深化改革 维护稳定 促进发展

中共新疆大学委员会

　　近年来，我校紧密结合自治区和学校的实际情况，深入贯彻落实科学发展观，一手抓改革发展，一手抓和谐稳定，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育教学工作科学发展的突出问题，着力构建有利于学校事业科学发展的体制机制，教育教学质量、科学创新能力和服务社会能力有了明显提高。

　　一、牢固树立“稳定压倒一切”的思想，全力维护学校稳定

　　学校处在反分裂、反渗透的最前沿，敌对势力与我争夺接班人的斗争始终没有停止过。进入新世纪以来，随着世界多极化和经济全球化的发展，世界范围内各种矛盾错综复杂，新情况、新问题不断出现，在新的国际反恐形势下，新疆的分裂破坏活动出现了一些新动向和新变化：在继续进行暴力恐怖活动的同时，进一步强化了舆论攻势，把新疆作为对我国实施“西化”、“分化”图谋的重要突破口，加紧实施“新疆工程”战略；打着所谓“民主”、“人权”、“宗教”的旗号，加强了在意识形态领域的分裂与渗透活动，与我争夺接班人。在我校，一些跨国极端组织打着宗教的旗号，大肆进行民族分裂主义、宗教极端主义等反动思想的渗透，与我争夺青年一代的企图十分明显。这些都给新疆大学的稳定大局带来很大危害，维护政治稳定工作显得更为突出，更为敏感，更为重要。面对严峻复杂的对敌斗争形势，我校在党中央和自治区党委的坚强领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领改革发展稳定工作，始终坚持“稳定压倒一切”，认真贯彻党中央和自治区党委关于维护稳定的重大决策和部署，坚持标本兼治，采取一系列有效措施，带领全校各族师生员工旗帜鲜明地同境内外“三股势力”的渗透破坏活动进行坚决斗争，一次又一次挫败敌对势力的种种图谋，维护了学校和社会的稳定，促进了学校改革发展不断向前推进。

　　学校建立起维护稳定工作的领导机制、工作机制和有效的应急机制，经常研究、周密部署，及时解决工作中存在的困难和问题，从人、财、物等方面提供切实有力的保障，确保我校维护稳定工作的目标、任务、思路以及各项措施的顺利实现。在全校上下深入开展意识形态领域反分裂反渗透集中教育活动，从深层次澄清和消除各种模糊观念和错误认识，在维护祖国统一、反对民族分裂这一大是大非问题上进一步统一思想、提高认识，努力增强政治鉴别力和思想免疫力。把反分裂斗争提高到培养社会主义事业的建设者和接班人、保证社会主义现代化建设顺利进行的高度来认识，坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，积极开展“青年马克思主义者（大学生骨干）培养工程”，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，培养一大批跟党贴心的人，确保学校一方净土。

　　二、立足地方实际，不断提升学科建设水平

　　作为一所边疆综合性大学，学校坚持为自治区经济和社会发展服务的办学思路，以地方特色为办学特色，主动建立适应地区经济社会发展要求的学科体系，形成自己的学科特色和优势。深入实施“学科兴校”战略，瞄准学科前沿和国家地区重大需求，遵循“有所为，有所不为”的原则，集中力量加快学科专业结构的战略性调整，建设有区域特色的优势学科，不断充实学科内涵，已经初步形成结构合理、层次分明、重点突出、特色鲜明的学科体系。在学科建设过程中，着力做好“211工程”建设。“十一五”期间，我校根据国家和自治区科技发展战略，围绕自治区优势资源转换战略和新型工业化建设，经过反复论证，确定了在文、理、工科协调发展的基础上，加强自治区经济发展急需的工科学科建设，重点建设好六个学科群，即“新疆优势能源系统及其装备的关键技术研究”、“新疆信息化关键技术研究与应用”、“新疆资源开发利用与保护”、“应用化学与材料”、“中国新疆与中亚经济政治文化研究”、“应用数学”。6个重点学科涉及到国家“211工程”重点学科建设项目12个一级领域中的9个。有4个重点学科建设项目的设置，紧密结合自治区新型工业化战略的需要,以学校优势和特色学科为依托，从而有利于进一步加强应用学科尤其是工科学科的建设，提高自主创新和自我发展的能力。

　　三、不断提高人才培养质量，确保教育事业发展的全面协调可持续发展

　　我校积极推进“本科教学质量与教学改革工程”的全面实施。2007年，国家启动“质量工程”项目后，校党委充分认识到实施“质量工程”，既是落实党中央、国务院关于高等教育要全面贯彻落实科学发展观，切实把重点放在提高质量上的战略部署的需要，也是自治区经济建设和社会发展对培养高素质创新人才的要求，更是增强我校本科教学改革与建设可持续发展能力的要求。学校在全疆高校中率先行动、出台了《新疆大学关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《新疆大学本科教学质量与教学改革工程实施方案》，将“质量工程”列入学校重点建设项目，投入1600万元专项经费用于“质量工程”建设，切实在教育教学理念、课程体系、教学内容、教学方法、实践环节、教学管理等方面进行综合改革，努力构建有特色的创新性人才培养体系。质量工程实施以来，成绩斐然。我校现有1个国家级教学团队，3个自治区级教学团队，5个校级教学团队；8名自治区级教学名师；建成或在建2门国家精品课程，20门自治区精品课程，48门校级精品课程；6个专业进入国家第一、二、三类特色专业行列；生物学实验教学示范中心获批成为国家级实验教学示范中心；我校也成为第二批国家大学生创新性实验计划学校等，教学工作呈现出了可喜的局面。

　　我校在全面实施“质量工程”的同时，还认真建设八个“自治区重点产业紧缺人才专业”。根据自治区新型工业化建设的需求，为进一步贯彻落实国务院《关于进一步促进新疆经济社会发展的若干意见》以及《新疆维吾尔自治区国民经济和社会发展第十一个五年计划纲要》，自治区党委和人民政府确定新疆大学的资源勘查工程、勘查技术与工程、采矿工程、电气工程及其自动化、热能与动力工程、土木工程、建筑学和纺织工程等八个本科专业为“自治区重点产业紧缺人才专业”。建设好这八个专业，将为自治区新型工业化建设和重点产业的发展培养高素质的应用型人才，进一步推动自治区“稳疆兴疆”、“富民固边”的战略目标的实现。我校现已完成了对这8个专业的论证工作，并对专业培养方案进行了3轮的论证。今年，中组部、教育部从部属院校中选派了18名援疆专业技术干部来我校支援紧缺专业建设，必将有力地促进学校的科学发展。