“围绕一个领军人才，培植一个创新团队，支撑一个优势学科，带动一个富民产业”（下简称“四个一”），是华中农业大学在长期办学实践中探索形成的办学特色。学校把进一步强化“四个一”办学特色作为学习实践活动的重要任务和内容，紧紧抓住人才、团队、学科、产业4个关键，通过深入推进“人才强校”战略、创新团队建设和学科建设，带动富民产业发展，努力推动学校科学发展。
一、围绕核心，推进“人才强校”战略
领军人才是华中农业大学“四个一” 办学特色的核心。学校在学习实践活动中，紧紧围绕加强领军人才队伍建设，组织专题学习、开展专题调研，认真查找问题、深入分析原因，研究应对措施，进一步推进了“人才强校”战略。学校进一步加大人才队伍建设投入力度，每年设立2000万元以上的专项资金用于人才队伍建设；大力实施“高层次创造性人才计划”，提升培养和汇聚高水平创新人才的能力；加强校内教师尤其是青年教师的培养力度，研究制定《资助中青年骨干教师出国（境）研修管理暂行办法》，启动第二批“国家杰出青年科学基金后备人选培养计划”工作；加强实验和教学技术队伍建设，制定实验和教学技术队伍的引进、培养、使用和人事管理的相关政策和措施；创新人事管理体制，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性。
二、抓住关键，加强创新团队制度建设
创新团队是华中农业大学“四个一” 办学特色的关键。学校充分发挥领军人才在凝聚人才队伍、组建创新团队方面的重要作用，围绕领军人才培植、形成了8个国家级和省部级科技创新团队，显著提升了学校承担国家重大科技专项和推动农业产业发展的能力。学校在学习实践活动中，围绕如何更好地实现加大投入、巩固和发展已有的创新团队和创造条件、精心培育新的创新团队两大任务，把研究制定《华中农业大学创新团队发展计划实施办法》作为检验学习实践活动成效的重要标准，从学校制度设计层面，在创新团队领军人才的遴选、队伍结构要求、研究方向前沿性和稳定性要求、科技平台支撑条件保障，行政协调与经费支持、整体考核等方面加强了规范化建设，形成了创新团队建设的制度体系。
三、夯实基础，推行学科建设三级责任制和“重点带动战略”
优势学科是华中农业大学“四个一” 办学特色的基础。在学习实践活动中，华中农业大学通过深入推行学科建设三级责任制和“重点带动战略”，进一步夯实“四个一”办学特色的基础。一是推行学校、学院、学科三级学科建设责任制，突出发挥学科领军人才在学科建设中的重要作用，强化学科建设的目标管理，加强绩效考核和责任追究，把教师在学科建设中的贡献作为岗位遴选和考核的重要条件，真正把学科建设与领军人才作用发挥紧密结合起来，进一步完善学科建设决策、执行、评估三位一体管理体制和运行机制。二是实施“重点带动战略”，以优势学科带动后发展学科，积极推进学科的交叉融合、优势互补，把特色做强，把优势做大，积极培育优势学科，进一步强化办学特色。
四、彰显效应，带动富民产业发展
带动富民产业发展，是“四个一”办学特色在服务社会、服务“三农”方面的直接体现。近年来，华中农业大学通过强化“四个一”办学特色，缩短了学校与农业产业的距离，以傅廷栋院士、邓秀新院士为代表的一批领军人才及其团队的研究成果带动了一批富民产业的发展，惠及数千万农民。学习实践活动中，华中农业大学围绕新时期推动富民产业发展的新要求，增设了科技服务“三农”的专门机构，启动了 “111”（即“一院带一村，辐射一个县”）“三农”服务计划和“双百”（即“百名教授进百企”）企业服务计划，通过帮助企业进行产业技术升级和改造，企业的发展提供智力支持和科技援助；通过建设农业科技创新基地、农业新品种和新技术示范推广基地，带动乡村经济发展，带动周边乡村产业发展，辐射整个县域特色产业，促进农村经济较快发展、农民增收、农业增效。
（责任编辑 张岩）
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