深入贯彻落实科学发展观 推进学校事业健康快速发展

中共北京语言大学委员会

　　科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。北京语言大学党委多次进行专题研讨，深入学习科学发展观，并落实到推进学校事业发展的实践当中，全面推进了学校事业的健康发展。

　　一、贯彻落实科学发展观，谋划学校事业发展

　　随着中国经济的持续高速增长，中国的国际影响力进一步增强，世界上出现了学习汉语的热潮。2004至2007年，来华留学生的数量持续增加，每年都创历史新高。另外，国家大力实施汉语国际推广战略，加大了海外孔子学院的建设力度，截至2008年10月，已经启动建设了292所孔子学院（课堂），分布在78个国家和地区。

　　汉语国际推广快速发展的新形势，给我校带来了机遇，也对我们提出了更高的要求。学校党委集中全校智慧，对学校办学历史、办学经验、办学思路等进行了全面总结和系统梳理，深入思考并紧密围绕“建设一所什么样的大学”、“如何建设这样一所大学”、“怎样办好人民满意的教育”这三个根本问题，经过广泛讨论和研究，确定了学校“十一五”发展的战略目标，即到2010年，通过全体教职工的不懈努力，进一步发挥语言教学与研究的特色和优势，加快相关学科和交叉学科建设，以国家对外汉语教学与研究核心基地为基础，把学校建设成为国家汉语国际推广的示范基地；通过特色学科与相关学科群的协调发展，实现建设教学研究型、国际型高水平大学的办学目标，努力跨入国家重点建设的“211”大学行列。贯彻落实科学发展观，就是要抓住发展第一要务，围绕目标，加强管理，突出重点，发挥特色，着力提高我校人才培养质量和办学水平，提高科技开发和为社会服务的能力，为实现学校新一轮跨越式发展奠定良好的基础。

　　二、以人为本，把学校的发展与人才利用和人才培养统一起来

　　科学发展观的核心是以人为本。在办学过程中，学校坚持以人为本，全心全意依靠广大教职员工办学，尊重教职员工的首创精神，调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，同时，努力实现学校发展成果由全体师生员工共享，推动学校各项事业不断发展。

　　1.抓好人才队伍建设这一核心环节，带动学校各方面事业发展。学校党委认真落实人才强国、人才强校战略，积极探索有利于学校教学、科研、管理从而推进学校全面发展的新型人事管理制度。学校制定了《优秀人才队伍建设规划（2006―2010）》，还从多方面、多角度入手，不断提高学校人才队伍的综合素质。一是有计划地选派教师和管理人员到国内外的知名大学访问研修或脱产在国内进修；二是加强在岗教师培训工作，并鼓励教师在职攻读学位；三注重引进优秀专业人才和留学回国人员到学校工作。

　　学校逐年提高发展性投入中用于人才队伍和师资队伍建设的比例，确保各项人才规划配套经费的落实。不断改善学校办学条件，加大基础设施建设力度，加大图书资源建设力度，推进校园信息化、数字化建设，不断健全公共服务体系，为师生员工提供良好的学习和生活条件，极大地激发了全校师生员工的积极性和创造性。

　　2.把培养人才、促进学生的全面发展作为一切工作的出发点和落脚点。围绕培养高素质人才这一根本任务，学校大力加强教育教学改革，努力提高教育质量。一是不断深化以课程建设为中心的教学改革，优化课程结构；二是积极推进学分制，推出辅修课程和辅修专业，推行双语教学，不断完善各项教学管理制度；三是制订教学管理规范和教学管理工作流程，加强教育教学过程管理，完善教学质量评估体系，建立健全学生评价、专家督导、院系教学负责人听课检查三位一体的评价和监控体系。教学工作取得丰硕成果。我校学生在各类竞赛中屡创佳绩，另外，我校非英语专业学生的大学英语四、六级考试通过率和优秀率在北京地区高校中一直名列前茅，英语、金融学、对外汉语三个专业学生的专业英语四级、八级统考通过率均远远高出全国外语院校平均通过率。

　　三、统筹兼顾，协调发展，着力处理好学校发展中的重要关系

　　科学发展观的根本方法是统筹兼顾，这就要求我们要从国家教育事业和汉语国际推广事业的大局出发，从学校事业发展的全局出发，妥善处理好学校发展中的重要关系，努力为国家的教育事业和汉语国际推广事业做出更大的贡献。

　　1.处理好规模与质量的关系，坚持协调发展、内涵发展。我校校园空间有限，规模扩大的空间相对较小。学校党委决心走内涵发展的道路，提出了建设国际型高水平大学、培养国际化复合型人才的目标。争取使我校能够始终成为：海外留学生学习汉语的首选高校，学习中国文化及相关人文社会科学的重要高校；中国学生学习外语及相关人文社会科学等学科的主要高校；对外传播与弘扬中国优秀文化、吸收世界各民族优秀文化的主要窗口；中、外语言与文化研究和中外语言信息处理研究的主要基地；培养中外文化交流友好使者和汉学家的“摇篮”。

　　2.处理好学校自身发展与国家汉语国际推广事业发展的关系。加快汉语走向世界，做好汉语国际推广工作，是我国提升综合竞争力、影响力和软实力的重要战略之一。作为汉语国际推广的核心基地，北语肩负着推广汉语、弘扬中华文化的神圣使命。学校党委坚持把学校自身的发展与国家的事业统一起来，以“增强中华文化国际影响力”为目标，以“五出”（为汉语国际推广“出理论”、“出标准”、“出模式”、“出教材”、“出人才”）为重点，努力发挥自身优势，加强对外汉语教学基础理论研究、完善对外汉语教学人才培养体系、加大汉语水平考试研发力度、积极开展汉语教师培训、认真筹建海外孔子学院，逐步将北语建设成了集教育教学、人才培养、科学研究、教材出版、语言测试、师资培训为一体的汉语国际推广体系。

　　3.处理好教学与科研的关系。对于以对外汉语教学为主要任务的大学来说，教学是我校的首要中心工作。学校始终坚持以教育教学为中心，注重提高教育质量，坚持质量立校。同时，注重科研水平的提高，科研是强校之路，是教学工作的基础与推动力。没有高水平的科研作支撑，教学水平难以突破，同样无法实现培养创新人才目标。突出教学的中心地位，实现教学与科研相长，是我校根据目前实际情况确定的方针。在未来，经过5至10年的努力，我们将力争把学校建设成为一所特色鲜明的研究教学型大学。

　　4.处理好学校本部发展与海外办学之间的关系。学校积极在海外推广汉语，在国家决定举办海外孔子学院以来，积极申请，努力筹办，现已承办了10所孔子学院。遵照“开办一所，确保办好一所”的原则，学校争取把目前负责建设的孔子学院建设成为示范性孔子学院。在海外办学点和孔子学院的建设过程中，坚持海外办学与学校本部建设紧密结合，逐步形成以本部为基地，教学模式、教材出版、师资培养协调发展的汉语国际推广格局。同时，充分发挥学校资源优势，组建孔子学院前期调研团队、标准课程建设团队、标准管理模式团队和标准培训模式团队，努力把学校建设成为海外孔子学院保障基地。

　　5.处理好人才培养、科学研究和社会服务之间的关系。北京语言大学在做好人才培养和科学研究工作的同时，做好社会服务工作。一直积极服务于北京市“构建和谐社会首善之区”以及首善文化建设的伟大事业，参与相关的富有北京特色的科研基地和科研项目的共建工作。2007年，我校成立“首善之区文化发展与传播研究中心”， 为我校的汉语国际推广工作与首都地区经济文化建设之间架起一座桥梁，使推广汉语和传播中国文化这一主要任务与国家的和平发展战略、首善之区的社会文化建设更紧密地结合起来，得到了北京市的肯定和大力支持。