部属高校深入学习实践科学发展观活动简报第48期

国家民委所属院校采取多种方式方法
不断深化科学发展观的学习

 　　部属高校学习实践活动进入学习调研阶段以来，国家民委所属各院校紧密联系工作实际，突出民族特色，注意创新学习形式，开展了灵活多样的学习培训活动，收到了良好的效果。

　　一是领导班子带头学。各院校党委理论中心组充分发挥示范带头作用，采取专题研讨的形式，加强理论学习，深化对科学发展观的认识。全力推动广大党员、干部静下心、坐下来，原原本本地阅读辅导材料，认认真真学习中央规定的必读书目，学习中央领导同志和部属高校学习实践活动领导小组关于学习实践活动的重要讲话和指示精神。

　　二是党委书记和校长带头作学习辅导报告。中南民族大学党委书记陈达云作了题为《坚持科学发展，办有特色高水平民族大学》的辅导报告；西南民族大学党委书记罗布江村到藏学学院作了题为《创新与开放--构建中华大家庭中的和谐文化》的学术讲座；西北民族大学党委书记金雅声、校长赵德安先后为学校党委理论中心组作了《突出办学特色，促进学校科学发展 》和《学习实践科学发展观着力解决的六个问题--学习、调研与思考》的专题辅导报告。大连民族学院党委书记黎树斌在校党委理论中心组（扩大）集体理论学习会上作了主题报告。

　　三是成立学习实践活动宣讲团，深入基层进行宣讲和辅导，引导广大党员干部结合学校科学发展的热点问题、瓶颈问题深入分析研讨。中南民族大学成立了教授、博士宣讲团，围绕十七大精神、中国特色社会主义理论体系、科学发展观、民族关系、民族地区经济社会发展等内容面向全校师生进行专题讲座。西南民族大学成立学习实践活动宣讲团和优秀大学生宣讲团，在全校范围内开展学习宣讲。西北民族大学宣讲团深入各个学院，就西藏民主改革，民族高等教育的改革发展，树立正确的国家观、民族观、宗教观，构建和谐校园等内容开展宣讲。大连民族学院宣讲团与各二级学院党总支、直属支部建立学习辅导联系点，深入联系单位，作学习辅导讲座。中央民族大学马列主义学院发挥专业优势，成立"科学发展观宣讲小组"，为全校师生党员学习实践活动服务。

　　四是策划专题开展辅导培训。各院校在学习中坚持理论与实际相结合，既邀请专家学者作报告，讲解科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质，又邀请中央部门和地方党政领导作报告，介绍实际工作中落实科学发展观的经验和思路。西北民族大学邀请全国人大常委、教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席王佐书作辅导报告。中央民族大学邀请中央国家机关学习实践科学发展观理论宣讲团成员张贺福研究员作了专题辅导报告；该校哲学与宗教学学院搭建共享平台，邀请本院专家学者为蒙古语言文学系、藏学研究院等7个院系师生党员作专题辅导讲座，并编印学习辅导材料。北方民族大学邀请宁夏回族自治区党校教授杨旭东作专题辅导报告。大连民族学院利用图书馆现有馆藏，精心筛选出100种相关图书，形成《科学发展观百部推荐书目》，推荐给学校广大师生党员。

　　五是加强党风廉政建设。大连民族学院将党风廉政建设作为一个重要专题纳入学习培训阶段，具有极强的针对性。中南民族大学邀请武昌区人民检察院党组书记、检察长王为民来学校为中层干部作"反腐倡廉，警钟长鸣"专题报告。西南民族大学将学习宣传全国优秀纪检干部、校友王瑛同志先进事迹与学习实践活动结合起来,引导和帮助广大党员干部自觉践行科学发展观，切实提高自身素质。

（责任编辑 薛丽华）