部属高校学习实践活动领导小组主要负责同志在部属高校学习实践活动有关会议上多次强调,确定好实践载体,是保证整个学习实践活动取得实效的关键,各高校要紧扣贯彻落实科学发展观的要求、学校的特色和实际,从战略和全局的高度,从最需要解决的问题入手来精心设计和确定解决问题的实践载体。
部属高校学习实践活动开展以来,各高校按照中央要求和部属高校学习实践活动领导小组统一部署,在抓好理论武装的同时,紧紧围绕科学发展主题,紧密结合各自办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题,紧密结合党员干部的思想实际,广泛征求意见,反复斟酌、修改,精心设计了操作性强、有特色、能够吸引群众广泛参与的实践载体(各部属高校学习实践活动实践载体附后)。
参加学习实践活动的高校各具特色,情况差异比较大。各高校实事求是、因校制宜,确定实践载体,突出实践特色。
一是将学习实践活动与学校发展目标紧密结合,确定实践载体。清华大学将学习实践活动与推进世界一流大学建设、迎接学校百年校庆和学校新的百年紧密结合,确定了“科学发展建一流,教育创新迎百年”的实践载体。北京大学进一步明确自身所承担的历史使命和责任,主动服务国家发展的战略需求,将创建世界一流大学的进程加快推向前进,确立了“服务国家战略,坚持科学发展,加快推进创建世界一流大学步伐”的实践载体。中国人民大学、北京理工大学、北京交通大学、中央财经大学、南京大学、上海交通大学、中国矿业大学、厦门大学谋求内涵发展、聚焦特色,着力推进改革创新,将学习实践活动与建设一流大学发展目标相结合,确立实践载体。北京化工大学、东北大学、华东师范大学、武汉大学、中山大学、合肥工业大学、南京航空航天大学、重庆大学把握发展规律、抓住机遇、深化改革,将学习实践活动与建设高水平大学发展目标相结合,确立实践载体。
二是将学习实践活动与学校特色紧密结合,确定实践载体。中国农业大学、北京林业大学、中央音乐学院、中国政法大学、西北农林科技大学、华中师范大学、华中农业大学紧密结合农业、林业、音乐、政法、教育等学科和专业特色确定实践载体。北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学、大连海事大学、中国海洋大学面向国家和国防战略需求,不断提高科技创新能力,结合行业特色,强化内涵发展,确定实践载体。中南民族大学、西南民族大学、西北民族大学依托民族特色,以办人民满意的现代化民族大学为立足点,确定实践载体。暨南大学、华侨大学围绕“名校+侨校”特色,创新思路,谋划科学发展。
三是将学习实践活动与工作侧重点紧密结合,确定实践载体。中国科技大学将学习实践活动与与学校改革创新发展工作思路紧密结合,确立了“一个目标、三角协调、五个重点”的实践载体。哈尔滨工业大学、上海外国语大学、西安电子科技大学将学习实践活动与人才培养紧密结合,明确培养一流创新人才,着力打造人才培养创新平台。北京科技大学、湖南大学、东北林业大学、南京农业大学、中南财经政法大学围绕战略目标、彰显特色,提升质量,破解学校发展难题。
四是将学习实践活动与大学精神紧密结合,确定实践载体。兰州大学以学习实践活动和百年校庆为契机,谋划做好西部文章,再创百年辉煌,确定实践载体。南开大学、同济大学、四川大学将学习实践活动与总结办学经验、弘扬优良传统、凝练大学精神紧密结合,建设和谐校园,确定实践载体。
各部属高校学习实践活动实践载体汇总表
序号 |
学校 |
实践载体名称 |
1 |
北京大学 |
服务国家战略、坚持科学发展、加快推进创建世界一流大学步伐 |
2 |
清华大学 |
科学发展建一流、教育创新迎百年 |
3 |
中国人民大学 |
内涵提高谋发展、特色强校创一流 |
4 |
中国农业大学 |
创一流学科,建和谐校园,促科学发展 |
5 |
北京邮电大学 |
解放思想 凝聚力量 深化改革 破解难题 突出特色 科学发展 |
6 |
北京交通大学 |
着力推进改革创新,加快建设一流大学 |
7 |
北京科技大学 |
强化办学特色、推进战略转型 |
8 |
北京化工大学 |
全面推进创新人才培养,努力建设特色鲜明的高水平研究型大学 |
9 |
北京林业大学 |
传播绿色文化 引领生态文明 努力建设高水平林业大学 |
10 |
北京中医药大学 |
破难题、促发展,重特色、创一流 |
11 |
中央财经大学 |
科学谋划促发展 突出特色创一流 |
12 |
对外经济贸易大学 |
科学发展 破解难题 强化特色 创建一流 |
13 |
中国政法大学 |
深化教育创新、强化依法治校、推进和谐发展、建设法科强校 |
14 |
北京外国语大学 |
科学发展谋未来,特色质量育英才 |
15 |
北京语言大学 |
强化办学特色,创新办学理念,提升汉语国际教育水平 |
16 |
中央音乐学院 |
弘扬优良办学传统,推动音乐教育创新 |
17 |
中央美术学院 |
凝聚力量,科学发展,铸就百年辉煌 |
18 |
中央戏剧学院 |
改革创新,突出特色,争创世界一流 |
19 |
中国传媒大学 |
改革创新破难题,科学发展上水平 |
20 |
华北电力大学 |
立足新起点,谋划新发展,推进高水平大学建设 |
21 |
南开大学 |
坚持南开道路,发扬南开品格,光大南开精神,推动科学发展 |
22 |
天津大学 |
改革创新办特色 科学发展上水平 |
23 |
东北大学 |
科学发展,勇于创新,着力建设好有特色的高水平研究型大学 |
24 |
大连理工大学 |
创新体制机制 推动科学发展 |
25 |
吉林大学 |
发挥学科综合优势,实现快速和谐发展 |
26 |
东北师范大学 |
科学发展建强校,突出特色上水平 |
27 |
东北林业大学 |
围绕目标强化特色,科学发展破解难题 |
28 |
复旦大学 |
抓住根本育人才,坚持特色上水平,深化改革创一流 |
29 |
上海交通大学 |
聚焦内涵抓突破,追求卓越创一流 |
30 |
同济大学 |
同舟共济,科学发展 |
31 |
东华大学 |
改革创新激活力,齐心协力上水平 |
32 |
华东理工大学 |
以人为本凝聚共识,科学发展提升水平 |
33 |
上海财经大学 |
突出办学特色,提高办学质量,促进我校“一流三化”建设上水平 |
34 |
华东师范大学 |
深化改革、凸现特色、提高质量、推进高水平大学建设 |
35 |
上海外国语大学 |
全力推进“四三二一”发展战略,着力打造国际型人才培养创新平台 |
36 |
南京大学 |
开拓创新求突破 科学发展建一流 |
37 |
东南大学 |
科学发展力促和谐,开拓创新争创一流 |
38 |
中国矿业大学 |
科学定位谋发展、彰显特色创一流 |
39 |
中国矿业大学(北京校区) |
科学发展办精品,特色强校上水平 |
40 |
河海大学 |
凝心聚力抓机遇,科学发展上水平,特色强校创一流 |
41 |
南京农业大学 |
破解难题促发展,着力内涵创一流 |
42 |
中国药科大学 |
凝心聚力谋发展,特色办学创一流 |
43 |
江南大学 |
固本强基促发展 改革创新共攀登 |
44 |
合肥工业大学 |
破解学校发展难题,推进高水平大学建设 |
45 |
厦门大学 |
更新发展理念,强化主流特色,建设一流大学 |
46 |
山东大学 |
山大特色、中国一流、世界水平 |
47 |
中国海洋大学 |
科学发展蓄势期远 谋海济国建设名校 |
48 |
中国石油大学(华东) |
强化特色,扩大开放、促进和谐、建设高水平大学 |
49 |
中国石油大学(北京) |
强特色 求卓越 建石油石化学科领域世界一流研究型大学 |
50 |
武汉大学 |
强化办学特色,提升综合实力,加快建设国内外知名高水平大学 |
51 |
华中科技大学 |
敢于竞争,善于转化 聚精会神,科学发展 |
52 |
武汉理工大学 |
强化特色创新,推动科学发展,争创“两个一流” |
53 |
中国地质大学(武汉) |
提高质量上水平,强化特色创一流 |
54 |
中国地质大学(北京) |
破解发展难题,强化管理落实,提高办学质量 |
55 |
华中农业大学 |
学科建设上水平,特色办学创一流 |
56 |
中南财经政法大学 |
坚持质量特色,强化应实创新,加快建设高水平人文社科大学 |
57 |
华中师范大学 |
彰显教师教育特色,促进学校学术水平、管理水平上台阶 |
58 |
湖南大学 |
敢为人先破难题,科学发展上水平 |
59 |
中南大学 |
凝心聚力,弘扬特色,科学发展,争创一流 |
60 |
中山大学 |
抓机遇强特色,科学发展推进高水平大学建设 |
61 |
华南理工大学 |
融入发展促发展,强化特色上水平 |
62 |
四川大学 |
精心谋划,改革创新,深度融合,科学发展――创建人文川大、绿色川大、平安川大、和谐川大 |
63 |
西南交通大学 |
瞄准目标抓落实,凝聚人心谋发展――建设交通特色的多学科协调发展的高水平研究型大学 |
64 |
电子科技大学 |
聚精会神搞建设 科学发展上水平 ――建设在电子信息领域具有世界先进水平的一流大学 |
65 |
西南财经大学 |
改革创新解难题 科学发展彰特色――创建特色鲜明的高水平财经大学 |
66 |
重庆大学 |
科学定规划、改革解难题、和谐促发展 |
67 |
西南大学 |
强化科技创新,调整学科专业,构建和谐校园 创建特色鲜明的高水平综合大学――以教师教育和农业特色为主要特色 |
68 |
西安交通大学 |
育人为本创一流,改革创新求发展 |
69 |
西北农林科技大学 |
突出产学研紧密结合办学特色,创建世界一流农业大学 |
70 |
西安电子科技大学 |
强化办学特色,提高人才培养质量,推动建设高水平研究型大学 |
71 |
长安大学 |
改革创新谋发展,强化特色上水平 |
72 |
陕西师范大学 |
解放思想转变观念谋发展,改革创新突破瓶颈上水平 |
73 |
兰州大学 |
续百年华章独树一帜,创一流大学自强不息 |
74 |
北京航空航天大学 |
打造空天信融合特色,谋划学校科学发展,为走中国特色新型工业化道路做出更大贡献 |
75 |
北京理工大学 |
聚焦特色谋发展 激情进取创一流 |
76 |
哈尔滨工业大学 |
凝聚新的“八百壮士”,培育一流创新人才 |
77 |
哈尔滨工程大学 |
强化体制机制创新,加快内涵式发展;突出三海一核特色,建设研究型大学 |
78 |
南京航空航天大学 |
凝心聚力 特色发展 加快高水平研究型大学发展 |
79 |
南京理工大学 |
解放思想克难题,改革创新争一流 |
80 |
西北工业大学 |
突出“三航”特色,建设“三个一流” |
81 |
中央民族大学 |
突出质量、强化特色、发挥优势、全面推进高水平大学建设 |
82 |
中南民族大学 |
勇于创新,科学发展,建设有特色高水平民族大学 |
83 |
西南民族大学 |
坚持科学发展,着力推进“一体两翼”建设,办人民满意的现代化民族大学 |
84 |
西北民族大学 |
突出办学特色,提升发展质量,办人民满意的民族大学 |
85 |
北方民族大学 |
凝心聚力,凝炼特色,把握机遇,科学发展 |
86 |
大连民族学院 |
坚持办学宗旨,加强内涵建设,努力办好人民满意的优质民族高等教育 |
87 |
大连海事大学 |
突出航运特色,强化内涵发展,推进高水平大学建设 |
88 |
暨南大学 |
强化特色,提升质量,创新思路,科学发展 |
89 |
华侨大学 |
提高水平、发挥优势、强化特色、快速发展 |
90 |
中国科学技术大学 |
135改革创新发展工作思路 一个目标:学习胡锦涛总书记贺信精神,努力办成世界一流研究型大学;三角协调:在学校战略发展层面,构建目标、管理、资源的协调发展三角形;五个重点:把探索“所系结合”的新形式和新内容作为人才培养的创新点;把高端人才引进和青年教师培养作为队伍建设的支撑点;把通过系科调整提高学科竞争力和活力作为学科建设的着力点;把围绕国家战略需求、服务经济社会发展作为社会服务的立足点;把建立与世界一流研究型大学相适应的现代大学制度作为学校改革的突破点。 |
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