加强合作办学 提高教育质量
努力推进学校的协调持续快速发展

中共中原工学院委员会

　　近几年，中原工学院党委认真贯彻科学发展观，不断解放思想，更新观念，规范管理，提高质量，努力破解发展难题，卓有成效地开展合作办学，有力地促进了学校的协调持续快速发展。

　　一、解放思想，理清思路，稳妥推进合作办学

　　由于历史原因，学校基础差、规模小、实力弱。进入新世纪以来，面对高等教育快速发展的良好机遇，学校处于不发展无出路、要发展有困难的两难之中。学校党委面对现实，审时度势，努力破解发展资源不足的难题，提出了“积极主动、外为我用、规范管理、互惠双赢”的对外合作的工作思路，明确了对外合作的三个目标。一是通过对外合作，吸纳社会资源，促进学校发展；二是通过对外合作，促进校内管理体制改革，探索精简高效、充满活力的管理体制；三是通过对外合作，在严格执行政策的前提下，努力增加收入，支持学校财力建设。加强对外合作的领导，对外合作的工作思路、工作措施和重大项目等都由学校党委研究决定，校行政负责落实，并明确一名校领导主管对外合作工作，成立了对外合作与交流办公室，构建了权威高效的对外合作工作机制。

　　二、抢抓机遇，用好政策，强力推进合作办学

　　抢抓机遇，实施中外合作办学。学校抓住国家鼓励在高等教育领域引进外国优质教育资源开展中外合作办学的机遇，按照国务院《中外合作办学暂行规定》等文件精神，在2003年和英国时驰有限公司合作，开办了艺术设计（服装设计方向）专业的合作办学项目，成立了亚太国际学院，在开展国际合作方面实现了突破。为强化我校纺织学科的传统优势，积极与世界100强学校英国曼彻斯特大学开展合作，开办了纺织工程、市场营销、会计学和材料等专业的合作办学项目。围绕这些项目，成立了国际教育学院。2007年，在河南省教育厅的大力支持下，与新西兰联合理工大学和韩国启明大学开设了高职高专合作办学项目，进一步拓展了中外合作办学专业。

　　抢抓机遇，实施与企业的合作办学。学校抓住国家鼓励、支持民办教育的机遇，在2003年与宏大投资有限公司等三家单位合作创办了信息商务学院。在合作方调整投资战略后，与嘉宏控股集团有限公司合作，成功重组信息商务学院。目前，信息商务学院已经发展成为占地750余亩、在校本科生8000余人的多科性学院，完全符合教育部《独立学院设置与管理办法》的规定，成为河南省独立学院中的佼佼者。2004年3月，根据国家《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》和《振兴软件产业行动纲要》等文件精神，与河南省863软件孵化器有限公司联合组建了软件职业技术学院，实施软件专业高等职业专科学历教育。该学院目前是河南省八所示范性软件职业技术学院之一。

　　抢抓机遇，实施与政府机关的合作办学。抓住河南省大力发展高等职业教育的机遇，在2001年与河南省广播电影电视局合作成立了广播影视职业学院。目前，该学院已经成为中部地区知名、富有影响的传媒类学院，在考生中有着“北有北广，南有浙广，中有中原工学院广播影视学院”的美称。

　　三、吸纳资源，提高质量，协调推进合作办学

　　在合作办学过程中，我校注意结合自身实际，努力吸纳优质教育资源，改善办学条件。同时，做好合作办学项目与校内其它专业的对接和融合，实现了合作办学项目与学校其它专业的和谐发展。

　　引进先进的教育理念、教学内容和教学方法，努力提高教育质量。亚太国际学院引进了人才培养与企业需求密切结合的理念，充分利用合作方是国际化企业的有利条件，积极构建系统的实习实践环节，加强学生实践能力和创新能力培养。亚太国际学院学生在“中华杯”国际服装设计大赛等国家级竞赛活动中屡获佳绩，郭珂冰同学还成功入围东京时装周2008新设计师服装大赛日本新人奖，成为我国内地高校第一个入围此项赛事的年轻设计师。国际教育学院充分借鉴合作方注重技术、设计与管理相结合及口径宽、复合性强的办学理念，强化个性培养，学生英语听说能力突出，已有30余名学生被推荐到英国曼彻斯特大学学习。

　　引进先进的课程体系和教学方法，促进教育教学改革。在对外合作过程中，我校系统引进了香港理工大学、英国曼彻斯特大学等高校相近专业的培养方案、课程体系、教学大纲、教材及参考书、讲义等教学资料，进行消化吸收，在制订人才培养方案时充分借鉴。

　　与合作方加强师资培训和交流，不断提高教师的教书育人能力。通过合作办学项目，合作方教师定期到我校授课，与我校教师共同制订人才培养方案，对我校教师开展教学培训，不仅使学生直接受益，也加强了中外教师之间的沟通和交流，提高了我校教师的外语水平和教育教学能力。通过合作办学项目，我校教师也获得了出国交流的机会。2004年以来，共有30多名教师通过合作办学项目，出国攻读学位或开展科研合作。

　　吸纳社会资本，改善教育教学条件。信息商务学院重组以后，根据双方协议，合作方嘉宏控股集团有限公司将在郑州双湖经济开发区投资4亿元，征地1000亩，兴建新校区。现已投资2亿多元完成了一期建设，建成了占地500亩、环境优美、办学设施完备的独立校园，在校园基础建设方面走在了河南省独立学院的前列。亚太国际学院合作方也按协议要求，对项目投入现金600万元，改善了学院的办学条件。

　　四、规范办学，严格管理，健康推进合作办学

　　在合作办学过程中，我校坚持把教育的公益性原则放在首位，认真执行有关政策，规范办学行为，严格教学管理，健全管理体系，形成了良好的社会声誉。

　　坚持依法办学，严格按照法律法规办事。我校的每个合作办学项目，都认真履行了报批手续。合作办学项目均采取理事会（或项目管理委员会）领导下的院长负责制的模式，建立了合作双方通过互访和会议研究解决合作办学中重大问题的工作机制。合作办学项目的招生计划均列入国家正式招生计划，严格按照政策规定招生。严格收费管理，收费标准均经过地方物价部门审批，收费过程严格按财务制度执行。毕业证书、学位证书均按照国家有关规定颁发。将合作办学项目学生的培养纳入普通本、专科教学体系和管理服务体系之中，扎实开展思想政治教育、困难生帮扶、毕业生就业等各项工作。在中共河南省委高校工委、河南省教育厅对独立学院的德育工作评估中，信息商务学院获得“优秀”。

　　健全规章制度，努力构建精简高效、充满活力的管理体制。把合作办学的二级学院的日常管理纳入学校的管理体系，实行相对独立的运作管理体制，以利于充分利用学校的各类资源。亚太国际学院通过导入ISO9000管理模式，使各项管理工作更加有序。信息商务学院明确了以管理促效益的工作原则，实施管理兴校工程，按照一套机构、一班人马、一个制度、一个待遇的原则，建立健全各项规章制度，确定了高效灵活的内部管理机构设置办法；健全了党、团、工会组织，初步构建起了院、系（部）两级管理体制；实行全员聘任制，建立了较为完善的人事管理制度。

　　合作办学的成功开展，促进了我校的协调持续快速发展。近年来，我们通过合作办学，引进了教育资源，跟上了高等教育跨越式发展的潮流，成为河南省实现又好又快发展的高校之一。通过合作办学，促进了内部管理体制改革，促进了教育观念的更新和教学改革的深化，提高了教学质量和办学水平。目前，合作办学收入占学校年收入的25%，为学校的持续发展提供了财力支撑。