西南师范大学支援农村教育出新招 “顶岗实习”解决山区师资难题

　　从大三开始，师范类高校学生分批赴贫困地区的乡村中学“顶岗实习”。这是西南师范大学日前为支援农村教育而出的新招。

　　为更好地推进这项工作，该校去年在重庆奉节和忠县4所初中和11所小学建立了15个“顶岗实习”基地，今年学校又把基地的范围扩大到重庆石柱、合川和四川的广安、贵州的遵义等地，已在近10个区县建立了10个“顶岗实习”基地和50个“顶岗实习基地学校”。

　　今年“顶岗实习”的学生还多了一项任务，即开展社区教育。学生将充分利用综合实力小分队的智力资源，以“顶岗实习”基地学校为中心，建立社区学习中心，通过网络教育等多种形式，对当地农民进行成人文化知识和实用技术教育培训，开展农村社会调查和咨询服务。实习学生一方面要按照基地学校教师要求，完成教学任务，另一方面还要结合教育教学实践开展农村教育调查和教学研究，学校要求学生返校后对农村基础教育现状写出书面研究报告。

　　生物专业的学生杨蕊去年9月和其他5个同伴一起来到地处巫山县大溪乡四龙村小学开始支教生活。“刚来时，我不敢相信眼前的一切！”杨蕊说，“这里大部分村民一辈子生活在山沟里，三分之一的村民没有到过几十里外的县城，玉米、土豆是村民的主食，白米饭要等到过年才能吃上一回。”

　　一堂课上，说到“我的理想”时，孩子们回答得最多的就是“农民”、“船家”、“打工”。在他们的思维中，没有工程师、律师、教师等职业。大学生们给孩子们带去了很多个第一次：第一次玩篮球、第一次用电脑……作为最早建立“顶岗实习”基地的忠县，该县教育局局长成善权深有感触地说，“顶岗实习”是一项积极的探索，在一定程度上弥补了当地师资的严重不足。

　　在贫困山区师资普遍存在要人难、留人难的现状下，如何才能使贫困地区拥有相对稳定的高素质教师队伍？“顶岗实习”不失为一条可资借鉴的路子。

摘自：《中国教育报》 2005年3月22日