中国教育发展基金会

　　2019年10月17日是我国第6个扶贫日，也是国际第27个消除贫困日，扶贫日的设立充分反映了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，更反映了对困难群众的特殊关爱。中国教育发展基金会（以下简称“基金会”）根据教育部统一部署安排，积极谋划、主动对接教育脱贫攻坚要求，开展了一系列工作，助力打赢脱贫攻坚战。

　　近一年来，基金会重点以支持中西部地区为主，项目开展范围覆盖“三区三州”深度贫困地区、连片特困地区、少数民族等地区。共计投入款物13.4亿元，用于支持中西部地区教育事业发展和教育扶贫有关工作。其中，社会捐赠款物3.4亿元，中央专项彩票公益金10亿元。资金主要用于资助中西部地区家庭经济困难学生、教师，支持中西部地区中小学改善基础办学条件、应急救灾、信息化建设等工作。

　　一、学生资助精准到人，精准滴灌实现拾遗补缺

　　基金会根据国家学生资助政策不断完善的现实情况，将学生资助聚焦再聚焦，确保精准到人，实现精准滴灌，拾遗补缺，在协助控辍保学方面发挥了积极作用；高中阶段的中央专项彩票公益金滋蕙计划，将资助对象确定为品学兼优的困难学生，不但解决其经济困难，还鼓励其努力学习，成长成才。

　　2018年贵州省某民族中学获得中央专项彩票公益金滋蕙计划奖励的周玉玉（化名）同学说自己拼命努力学习，想用优异的成绩掩盖住因家庭贫困带来的自卑感。滋蕙计划的资助让她明白读高中的机会来之不易，她应该比同班的同学更努力。一直以来国家的助学政策就像阳光温暖着我，让她成长为一个积极乐观，有理想有抱负的青年。给她带来的不只是生活与学习物质资助，更重要的是让她感受到政府和周围人的关爱，这样不仅增强了自己的感恩之心，让自己更加懂得知恩图报，而且培养了她的生活自信心，增强了社会责任感，坚定了报效祖国与人民的信念。

2018年“中央专项彩票公益金滋蕙计划”发放仪式

　　二、教师资助突出重点，立德树人传递党的关怀

　　基金会利用中央专项彩票公益金设立的励耕计 划和幼儿教师资助项目，重点对中西部地区家庭经济特别困难的小学、初中、普通高中、中职学校和幼儿教师进行资助。受资助的对象基本上都是因大病或突发变故造成家庭经济特别困难的教师，资助标准为每人1万元，其资助范围广、力度大，在一定程度上弥补了国家在教师资助政策方面的空白。该项目有效地传递了党和国家对教师群体的关怀，鼓励其在教书育人的岗位上为党和人民作出更大的贡献。

　　湖南省某小学40岁的龙高（化名）老师，子承父业，一直铭记作为乡村教师的老父亲的叮嘱，坚持尽心尽力把山里的孩子教好。18岁的龙高接过教尺，坚守田湾小学20年有余。2017年检查得知，自己身患肠癌，手术费高达上万元。凭借亲朋好友的拼凑，他虽然完成了手术，但欠下许多债务。2018年，龙老师顺利获得中央专项彩票公益金励耕计划的资助。他非常感恩，励耕计划的一万多元一下就帮他还了近一半债务，让他知道背后有国家、社会、很多不认识的好人的关怀与关注，也生出了很多力量。

龙高（化名）老师正在为秋季开学第一天的9名孩子讲授《安全第一课》

　　三、师资培训东西协作，创新方式提升教学水平

　　基金会通过“影子培训”和远程培训方式，利用东部优质教育资源对中西部连片困难地区义务教育阶段乡村中小学校长和教师开展培训，切实促进了中西部农村中小学校教师和校长的教学和管理水平，探索出农村地区中小学教师和校长在职继续教育和终身学习的新模式。同时，通过信息化平台的建设，在一定程度上缓解了贫困地区师资不足、教学水平落后的现状，让贫困地区的孩子也能享受优质教育资源。

　　2018年中小学校长“影子培训”项目培训班在甘肃省开班。来自武威、甘南、临夏的100名乡村中小学校长参加了开班仪式。本着“实际、实用、实效”的原则，在总结以往各培训项目成功经验的基础上，博采各基地教育局的意见和建议，精心设计本期培训方案，采取专家讲座、研修互动、基地观摩等方式为参训校长搭建了一个良好的培训平台。参训学员十分珍惜培训的机会，充分利用有限时间，积极研讨，取长补短。

2018年中小学校长“影子培训”项目开班仪式。

　　四、爱心传递千人万校，信息技术共享教育资源

　　基金会在开展教育扶贫项目的过程中，坚持通过充分调研了解困难地区的教育需求和痛点难点，创造性地开展工作，确保措施精准。在信息化建设及其他教育扶贫方面，基金会投入款物1.4亿元，用于支持中西部中小学开展教育信息化工作、扶贫开发平台建设及宣传推广工作等。

　　分豆-慧学云“千校万人·爱心传递”公益计划的捐赠方，北京分豆教育科技股份有限公司是一家上市公司，该公司汇集全国35所重点中学教研教辅力量，根据国家教学计划和教学大纲要求，对每一个知识点进行分析讲解，设计研发了慧学云教学平台，由名师制作讲解视频、名校试卷和名校考试真题，设置动画、游戏及闯关的学习测试机制等，得到了学校、教师和学生的广泛认可，也获得了相当的市场份额和良好的社会反响。    

　　2019年6月基金会同北京分豆公司在云南省普洱市举办“千校万人爱心传递”捐赠签约仪式，来自不同学校的近100名老师参加活动。近一年来，该公司通过基金会向云南省宁洱哈尼族彝族自治县25所中小学捐赠总价值2243万元的慧学云智能教学平台。

2019年6月基金会秘书处同志参加“千校万人爱心传递”签约仪式

　　“阔地教育-在线课堂”项目此前在珠海对口云南怒江、吉林对口西藏日喀则、天津对口甘肃甘南的教学帮扶中成功落地，提供教育平台以及智慧校园云平台等捐赠。其中，教育云平台建设将覆盖县村级以上义务教育学校，不仅可以针对管理者、教师、学生、家长等不同的用户需求，实现互动听课、集体备课、评课议课、监管轮巡等功能应用，还可以将优质资源沉淀下来，形成本地优课资源库，并对全县学校的教学成果进行数据统计和分析。智慧校园云平台涵盖了互动课堂、课堂录播、网络授课等15个功能。平台落地后，还将免费提供长期使用权及相应云平台升级、维护等服务，为每一个高效课堂保驾护航，有效解决了一些农村学校及教学点缺师少教的问题，得到了教师、学生和当地教育部门的好评。

　　2019年6月，阔地教育科技有限公司通过基金会完成对宁夏全区157所学校及内蒙古部分地区学校的智慧校园云平台捐赠，使其与外省优质学校建立互联互助协作关系，总价值为1.2亿元。

阔地教育通过基金会向宁夏全区及内蒙古部分地区捐赠平台

　　五、改善条件应急救急，补齐短板促进教育均衡

　　近一年来，基金会在连片特困地区开展的项目数占全年项目数的50%以上，在三区三州及滇西地区开展的项目占总项目数的67%以上。通过开展教育救灾、支持基础设施建设和购置设施设备等方式，有效改善了其基本办学条件，保障灾区和偏远贫困地区学校正常的教学和生活秩序， 帮助其补齐短板，在提高入学率、加强巩固率、缩小了地区和城乡教育差距，保障义务教育均衡发展方面发挥了积极作用。与此同时，基金会分别派人赴云南、青海、河北等地进行检查和调研，确保项目开展落到实处。

　　2019年6月立英同志带队赴青海省海北藏族自治州、玉树藏族自治州调研时查看了部分由基金会利用中央专项彩票公益金支持建设的项目。

2018年6月王立英副理事长一行调研玉树州附属小学

　　由于玉树地震灾后重建和改薄行动的资金有限玉树某学校附属小学在此前未能获得上级补助资金，基金会及时用彩票公益金帮助其建设了校舍，使牧区100多个孩子有了正常学习生活的地方，有效避免了这些孩子辍学或流向寺庙，在控辍保学方面发挥了作用。在调研中发现，该校虽然房屋、桌椅和电热取暖设施都齐备，但变压器不能确保采暖设备的正常运行，学生没有合适的活动场地，基金会立即与当地教育部门商定，主动解决相关困难。

玉树州附属小学校舍建设前现状

玉树州附属小学校舍建设后现状

　　2019年6月基金会秘书处赴河北省青龙县调研查看了支持的6所学校危旧校舍的改造及校舍新建、29所农村学校土操场改造，高中教育教学设施采购以及12所农村公办中心幼儿园改造提升工程建设等项目。

2018年改造完成的小学操场

2018年改造完成的中学操场

　　调研中基金会得知青龙县还有剩余11所农村学校土操场有待改造，立即与当地教育部门沟通协调解决。这些项目的落实将彻底结束青龙县全县40所农村学校 “风天一身土，雨天一身泥”的历史，保证学校体育活动和大型活动等项目的正常开展，消除了学校危旧校舍，为师生提供了温馨、舒适的学习和生活环境，极大的改善农村幼儿园的保育条件和环境。

　　青海省某中心小学始建于1929年,现有校舍面积13510平方米，由于学校地处高原寒冷地区，四面环山，冬季漫长而且寒冷，每年11月底就进入结冰期，一直到次年3月初才逐渐转暖，最冷的12月、1月温度达到零下15摄氏度，滴水成冰，低温每年使许多学生手脚冻伤。学校教学楼、学生公寓楼、教师周转房属于框架结构，密封性能良好，所以学校一直用火炉取暖，但存在诸多安全隐患，对校园师生的生命安全造成危害。基金会及时了解情况，沟通对接并快速安排落实，提供资金支持青海省某中心小学改造暖方式，由烧煤取暖改为电取暖。解决地处高寒地区该中心小学广大师生冬季供暖难题。

2018年11月中心小学教室烧煤取暖

2019年9月基本完工的中心小学电取暖设施

　　云南省某幼儿园由于靠近金沙江，受2018年地质灾害白格堰塞湖11月泄洪过程中，洪峰过境导致江水倒灌入园，园内活动场地和一楼各功能室及墙面收到不同程度的损毁，各种教学设备受到严重损坏，2018年11月基金会秘书处同志赴当地调研，实地查看了解幼儿园受损情况，并立即安排资金支持其清除淤泥、清理管道、更换地板、修复墙面等工作。

　　2019年3月，该幼儿园已全面恢复灾后重建工作，园内、教室都焕然一新。

2018年11月洪峰过境后幼儿园先现状

2019年3月灾后重建后幼儿园先现状

　　近一年来，基金会开展的各项工作，特别是教育扶贫工作，得到了各界的认可和肯定，为基金会赢得了良好的社会声誉。基金会将继续以中西部地区特别是集中连片地区、三区三州、教育部定点扶贫县和家庭经济困难学生、教师为重点，精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体，凝聚力量、汇聚资源，以书写“奋进之笔”——教育扶贫计划为抓手，积极引导社会捐赠资金并用好政府委托资金，在原有常规资助项目基础上创造性开展工作，将项目资金向教育扶贫领域倾斜，助力教育脱贫攻坚。