016年度的工作中，新一届的支教团将继续以基本教育教学工作为主线，做好日常教学工作，继续加强与校团委、团县委、县教育局的联系，增强活动的广度和深度，增进与所服务学校的磨合，因地制宜结合北邮特色开展相关活动，继续围绕教育教学工作开展服务，加强相关宣传报道，建立长效服务机制。同时，支教团还将在以下几个方面有所创新和突破：

　　（一）继续开展好“邻里守望•呵护成长”项目，让更多儿童得到邻里间的关怀；

　　（二）积极开展助学工作，借助社会各界的力量，让品学兼优但家庭困难的学生能减轻生活负担，专心刻苦学习；

　　（三）拓展服务面，在服务地开展更加丰富多彩志愿服务，结合北邮学科优势开展更加全面的扶贫济困工作；

　　（四）返校研究生支教团成员利用自身支教经历以及返校后的便利条件，继续开展有助于提升研究生支教团活动质量的工作。

　　用一年不长的时间，做一件终身难忘的事，让青春之花绽放在祖国最需要的地方——这是我们研究生支教团欢送座谈会上许下的诺言。一年志愿行，终身长顺人——这是贵州分团在长顺立下的美好誓言。总结过去，展望未来。北京邮电大学研究生支教团贵州分团一定会在“崇尚奉献、追求卓越”的北邮精神的引领下，为服务地基础教育事业的进一步发展贡献属于北邮的一份力量。