今年教师节一大早,吉林省教育学院全体师生自发欢送李元昌去参加全省教师节表彰大会,荣誉背后,是他40年农村教育的人生轨迹。
早在榆树市秀水二中任教时,李元昌就根据多年的教学实践,提出了农村语文教学改革的新思路,他把广阔的农村和社会实践看成学生终生阅读的大课堂,鼓励学生投入社会实践,玉米地、田间炕头甚至烟袋锅都成了他独有的教育资源。
李元昌的学生 阎兆东:他教给你的不仅仅是知识,而是一种能力,一种获取知识的方法,(是)人的一生中永远受用的一个能力。
李元昌教出的学生平均成绩高出省里许多重点学校,同学们的作文集《田野上的小花》还被定为全省的阅读教材。他还跑遍全省80%的县乡中学,在全国首创农村教学研究和改革基地,并联系城市教师送课下乡。如今,他创建的42个农村教师培训基地辐射到全省9个地市州,近万名农村教师不出校门就得到了培训。
吉林省教育学院初中语文调研员 李元昌:在农村当中也凝聚着一种精神力量,那就是把农村教育办好,为我们民族发展奠定基础。
摘自:央视国际网站 2006年09月19日
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