教育部直属机关各级党组织及时动员和部署分析评议阶段的各项工作

　　3月16日下午，教育部召开了直属机关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员会，教育部部长、党组书记、直属机关保持共产党员先进性教育活动领导小组组长周济同志作了动员讲话。会后，直属机关先进性教育活动领导小组办公室召开了机关司局和直属单位党组织负责人会议，对分析评议阶段需要把握好的问题和注意事项作了进一步说明和解释，回答了大家提出的问题。

 　　机关司局和直属单位一些党组织当晚召开了党委会、支委会、党政联席会等，按照周济同志的动员讲话精神，根据《教育部直属机关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作方案》和《分析评议阶段工作安排表》，结合本单位实际，研究制定了本单位分析评议阶段的详细工作计划，对七个环节、四个时间段的工作逐一进行了周密安排。

 　　17日、18日，各单位党组织召开分析评议阶段动员会，组织党员深入学习《党章》和胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察时的重要讲话精神，学习周济同志在分析评议阶段动员会上的讲话，进一步进行思想发动，对本单位分析评议阶段的工作进行了布置，提出了具体要求。部党组成员、人事司司长、直属机关先进性教育活动领导小组成员李卫红同志出席人事司动员会并讲话。她强调：一要高度重视，自觉参加。要在思想上高度重视，力争做到思想认识上有新提高，解决问题上有新进展，保持先进性上有新收获。二要求真务实，确保质量。要严格履行规定的程序，不折不扣地、高质量地完成分析评议阶段的各项任务。三要统筹兼顾，两个不误。要用科学发展观指导当前工作，切实做到统筹兼顾，确保先进性教育活动与各项工作密切结合，相互促进。四要领导带头，作出表率。人事司党支部书记、副司长张兰春同志提出，每位党员都要以认真的态度投入到分析评议中去，努力实现“三个做到”，即评议党员，与人为善；听取评议，从善如流；妥善处理好工学矛盾。发展规划司司长韩进同志就做好分析评议工作对全司党员提出了三点要求：思想上要统一，把思想统一到中央关于先进性教育活动的决策和部署上来；态度上要端正，保持端正的学习态度，以善意的、积极向上的态度开展批评与自我批评；行为上要负责，做到对组织负责、对自己负责、对同志负责。语言文字应用管理司司长杨光同志指出，分析评议要实、要有针对性。要针对存在的学习不够、创新不足、驾驭和把握全局能力不强等问题，认真查找深层次思想认识上的问题。师范教育司副司长宋永刚同志提出，要按照周济同志动员讲话中提出的“四条原则”和“四点要求”，做到“坚决贯彻、巩固成果、认真评议、深入剖析、边改边议、务求实效”，扎扎实实地抓好分析评议阶段的各项工作。中国教育报刊社党委书记、社长赵书生同志要求，全社党员要坚持把“三个代表”重要思想作为主线，进一步认真学习“三个代表”重要思想；充分发扬党内民主，进一步激发工作热情，提高觉悟；进一步明确报刊社和每一位党员的整改方向，把报刊社的事业推上新台阶。

 　　通过思想发动和学习讨论，广大党员充分认识了做好分析评议阶段工作的重要性，进一步深化了对开展先进性教育活动的重要性和必要性的认识，明确了分析评议阶段的主要任务和工作要求，激发了搞好分析评议的积极性和内在动力。大家普遍表示，要按照部党组的部署和要求，以严肃认真、求真务实的态度投入到分析评议中来，认真开展批评与自我批评，努力做好自我剖析和民主评议，使自己在思想认识上有明显提高，在解决自身存在的问题上有较大进步，在实际工作中更好地发挥先锋模范作用。

　　直属机关先进性教育活动领导小组办公室在教育部北楼大厅设置了中央督导组征求意见箱、部党组征求意见箱，公布了征求意见联系电话和电子信箱。每个党支部均按照要求设置了意见箱。政策研究与法制建设司、教育督导团办公室、体育卫生与艺术教育司、纪检组（监察局）、机关服务局、高校学校社会科学发展研究中心、国家汉办、教育管理信息中心、国家留学基金管理委员会秘书处、高等教育出版社、外资贷款办公室、中国高等教育学会、学生体育协会联合秘书处等单位党组织已采取召开座谈会、个别访谈、开通热线电话和电子信箱、发放征求意见表等形式，开始征求党员和群众的意见。办公厅党总支提出召开机关司局办公室主任座谈会、直属单位办公室主任座谈会、在京直属高校办公室主任座谈会，听取各个服务层面的意见和建议。同时在教育部值班室设置意见箱，在办公厅网上办公系统中设立网上意见箱，广泛征求意见和建议。直属高校工作办公室临时党支部向72所直属高校发函征求意见。高等教育司党支部提出要组织召开本科院校座谈会、高职高专院校座谈会，并向直属高校发函征求意见。科学技术司党支部、科技发展中心党支部将在近日召开的全国高校科技工作会议上向地方教育行政部门和高等学校的科技处长征求意见。中央广播电视大学党委给全体教职工发出了一封信和四份征求意见表，征求党员和群众的意见。机关文印中心党支部向机关各司局和部分直属单位发送了征求意见函，从服务质量、态度、意识、效率、精神面貌等方面征求意见和建议。

　　考试中心党委明确提出了“五个必须谈”，即中心主任同各部门的主要负责人必须谈，党委书记同党委委员、支部书记、党办负责同志必须谈，中心副主任同分管部门的处长、副处长必须谈，支部书记同本支部全体党员必须谈，处长同本处全体党员和群众必须谈，副处长同分管的党员和群众必须谈。基础教育课程教材发展中心党支部提出要从“纵向”和“横向”两个方面开展好谈心活动。纵向是指党支部书记要与支部委员、处级党员干部谈心，处级党员干部要与本处室的党员谈心；横向是指相关处室之间的党员要普遍谈心。科学技术司党支部、国际合作与交流司党总支、中央电化教育馆党委开设了谈心室，为党员开展谈心活动提供必要的条件。

 　　高校学生司党支部提出了“解决问题、增进团结、共同提高”的指导思想和工作目标，通过“四个必读”、“两次谈心”、“三种意见”、“五次座谈会”、“四个弄清楚”和“逐级领导把关”等具体要求，逐个环节落实分析评议阶段工作。离退休干部局党委、国家教育行政学院党委、中国教育电视台党委分别举办了骨干培训班，认真学习有关文件，进一步掌握分析评议阶段七个环节的主要任务、工作要求和有关政策。财务司党支部为促进学习深化，做好分析评议工作，决定组织一次《党章》知识测试活动。