四川“两基”攻坚经验

　　――民族地区教育发展十年行动计划。从2001年起，四川省委、省政府决定启动“民族地区教育发展十年行动计划”，用十年的时间，投入30亿元，实现深化教育改革、改善办学条件、加强师资队伍建设、加快发展寄宿制教育、推进现代远程教育等五大任务，到2010年，在民族地区实现“两基”。截至2006年底，十年行动计划共投入资金23.79亿元，建设项目学校2439所，建设面积256万平方米，45个未实现“两基”县中，先后有31个实现“两基”。

　　――凉山州加强寄宿制学校管理。凉山州抓住“两基”攻坚与十年行动计划的历史机遇，大力发展寄宿制教育。一方面，投入配套资金3.29亿元，加快寄宿制学校硬件建设；另一方面，不断探索和改进管理办法，实施“一训、两要两无、三查、四洗、五化、六心、七个一条线”的养成教育工程，同时，举办中小学校长、教师各类培训140多期，努力提高办学效益和寄宿制学校管理水平。

　　――成都市对口支援甘孜州。2001年以来，成都市积极支援甘孜州基础教育发展，七年来，共援建甘孜州标志性工程35个，投入资金3316.84万元；捐赠设备15.4万套、图书104.9万册，折合人民币2642.71万元。同时，通过“派出去，请进来”、“一对一”或“多对一”等形式，加大智力支教和对贫困学生资助的力度，形成了长期合作、互惠互利的长效机制，有效地缓解了甘孜州贫困农牧民子女上学困难的问题，巩固了“两基”成果。

　　――民族地区教师队伍建设。国家“两基”攻坚计划启动以后，四川省从源头入手，以加强新师资培养、加大在职教师培训为抓手，采取《2007－2009年民族地区中小学校长、教师培训计划》、“3+2”专科程度小学教师培养等一系列措施，同时，积极创新机制与模式，确保培训质量。几年来，省级共集中免费培训的校长、骨干教师1万余人次，送教下乡培训近2万人次，占教师总数50%以上，大大提升了民族地区教师素质和能力，为“两基”攻坚顺利推进提供了有力的“软件”支撑。

（责任编辑 傅佩佩）