部属高校深入学习实践科学发展观活动简报第97期

抓好结合创新载体
河南省高校扎实推进学习实践活动

　　河南省高校紧紧围绕“推动科学发展，加快中原崛起”和“科教兴豫”战略，把学习实践活动与“教育服务年”活动结合起来，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动（简称“讲、树、促”教育活动）结合起来，与“比学习、比教学、比科研、比贡献，争当好学生、好教师、好专家”的“四比三争”活动结合起来，创新活动载体，推进学习实践活动扎实深入开展。

　　一、与“教育服务年”活动紧密结合，服务地方经济社会发展

　　根据省委、省政府的统一部署，为应对国际金融危机的冲击和影响，河南省教育系统把2009年确定为“教育服务年”。全省各高校把学习实践活动与“教育服务年”活动紧密结合，充分利用人才、技术和资源优势，大力服务地方经济建设和社会发展。一是推进产学研结合，加快科技转化。河南农业大学以“科教富民行动”为抓手，与信阳、南阳、济源等地市开展全面合作，形成了覆盖全省的“校内创新平台+地市科研站+乡村科技开发示范点”的科教服务网络。河南理工大学通过技术研发服务、转让、入股等方式与煤炭、能源等企业开展合作。全国60%以上、河南省90%以上的煤炭企业集团采用了该校提供的技术、工艺和培养的人才。二是发挥专业优势，促进农民增收。河南农业大学组织开展了“百名教授、千名学生小麦春管科教服务行动”，为实现河南省抗大旱、保春管、夺丰收提供了有力的技术支撑。河南科技大学组织林学院党员教师到孟津县会盟镇李庄村举办了为期10天的“桑蚕饲养技术”系列培训班，组织专题讲座10场，培训桑蚕养殖户100多家。三是加强校企合作，帮扶企业脱困。河南师范大学与新乡拓新生化科技有限公司联合开发并工业化生产了腺苷、胞苷、尿苷等50多种核苷类产品，在国际核苷市场上打出了中国的品牌，把一个濒临破产的小厂从生死线上拉了回来。四是培训返乡民工，促进农民工再就业。河南农业大学制订了《基层农技人员培训工作实施方案》，重点培训基层农技人员和返乡农民工，已培训21个班次，计1670人。

　　二、与“讲、树、促”教育活动紧密结合，大力弘扬焦裕禄精神

　　今年4月1日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央学习实践活动领导小组组长习近平同志在河南调研时专程赴兰考缅怀焦裕禄同志的丰功伟绩，指出“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神“跨越时空、历久弥新”，“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力”，“永远定格在历史上，永远不会过时”。这不仅是对焦裕禄精神的高度肯定，更是对各级党员干部的明确要求。河南省各高校认真学习、深入贯彻习近平同志的重要讲话精神，把学习实践活动与省委开展的“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动紧密结合，纷纷组织了重温焦裕禄同志先进事迹“三个一”（看一部电影、读一篇文章、访一次兰考）活动，大力弘扬焦裕禄精神。截至目前，河南省省属高校已有117492名党员干部观看了电影《焦裕禄》，147660名党员干部阅读了重温焦裕禄同志先进事迹的文章，8211人次的党员干部前往焦裕禄纪念园，瞻仰了焦裕禄纪念碑，参观了焦裕禄事迹展。

　　三、与“四比三争”活动紧密结合，营造勤奋学习、干事创业的良好氛围

　　河南省各高校把学习实践活动与广泛开展“比学习、比教学、比科研、比贡献，争当好学生、好教师、好专家”的“四比三争”活动结合起来，不断增强学习实践活动的针对性。一是设立“教风建设活动月”，在广大教师中深入开展“比教学、比科研、比贡献，争当好教师、好专家”活动。举办教风建设征文活动，并围绕改进教风开展研讨交流；举办教风专题讲座，编发教风建设学习材料，组织全校教师学习；开展教职工讲课大赛、多媒体课件比赛、青年创新软件设计大赛等各种竞赛活动，鼓励创新，奖励先进。二是设立“学风考风教育月”，在广大学生中深入开展“比学习、争当好学生”活动。建立并落实诚信考试班级制度，组织开展学风、考风结对子帮扶活动，开展学风、考风和诚信教育辩论赛等，调动广大学生勤奋学习文化知识、努力掌握过硬本领、忠诚服务祖国和人民的积极性、主动性。河南大学党委为弘扬正气，树立典型，表彰 “四比三争”活动中涌现出来的先进个人。河南理工大学围绕弘扬“严慈、严谨、严格”教风这一主题，举行教风建设专题讲座20场，征集评选出教风建设优秀征文26篇，充分调动了师生学习的积极性和主动性，取得了良好效果。

（责任编辑 张岩）