湖北十万职校贫困生受资助

　　湖北省在大力发展职业教育中，积极做好扶贫助学工作。近年来，通过各种途径筹集资金近亿元，使10万名职业院校贫困生得到资助。这一举措给贫困学生家庭带来了希望，推动了经济社会的和谐发展。

　　湖北省现有国家级、省级贫困县29个，550万人尚未脱贫，占全省总人口的9%。职业院校的生源有许多来自贫困地区，资助贫困学生入学，是帮助贫困家庭脱贫致富的一项长期工作。为此，湖北省从五项制度建设入手，努力构建职业教育扶贫助学的长效机制。

　　一是政府负责制。2004年，省政府成立了由常务副省长任组长，财政、教育、民政、金融等部门参加的资助贫困生工作领导小组，统筹负责全省资助贫困生的政策制定和经费落实。各地按照“政府主导、部门联合、社会参与、教育负责组织实施”的工作原则，也成立了相应的领导小组和工作机构。

　　二是资格认定制。凡持有《湖北省农村义务教育阶段贫困家庭学生资助证》、《城市居民最低生活保障资金领取证》，家在农村地区并在农村初中毕业的绝对贫困或低收入家庭子女，接受特殊教育的初中毕业生，三峡库区贫困移民子女，孤儿、残疾家庭子女，进入职业院校都可享受贫困生资助。

　　三是公开承诺制。参加资助计划的学校和政府部门向学生作出四条承诺：凡符合条件的贫困学生一律免费入学；特别困难的学生，减免生活费用；确保受资助学生按志愿选择相关专业学习；确保受资助学生100%高质量就业。

　　四是检查督办制。每年年底，省政府对各地资助贫困生工作进行检查考核，对落实好的市(州)、学校予以表彰，对落实不到位的进行通报批评，并将检查考核情况与当年省级转移支付、职业教育资金、项目以及学校评先进挂钩。

　　五是跟踪管理制。为每一位受资助学生建立档案，实行三年跟踪服务，关心学生顺利入学，关心学生健康成长，关心学生高质量就业。各学校也从实际出发，认真做好贫困生思想工作，及时帮他们解决学习、生活困难。

　　经过不懈努力，湖北各地结合实际，已探索出多种职业教育扶贫助学模式。

　　政府直接资助。2005年，省财政调剂1100万元实施“万名贫困初中生接受中等职业教育行动计划”，其中9000名贫困生每人每学年补贴1000元，1000名特困生每人每学年补贴2000元。各地也相应开展了贫困生资助行动计划。如黄冈市实施的职教扶贫工程，计划10年内在全市100个重点贫困村，每年每村挑选三名贫困户子女进行资助。

　　工学结合，半工半读。创新人才培养模式，实行灵活的教学管理制度，鼓励学校通过组织学生工学结合、半工半读等方式减轻贫困家庭子女的经济负担。

　　贷款上学，就业还贷。学生与银行签订合同，申请助学贷款，政府负责担保和贴息，学生就业后逐步还清贷款。2004年，省政府启动湖北外派海员培训计划，近500名来自贫困山区的高中毕业生通过贷款上学、就业还贷模式接受外派海员培训。全省职业院校普遍建立了学费减免、奖学金、助学金等制度。

　　订单培养、企业资助。职业院校与用人单位签订毕业生安置合同，按照企业需求进行订单培养，企业承担学生的部分学费，并实行“先上学、后缴费”，允许学生以实习补贴或工作收入补交学费。

摘自：《中国教育报》 2006年2月11日