两手抓 两不误 两促进

教育部把征求到的意见建议及时体现到《规划纲要》的研究制定之中

　　教育部在开展深入学习实践科学发展观活动的过程中，始终强调把学习实践活动与研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》紧密结合起来。近来，在深入开展调研工作的同时，教育部采取多种形式广泛征求各方面的意见建议，特别是以函询形式征求了中央和国家机关各部委、有关直属机构，全国人大、全国政协有关专门委员会，各民主党派中央，各省级教育行政部门，部属各高校共203个单位的意见建议。收到各有关单位的反馈意见建议后，部学习实践活动领导小组办公室认真进行了汇总、整理和归类，并报部党组负责同志。

　　部党组高度重视各单位提出的意见建议。部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组组长周济同志在党组会和学习实践活动领导小组会议上强调，要把学习实践活动调研工作、征求意见工作与研究制定《规划纲要》调研工作密切结合起来，努力使《规划纲要》更广泛地吸收各方面的意见建议，更符合客观实际，更具有指导性、针对性和可操作性。部党组副书记、副部长、部学习实践活动领导小组副组长袁贵仁同志在学习实践活动领导小组办公室报送的有关材料上作出批示，认为征求到的意见建议很有价值，对研究制定好《规划纲要》具有重要意义，要求把这些意见建议编印成简报，印发给《规划纲要》工作小组的同志们学习参考。为落实部领导指示，《规划纲要》工作小组办公室近日专门编发了两期《工作参考》，一期反映地方教育部门和直属高校的意见建议，共74条；一期反映中央和国家机关部委的意见建议，共涉及27个部门和单位。这些意见建议归纳起来主要有四个方面的内容：一是关于谋划教育事业科学发展、研究制定《规划纲要》等方面的意见建议；二是关于树立和落实科学发展观，进一步转变职能，充分履行职责，推进教育事业科学发展等方面的意见建议；三是关于解决人民群众关心的热点难点问题，办好人民满意教育的思想、办法、政策措施等方面的意见建议；四是关于教育部直属机关党员干部特别是党员领导干部党性党风党纪等方面存在的问题，以及进一步转变工作作风，加强直属机关党的建设和干部队伍建设等方面的意见建议。

　　目前，《规划纲要》工作小组的同志们正在认真学习研讨这两期《工作参考》，充分地消化、吸收各单位提出的意见建议，并及时将这些意见建议切实体现到《规划纲要》之中。

教育部深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室编

2008年11月20日