兰州理工大学黄大年式教师团队
扎根西北立德树人 服务国家和区域建设

　　“西北恶劣环境下土木工程防灾减灾研究”教育部长江学者创新团队由兰州理工大学土木工程学院朱彦鹏教授于1996年组建，20多年来，团队所在土木工程学科薪火相传、砥砺奋进，谱写了无悔的华丽篇章，先后成为了教育部长江学者创新团队、国家级教学团队和甘肃省创新研究群体，2017年12月20日入选首批全国高校黄大年式教师团队。主要事迹如下：

　　1、心有大我、至诚报国

　　团队坚持贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，勤奋敬业、无私奉献，全心全意培养学生和团队青年教师，建设了一支爱岗敬业、扎根西北、坚持教书和育人相结合的教师队伍。

　　团队负责人朱彦鹏教授从教32年来，业绩突出、师德高尚，多次婉拒发达地区的高薪聘用，不计名誉，不计报酬，一心扑在教育科研事业上，他的思想、行为、作风和品质，无时不刻都在感染、熏陶和影响着学生和青年教师，真正做到了表里如一、言传身教，是甘肃省师德标兵、甘肃省优秀党员、甘肃省优秀专家和国务院特殊津贴专家。团队杜永峰教授长期默默耕耘，一直坚持为本科生授课，认真为每位青年教师谋划教学科研发展方向，为培养大学生和青年教师倾注了自己全部的心血，是一位率先垂范、心中有大爱的好老师，为全国师德标兵、全国先进工作者、甘肃省师德标兵、陇原师德标兵和全国高校优秀思想政治工作者。王秀丽教授为甘肃省师德标兵，王秀丽、韩建平、米海珍和周勇等教授为校级师德标兵。年轻教师更是以骨干教授为榜样，继承和发扬了团队优秀的师德师风，连续多人次荣获学校我最喜爱的老师、我心目中的好导师等，他们高尚的师德成为我校师生广泛认可的楷模。目前，团队已形成了一批敬业爱岗、乐于奉献、师德高尚的教师队伍，曾获得国家模范职工小家称号，见图1。

　　2、立德树人、教书育人

　　团队教师十分尊重和信任学生，对学生有发自内心的、诚挚的亲密感情，他们把关怀青年学子的健康成长放在首位，强烈的责任感表现在不遗余力地使学生成为能履行社会职能的人。他们总是在探索如何能更有效地调动学生学习的积极性和主动性，一直秉承“对学生要严慈相济，严中有爱，严中有度，严中有方；要全心全意培养学生，始终引导学生积极向上；在任何情况下，都要尊重学生人格”的育人理念；学生能“青出于蓝而胜于蓝”是团队全体教师职业生涯中一直追求的最大愿望。

　　从团队组建开始，针对土木工程学科教育教学存在的问题，在人才培养模式改革、课程团队建设、课程体系、教学内容和教学方法上开展研究，并取得实效，使我校土木工程专业成为国内一流的高水平专业，土木工程专业1999年~2014年连续四次通过住建部组织的高等教育专业评估，2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布的第四轮学科评估结果中，土木工程学科进入“B”档（前30％），是兰州理工大学入围层次最好的学科，这也标志着学科建设水平的显著提升。

　　团队坚持教授、副教授全部为本科生授课，做到言传身教，朱彦鹏、杜永峰、王秀丽等教授均为甘肃省教学名师。团队教师将科研成果的最新思想融入到课堂教学中，将科研成果转化为教学资源，编写了大量的专业教材，建立了本科生参与教师科研课题制度，2部教材成为国家级规划教材，6门课程成为甘肃省精品课程和省级精品资源共享课程，5年来获甘肃省教学成果一等奖2项，二等奖2项。团队负责的结构设计课程教学团队成为国家级教学团队。团队培养了一大批“基础理论扎实、实践能力强、综合素质高”的本科、硕士和博士人才，他们扎根西部乐于奉献，目前已有不少人已成长为科研教学、行政管理或工程建设行业的中坚力量；特别是党的十八大以来团队成员培养硕士426人、博士31人，真正实现了二流学校培养一流人才的目标。

　　3、敢为人先、开拓创新

　　团队经过长期积累，形成了特色鲜明、优势突出的湿陷性黄土工程与灾害防治、复杂工程结构减震控制与健康监测、复杂钢结构与组合结构、土木工程材料四个研究方向。团队负责人朱彦鹏教授负责的“西北恶劣环境下土木工程防灾减灾研究”入选2013年度教育部长江学者创新团队发展计划，2017年获得滚动支持、同时他负责的“西部恶劣环境条件下土木工程防灾减灾研究”入选2012年度甘肃省创新研究群体。在团队的共同努力下土木工程一级学科分别于2011和2007年获得博士学位授予权和博士后科研流动站，目前下设岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程和土木工程材料5个二级博士点学科；2007年获准建设“西部土木工程防灾减灾教育部工程研究中心”，2010年获准建设“甘肃省土木工程防灾减灾重点实验室”。团队所在的土木工程学科2016年入选兰州理工大学红柳国际一流学科建设层次，2017年入选甘肃省一流特色学科。2017年12月17日土木工程一级学科博士学位授权点通过合格评估。

　　近五年来，团队教师主持国家科技支撑计划项目2项，国家自然基金项目35项，总经费达到2700万元；发表论文800余篇，其中，SCI、EI论文200余篇，出版专著6部，取得国家授权专利50余项，软件著作权登记6项；获得省科技进步二等奖7项，三等奖3项，主编和参编国家标准和行业标准25部，承办国内国际大型学术会议8次。目前，团队针对土木工程防灾减灾方面的研究在国内具有较大影响，在国际上也有一定的影响力和知名度，发展前景广阔。

　　4、知行统一、甘于奉献

　　团队以解决国家和地方重大工程需求为目标，经过长期积累，围绕西北地区岩土与结构防灾减灾问题，形成了“湿陷性黄土地基与高填方地基处理”、“黄土地区支挡结构静动力稳定性分析”、“滑坡泥石流防治结构及资源综合化利用”、“复杂工程结构减震控制”及“大跨空间结构及钢结构理论分析与应用”等特色研究方向，解决了大量的西北特殊条件下土木工程的各种科学和工程问题，为国家和地区创造了数十亿元的经济效益。特别是在如下几方面解决了西部国家和地方的重大需求，产生了显著的社会影响：

　　（1）在结构抗震减震方面的成果，应用到土木工程工程结构设计中，在汶川5.12地震中得到考验，部分成果被写入国家和地方规范；（2）滑坡泥石流结构防治研究取得的系列成果在舟曲和陇南泥石流、西部滑坡和边坡治理中得到应用，成果得到国内知名专家的肯定并在国家科技支撑计划课题验收中获得优秀，主编行业滑坡泥石流防治规程2本；（3）在西北钢结构研究和推广应用方面起到了领头作用，主持并创新性设计了在国内有重大影响的嘉峪关海豚气象塔和大量大跨度的钢结构工程，创新性地将钢结构应用到滑坡泥石流灾害防治中，产生了良好的经济效益和社会效益；（4）创造性地研究了土木工程事故分析与处理方法，为云南、湖北、甘肃、陕西、青海和新疆纠偏处理了数十幢危楼，对兰州黄河铁桥进行了顶升和加固设计；（5）研究了西北高速公路、高铁、地铁、低丘缓坡造地和建筑等高边坡、深基坑、黄土隧道等工程问题，众多研究成果在国家和省市重大工程建设中得到应用，解决了大量工程建设中的难题，见图3，取得了巨大的经济和社会效益。

　　5、团结协作、持续发展

　　团队负责人朱彦鹏教授教学科研水平高，不但培养了一批又一批优秀学子，还带出了一个业绩突出、团结向上、富有朝气和创新活力的团队，创造性地开辟了多个科研方向，取得了一批教学科研成果，创造性解决了柔性支挡结构静动力稳定性分析、湿陷性黄土地基处理、滑坡泥石流结构防治等方面的问题，出版相关专著5本，取得省部级以上科技奖励10项，他在异常艰苦的条件下把我校土木工程学科推到了全国较高水平，建设了一个教育部长江学者创新团队。在搞好科学研究的同时，注重教学工作，出版教材12部，2部国家级规划教材，3项教学成果获甘肃省一等奖，负责了2门省精品课程和精品资源共享课程，建设了一个国家级教学团队。

　　多年来，团队负责人所带领的教学梯队以服务学校人才培养、关爱学生为己任，不但注重教学梯队的学术思维能力和科学素养培养，而且给青年教师不断进行进取心、公益心教育，在教师队伍建设中倡导以德为先，树立为国家培养人才的思想意识，使本学科梯队的骨干教师不但都成为具有良好职业操守和严谨的学术道德的业务骨干，而且团队关爱学生的良好风尚，在学生中获得广泛好评。团队克服地处西部、人才队伍建设困难、师资队伍不稳定等不利因素，坚持引进与培养并重，使团队教师队伍不断壮大、教学科研水平不断提高。教师队伍目前拥有51人，其中教授17人，副教授29人，已形成了一支老中青结合、知识结构搭配合理、在全国影响较大、在同类高校教学科研成果较突出的教师队伍。 团队主要成员情况见表1。（兰州理工大学土木工程学院）

　　表1 西北恶劣环境下土木工程防灾减灾教师团队成员一览表