工业和信息化部高度重视所属高校深入学习实践科学发展观活动

　　在部属高校学习实践活动领导小组的领导和指导下，在工业和信息化部的重视和推动下，工信部所属7所高校学习实践活动开局良好、进展顺利，目前均已召开了动员大会，进入了学习实践活动的学习调研阶段。

　　一、部党组高度重视，提出明确要求

　　工业和信息化部党组书记、部长李毅中在工信部学习实践活动总结大会上强调，部属7所高校要按照中央的要求和部属高校学习实践活动领导小组的统一部署，借鉴部机关和试点高校学习实践活动的成功经验，高质量地开展好学习实践活动的各项工作。要准确理解、全面贯彻中央的各项要求，落实领导责任制，建立有效的组织体系；努力突出学习实践活动的实践特色，坚持走中国特色新型工业化道路，把开展学习实践活动与推动学校科学发展的实践紧密结合起来；找准并解决突出问题，不断提高领导学校科学发展、促进校园和谐稳定的能力。

　　部党组成员、人事教育司司长、部属高校学习实践活动领导小组成员陈小筑先后参加了南京理工大学、南京航空航天大学、北京理工大学、北京航空航天大学的动员大会。陈小筑要求，工信部所属高校要把解决问题、务求实效贯穿学习实践活动全过程，进一步查找为工业化、信息化、国防现代化建设发展服务的能力方面存在的问题，在为走新型工业化道路贡献力量上见实效；进一步查找学校内部建设和管理方面存在的问题，在实现学校教育事业科学发展上见实效；进一步查找党员党性、党风、党纪方面存在的问题，在加强党建和思想政治工作上见实效；进一步查找稳定工作方面存在的问题，在和谐校园建设上见实效。

　　二、组织专门力量，参与指导检查

　　工业和信息化部组织专门力量参与指导检查所属高校学习实践活动。抽调所属高校老领导、人事教育司副司长及教育处、直属单位领导干部处共6名同志参加第十四指导检查工作组的工作。

　　第十四指导检查组针对7所高校分处四省市的实际情况和特点，坚持相对集中与统一部署相结合，学习实践与教学科研相结合，在指导检查工作中，做到了“三早”。一是早谋划。3月1日，部属高校学习实践活动指导检查工作培训会结束后，第十四指导检查组立即召开会议，明确责任、明确分工、明确任务，迅速启动工作方案的制订等相关准备工作。二是早介入。3月9日，第十四指导检查组全体人员进驻驻地，集中办公，讨论确定《第十四指导检查工作组具体工作方案》，审阅联系高校活动方案。三是早安排。3月10日至11日，第十四指导检查组召开了联系高校学习实践活动领导小组办公室主任会议，及早向联系高校反馈意见，提出完善活动方案的建议，确定召开动员大会的时间。从3月12日至3月19日，工作组克服困难，全体人员参加了全部7所高校动员大会。

　　三、所属高校精心组织，工作各具特色

　　北京航空航天大学在认真调研、广泛听取师生员工意见的基础上，确立了“打造空天信融合特色，谋划学校科学发展，为走中国特色新型工业化道路做出更大贡献”的实践载体，制定了完备的活动方案。北京理工大学选聘了10余位取得突出成绩的专家、教授党员组成专家组，带头深入学习科学发展观，紧密结合学校改革发展实际，积极建言献策；选聘10余位有丰富党务工作经验的同志组成检查督导组，对院系学习实践活动进行督促检查和具体指导。哈尔滨工业大学以“凝聚新的‘八百壮士’，培育一流创新人才”为实践载体，抓住一流大学建设的关键问题，以点带面，推动学科建设、人才培养、科学研究等学校各项工作科学发展。哈尔滨工程大学以“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”为目标，查找出8个需要解决的重点问题，确定了“强化机制体制创新，加快内涵式发展；突出三海一核特色，建设研究型大学”的实践载体。西北工业大学针对学校、院系和党员教师群体三个层次提出了建设一流大学、一流学院和一流学科的目标，明确了“突出'三航'特色，建设'三个一流'”的实践载体。南京航空航天大学制定了学习调研阶段校领导班子成员带队调研的具体工作计划，围绕党委常委会研究确定的10个专题进行调研。南京理工大学结合学习“两会”精神，提出把服务“三化”做贡献作为开展学习实践活动的内在要求，走立足优势、强化特色的办学道路。

（责任编辑 薛丽华）