河南积极推进农村职业教育发展

　　大力发展农村职业教育，提高农村劳动者的科学文化素质，是解决“三农”问题、促进农村经济繁荣、实现城乡协调发展的重要途径。针对农业大省和农村人口占70%的省情，河南省委把农村实用人才的培训作为省委要办好的十件实事之一，切实加强农村职业教育工作。

　　一是制定规划，分类指导

　　经过充分调研、广泛征求意见、反复论证，河南省制定了《2005－2007年农村职业教育事业发展规划》，根据各地经济水平和教育发展现状，提出了不同地区职业教育发展的目标要求。通过实施这个《规划》，努力实现在县域内新增学龄儿童“一个不少”地接受完义务教育的基础上，随着高中阶段教育的普及进程和节奏，逐步实现应届初中毕业生“一个不少”地接受职业教育或培训的目标。

　　二是切实加强县级骨干职业教育中心建设

　　2000至2003年，省财政安排2100万元专项资金，在全省实施了“农村中等职业学校实验室建设工程”。从2004年起，在全省组织实施“双百工程”，即用3年时间，重点建设100所县级骨干职业教育中心和100所乡（镇）成人学校。省财政每年安排600万元专项资金，“以奖代补”，鼓励各地加快建设进度。5年来，各地各校筹集资金近亿元，大大改善了县级职业教育中心的办学条件。

　　三是以城带乡，城乡联动，推动农村职业教育快速发展

　　近两年，河南省组织城市职业学校与农村职业学校开展联合招生、合作办学。合作办学的主要形式是“1＋1＋1”，即第一年在农村职业学校学习文化基础课，第二年在城市职业学校学习专业课，第三年到企业顶岗实习，从而使更多的农村学生享受城市职业学校的优质教育资源。今年，分别在豫北、豫南、豫东、豫西分4片组织城乡职业学校就联合招生、合作办学进行洽谈，促成城市与农村职业学校“结对子”395所，联合招生6.2万人。同时，河南省把这种联合招生的形式完善、延伸，组织职业学校与东部省市职业学校“结对子”171所，联合招生14650人；与西部省区职业学校“结对子”41所，联合招生5487人。通过开展城乡职业学校联合招生、合作办学，促进了城乡联姻，省、市、县三级合作办学，把招生的触角延伸到农村每一所初中学校，把农村学生的就业“出口”延伸到县、市、省以外的用人单 位。

　　四是加强农村劳动力转移培训

　　河南省农村富余劳动力有2800多万人，劳动力转移培训任务非常繁重。省政府建立了联席会议制度，明确了培训任务，制定了培训方案，并对培训工作层层实行目标管理。目前全省已转移农业富余劳动力1507万人。新县职业高中与县劳务公司合作成立“新县涉外劳务培训中心”，2002年以来，先后举办涉外劳务培训班35期，培训学员2300多人，有1700余人输送到日本、韩国、新加坡等20多个国家和地区，年创收800多万美元，仅此一项，全县人均增收就达200多元。