突出实践特色完善体制机制
部属高校在加强党性党风党纪建设上下功夫

　　部属高校学习实践活动启动以来，各高校认真贯彻落实中央要求，把开展学习实践活动与加强高校作风建设紧密结合起来，把解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题作为学习实践活动的重要实践、取得实效的重要标志、群众得实惠的重要举措，切实抓紧抓好，确保取得实实在在的效果。

　　一、进一步提高认识，把开展学习实践活动与加强党性党风党纪建设紧密结合起来，切实增强责任感和使命感

　　各部属高校在学习实践活动中，通过学文件、学讲话、学典型，充分认识加强高校领导干部党性修养和作风建设的极端重要性和紧迫性，切实把解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题作为学习实践活动的一个重要目的。北京大学强调要以科学发展观统领学校党风廉政建设工作，进一步加强全体党员特别是领导干部的作风建设和反腐倡廉工作的制度建设，为维护校园和谐稳定、加快创建世界一流大学步伐提供更加坚强有力的政治保证。北京化工大学、中央美术学院、哈尔滨工业大学把反腐倡廉建设作为一项重大政治任务，纳入学校发展总体规划，融入学校各项中心任务中去。中国科学技术大学、大连海事大学、中央民族大学把反腐倡廉工作与学校的改革发展、教学科研、行政管理、后勤服务工作同部署、同落实、同检查、同考核。华侨大学要求领导班子和党员领导干部进一步加强党性修养，带头发挥党员先进性，在学校各项事业中更好地“讲党性、重品行、作表率”。北京理工大学、北京外国语大学、中国传媒大学、上海交通大学把加强学校领导干部党性修养和作风建设作为全面提升学校领导班子治校能力和领导干部综合素质的重要保证、作为学习实践活动取得实效的重要切入点和突破口。华东师范大学、上海财经大学把深入细致地查找党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题作为重点调研课题，领导带队开展深入调研，并提交专题调研报告。南京农业大学、华中师范大学围绕如何进一步改进党员干部工作作风，如何营造风正、气顺、人和的和谐发展环境等问题展开专题调研，通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱等灵活多样的形式，深入师生员工，广泛听取师生的意见和建议。西北农林科技大学、陕西师范大学把剖析领导干部思想观念、工作能力和工作作风、党性党风党纪等方面的问题作为民主生活会的重要内容，深刻分析原因，特别是主观方面的原因，开展严肃认真的批评与自我批评。西南大学通过深入推进理论学习、理论宣传、理论研究三大工程，不断加强思想理论建设，为培育优良校风教风学风奠定坚实的基础。

　　二、突出实践特色，广泛开展主题实践活动，务求工作实效

　　各部属高校在学习实践活动中，紧密联系工作实际，以正面教育为主，坚持边学边查边改，突出实践特色，重在落实，重在解决突出问题。清华大学认真总结去年开展主题实践活动的工作经验，对今年的主题实践活动进行再动员、再学习、再落实。中国农业大学扎实开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动，结合学校纪检监察干部队伍自身建设实际，提出“五建”的工作目标，即把组织建强、把队伍建硬、把制度建全、把作风建实、把形象建好。西南民族大学、东北师范大学、西南交通大学等高校注重典型引路，充分利用网络、广播电视、报刊等媒体广泛宣传王瑛同志的先进事迹，把学习王瑛同志先进事迹作为学习实践活动的重要内容。中国地质大学（武汉）校领导与二级单位主要负责人签订了党风廉政建设责任书和党政负责人廉政承诺书，结合学校“党风廉政宣传教育月”，组织参观洪山监狱，观看反腐倡廉警示片。中国药科大学把开展主题实践活动作为树立纪检监察部门和干部形象的良好契机，编发了《忏悔录――警示教育宣传册》，修订完善了学校纪检监察信访工作规定。吉林大学邀请中共吉林省纪委副书记、省监察厅厅长高金祥，吉林省人民检察院副检察长兼反贪局局长姜德志等领导和专家来校作党风廉政建设与反腐败斗争形势、高校预防职务犯罪专题报告。南开大学积极推动反腐倡廉理论研究，反腐倡廉理论研究成果丰硕，获得多项研究课题，并已出版了系列专著。中央财经大学结合主题实践活动，针对群众关心的热点问题开展调研，形成了《高校基建领域内控制度建设与党风廉政建设两者融合问题研究》课题报告。中山大学扎实开展“小金库”治理专项工作，抽调人员组成多个检查小组，深入学校各单位进行抽查，确保专项治理工作落到实处。电子科技大学开展了以反腐倡廉建设宣传教育大型图片展为主的宣传教育周活动。西南财经大学举办了以廉洁文化为主题的“光华杯”辩论赛。厦门大学向全校学生发放《校园廉政文化行动倡议书》，开展了校园廉政文化活动月。东北大学在师生中举办了廉政文化作品创作大赛，广大师生利用多种文化艺术形式，大力弘扬廉政精神，传播廉洁理念，塑造廉政形象，进一步加强了校园廉政文化建设。

　　三、加强制度建设，建立健全长效机制，着眼于可持续发展

　　各部属高校把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与作风建设不适应的地方，加大改革攻坚力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于形成良好作风的体制机制。湖南大学把作风建设作为校机关工作的重要着力点，实施“千百十”工程，促进学习型、服务型、节约型“三型”机关建设，提高机关服务水平和服务能力，并积极推进在基层党委建立基层纪委的试点工作。中国人民大学印发了《中国人民大学关于开展廉政风险防范管理试点工作的意见》，力争到2012年底，初步建立起比较完善的廉政风险防范管理长效机制。四川大学继续深化和推广“首问责任制”、“服务承诺制”、“限时办结制”等制度，不断探索改进机关作风和提高机关工作效能的新形式和新途径。中南大学对班子成员实行“三问”，即问责、问廉、问效，强化领导班子成员的自律意识。暨南大学严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律的各项规定，积极推进具有侨校特色的惩治和预防腐败体系建设，促进勤政廉洁良好风气的形成。中国矿业大学（北京校区）不断完善科学规范的党政领导干部选拔任用制度，形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。东华大学实行财务管理机制改革，专门设置了副总会计师的岗位，推行会计委派制，取消了二级单位的银行账号，狠抓源头治理。江南大学成立了无锡预防腐败研究中心，研究中心将按照从实践中来、到实践中去的模式，进行预防腐败课题研究和成果推广应用工作。武汉大学开展学术道德宣传教育活动，成立了隶属于校学术委员会的学术道德仲裁机构，负责对学术不端行为进行调查、仲裁并提出处理意见。华南理工大学制定和完善学校学术道德建设相关规章制度，从制度上规范学术行为。大连理工大学制定出台了《大连理工大学纪委委员联系基层单位暂行办法》。中国海洋大学修改完善了《中国海洋大学招标管理办法》和《中国海洋大学招投标实施细则》等制度。中国政法大学制定了《基建、修缮、采购工作监督办法》及六个文件。武汉理工大学认真吸取李海婴案件的深刻教训，进一步加强党风廉政制度建设，制定了《武汉理工大学关于加强反腐倡廉建设的主要任务》、《武汉理工大学领导干部廉洁自律手册》、《武汉理工大学信息公开条例》等一系列文件，积极推进学校行政权力公开透明运行。

（责任编辑 张岩）