实践科学发展观 促进学院又好又快发展

中共惠州学院委员会

　　今年四月以来，中央和省委部署在惠州市开展深入学习实践科学发展观活动试点工作。惠州学院作为省市共管地方性本科院校，与惠州市同步参与了试点工作。学院党委高度重视，精心组织，带领广大党员干部扎实有序地开展深入学习实践科学发展观活动，取得可喜成效，成为学院又好又快发展的动力和源泉。

　　一、开展试点工作的基本情况

　　本次试点工作从四月开始，九月底基本结束。我们紧紧围绕市委的工作要求，联系学院实际，将试点工作具体化，坚持“五个注重”，落实各阶段的活动要求。

　　一是注重领导带头。院党委对试点工作高度重视，召开党委扩大会议，专门进行部署。成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长，学院领导以及各部处办领导和各党总支书记为成员的试点工作领导小组，领导小组下设办公室。整个活动，各级党组织负全责，主要负责人为第一责任人。要求党员领导干部做到“四个带头”、“八个一”：带头学习，带头对照检查，带头调查研究，带头解决问题；看一本书，保证一周两个半天学习，写一篇学习心得体会，作一场专题学习辅导报告，参加一次集中考试，召开一次座谈会，开展一次专题调研，改进一项以上工作，充分发挥示范带动作用。

　　二是注重理论学习。 理论学习要做到“六个结合”，即个人自学与集中学习相结合，研读原著与专家辅导相结合，专题学习与座谈讨论相结合，理论学习与学院实际相结合、与当地社会情况相结合，学习活动与解决问题相结合。仅学习调研阶段，就先后组织两次党委中心组扩大学习会，学院党政一把手作专题发言。党委中心组先后到大亚湾国家级开发区等周边县（区）开展调研，进一步理清办学思路。

　　三是注重查摆分析问题。在广泛调研、梳理群众意见和建议的基础上，学院党政领导班子对照科学发展观的要求，认真总结了学院发展历程，广泛查找存在的问题，深入剖析了存在问题的原因。党政领导班子分析报告“四评一公开”。“四评”即召开领导班子专题民主生活会进行审核评议；召开各民主党派负责人和有关专家学者评议会进行评议；召开党委扩大会议通报领导班子专题民主生活会和民主党派负责人评议情况作进一步评议；召开学院的市党代表、人大代表、政协委员和部分双代会教职工代表评议会进行评议。“一公开”即向学院广大教职工公开，包括于校园网公开班子的分析报告，接受更广范围教职工的评议监督。通过广泛征求意见和建议，不断修改完善班子的分析检查报告。群众对班子分析报告的满意率达到95.8%。

　　四是注重抓整改落实。从学习实践活动一开始，我们就坚持边学边改，务求实效。进入解决问题阶段后，我们全力以赴推进整改落实，认真制定整改落实方案。对查出的问题，具体划分为“条件具备，立即解决”、“创造条件，抓紧解决”、“建章立制、谋划解决”三大类别来解决。对整改的问题，逐个提出整改目标规划，出台了一批文件作出具体部署，从各方面确保整改任务完成。

　　五是注重完善制度。活动期间，我们着力理顺健全“十项机制”，即：领导班子科学民主决策、干部培养选拔任用、学科专业建设、教学质量监控、办学资源配置、服务地方、党务院务系务公开、党风廉政建设、校园维稳、各类先进评选表彰等机制，逐步建立贯彻落实科学发展观的长效机制

　　六是注重把握标准。每个阶段结束前，我们以“四个说了算”作为标准。学习调研阶段“测试说了算”；分析检查阶段以“测评说了算”；解决问题和完善制度阶段以“解决问题、以修订完善多少制度说了算”；整个试点活动结束以“群众满意说了算”。基本实现了试点工作确定的目标，即干部受教育、发展上水平、群众得实惠。

　　二、开展试点工作的主要特点

　　第一，突出解放思想，着力进行干部队伍的“观念再造”。在党员干部中深入开展解放思想大讨论，破除旧的不适应科学发展的思想观念，树立科学发展的新思想。领导干部转变了思维方式，提高了领导科学发展的能力和水平；党员干部转变了服务意识，提升了为师生服务的效能和水平。

　　第二，突出实践特色，边学边改边解决民生热点问题。我们按照“对下解决问题、对己查摆问题、对上回答问题”的思路，始终坚持边学边改，认真查摆分析解决存在问题。

　　第三，突出重点对象，开展建设“科学发展好班子”活动，全力提升各级班子引领科学发展能力。我们以开展建设科学发展好班子活动为载体，进一步加强学院、系两级领导班子的思想建设、制度建设、作风建设、业务建设，建设一个带领全院师生努力实践科学发展观，不断推动学院又好又快发展的好班子。

　　第四，突出机制创新，构建适应科学发展的制度体系。我们着力在“教学管理机制、教师培养机制、学生教育管理机制”等三大机制上进行了探索，进一步健全制度，构建适应科学发展的制度体系。

　　第五，突出群众参与，坚持群众标准，广泛凝聚民心民力推动科学发展。在活动中我们坚持开门搞教育，广泛发动群众，充用依靠群众，努力做到领导干部带头学习科学发展观，带动群众认识理解科学发展观；群众拥护实践科学发展观，督促领导干部践行科学发展观。

　　三、学习实践活动带来的新变化

　　1.党员干部受教育，进一步深化了对科学发展观内涵的认识，更加坚定了全面贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过深入的理论学习与思考，大家一致认为，必须坚持以科学发展观统领各项工作；必须抓好以教学为中心的教学质量建设；必须抓好适应地方经济建设需要的应用型人才培养工作；必须增强为惠州建设服务、与惠州发展同步的意识；必须走特色办学之路。

　　2.发展上水平，着重理清了推进学院科学发展的大方向，初步形成了增创科学发展新优势的格局。在试点实践中，我们紧扣学院发展实际，认真研究解决当前制约学院发展的突出问题，有针对性地采取了一系列措施，力争早日把学院建设成为一所具有一定竞争力的地方性综合性优秀本科院校。

　　3.群众得实惠，集中力量解决了群众关心关注的许多热点难点问题，学习实践活动得到了群众的充分认可。我们根据上级政策，参考兄弟院校的做法，在财力允许的情况下，学院于今年7月提高了每位教职工的收入和离退休教职工的补贴，让学校改革发展成果惠及每位教职工。

　　4.求真务实，开拓进取，学院领导班子树起了崭新形象。实践活动开始后不久，省委调整我院行政领导班子，同时对学院领导班子提出了新的希望和要求。新的班子组建后，继续发扬原班子的优良传统，不辱使命，以开展实践活动为契机和载体，全面推进学院各项工作，焕发出了崭新的精神风貌。今年９月中旬，省教育厅领导考察我院迎新工作时，指出我院领导班子出现了新的气象、新的形象、新的气度。