部属高校深入学习实践科学发展观活动简报第57期

华北电力大学扎实做好学习调研阶段工作

坚持“三真”用功夫 突出发展求实效

　　部属高校深入学习实践科学发展观活动开展以来，华北电力大学坚持“真学、真信、真用”，做到“真学”学深学透、“真信”深度认同、“真用”务求实效，学习调研阶段工作富有成效。

　　一、“真学”学深学透

　　华北电力大学严格按照“规定动作”不走样、“自选动作”有创新的要求，采取个人学习与集中研讨、学习培训与查摆问题、学习理论与联系实际“三结合”的方式，通过“个人自学、集体合学、笔记帮学、辅导助学、研讨深学”，做到真学真懂、学深学透。一是领导干部带头学。组织全体中层党政领导干部确定12个专题全面研学，学校党委中心组定期开展集体学习活动，党员处级以上领导干部除在工作日学习交流外，每周六还集中至少半天时间集体学习研讨，做到了领导干部先学一步、多学一点、深学一层。二是建立制度规范学。建立了领导联系基层、干部周末学习、学习例会、活动检查、活动周报、信息报送和《党支部工作手册》学习记录等8项制度；除中央规定的三本必读书目外，还编发了《华北电力大学开展深入学习实践科学发展观活动学习读本》等五本辅助教材，做到学习形式有规范，学习内容有重点，参学人员全覆盖。三是专家辅导帮助学。每周组织一次专家学者辅导报告，全面系统地讲解科学发展观，使广大师生党员理解深、悟得透，对科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求和根本方法熟记在心、了然于胸。

　　二、“真信”深度认同

　　华北电力大学在学习实践活动中注重以学校发展经验教育师生员工，采取了“领导讲学”和“典型引学”的方法。一方面，主要领导同志结合学校办学历史经验、当前发展实际，以科学发展观为指导，多次深入基层讲学，通过细致阐述科学发展观对于凝练办学理念、秉持大学精神、把握办学规律的重大意义，系统分析科学发展观对于确立正确办学方针、破解当前发展难题、谋划长远发展模式的指导作用，使广大师生党员深切感受、充分认识贯彻落实科学发展观对于推动学校可持续发展的极端重要性。另一方面，注重用身边典型事例引导师生党员理解科学理论，搭建校内交流平台组织近年事业发展成效显著的相关院系，结合自身实际介绍坚持科学发展的做法和经验，使广大师生党员明确科学发展观的要求是什么、贯彻落实科学发展观能带来什么、实践科学发展观应该做什么，进一步凝聚共识，坚定推进学校科学发展的信心和决心。

　　三、“真用”务求实效

　　在学习实践活动中，华北电力大学围绕36个调研课题，深入开展大讨论、大调研、大走访，精心组织“我为学校科学发展建一言”和“立足新起点，实现新跨越”主题征文活动，务求实效，解决突出问题。学校以学习实践活动为抓手，着力在“四个结合”上下功夫：一是把学习调研与更新发展观念相结合，在解放思想上下功夫；二是把学习调研与提高思想认识相结合，在明确发展思路上下功夫；三是把学习调研与创新体制机制相结合，在破除阻碍发展的体制机制上下功夫；四是把学习调研与转变工作作风相结合，在树立正确政绩观、加强勤政廉政上下功夫。力求充分挖掘学科特色，明确发展道路，在加强建设“以优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑”的“大电力”办学体系上求实效。力争抓住国家推进节能减排、开发新能源等机遇，在开辟拓展人才培养、科学研究的新途径上有新突破。广泛邀请校内外知名专家召开可再生能源学科建设研讨会，开展“可再生能源学科建设规划调研”，着力在水电、风电、太阳能、生物质能等学科建设上形成新优势。

（责任编辑 薛丽华）