《规划纲要》公开征求意见选登

杨忠学：让学生都乐于上中职

　　我所在的学校是一所县级职教中心学校，在籍中职生近800人，开设有畜牧兽医、汽车修理、计算机等8个专业。与周围县市的同类学校相比，我们的学校是办得比较好的，但无论是办学规模，还是办学形式，与真正意义上的职业教育都存在不小的差距。

　　具体来讲，中职生的培养成本其实是很高的，主要表现在实践教学环节上。例如，实验室、实训基地等建设和使用是职教必需的硬件。组建一个像样的实践教学场所，需要大量资金。像我们学校，有8个专业，全部“武装”下来，起码要有几千万元，即使是选择部分专业重点建设，以学校自身的能力也是不够的，而政府的投入又很有限。

　　我校很多学生最大的愿望不是学成后谋得一份好职业，而是通过升高职圆自己的大学梦。如果取消了中职对口升学，很大一部分学生会花高价就读普高，哪怕考个专科也行。我们学校的校训是“学好专业建设家乡”，但这里的经济不太发达，消化不了那么多中职毕业生，况且学生也不一定符合社会需求。此外，我们学校每年都要在招生问题上大动脑筋。按相关政策的说法，一个地区的中职生数与普高生数大体上要接近1∶1，在我们这里还达不到。

　　真心希望这种情况能有所转变，希望《规划纲要》出台有力举措，改善中职教育的办学条件，使中职校的教学质量有大的改观，让学生都乐于上中职，成为经济社会发展的有用人才。

（责任编辑 薛丽华）