部属高校深入学习实践科学发展观活动简报第202期

坚持互动整改 实施双百计划 构建长效机制
中国政法大学有针对性地抓好整改落实工作

　　中国政法大学在学习实践活动中，坚持“互动式”原则，有针对性地抓好整改落实工作，在解决师生实际困难、促进大学生思想政治教育、构建发展长效机制等方面扎实推进，取得了实实在在的成效。

　　一、坚持互动整改，着力解决实际问题

　　中国政法大学在整改落实工作中，强调三个互动原则：通过主体互动，组织师生参与制定和完善领导班子整改落实方案，全程参与和监督各类问题解决；通过机构互动，推动校部机关与各学院、教辅单位之间达成解决问题的共识；通过职能互动，统筹各职能部门关系，要求各部门在协商中确定整改举措，避免解决旧问题的同时产生新问题。“互动式”整改落实有力推动了实际问题的解决，使师生员工感受到了学习实践活动带来的变化和取得的实效。一是毕业生就业工作进一步突破。完善了校院两级毕业生就业工作机制，落实就业工作“一把手”责任制度，推出促进就业十大举措，研究生、本科毕业生就业率分别达97%和96%，超过去年同期水平。二是师生工作学习生活条件进一步改善。新增办公用房、教师教学和科研用房444间，增加学生自习座位2500余个；进一步完善分配机制，着重解决教职工子女入学、住房等困难，目前已为教职工成功申请限价房62套。三是便民利民管理服务机制进一步构建。筹建了后勤服务大厅，为师生提供便捷快速的投诉、咨询、报修等11项服务项目；启动了学院路校区电视监控系统，进一步提升学校安保水平和工作效率。

　　二、实施双百计划，促进大学生思想政治教育

　　中国政法大学把加强和改进大学生思想政治教育，作为整改落实的重要内容，注重依托学生社会实践活动这一载体，不断增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。学校专门成立了社会实践活动项目指导委员会，采取项目化管理机制，围绕“保增长、保民生、保稳定”大局，突出专业特色和社会服务，精心组织了“树立科学发展观念、弘扬爱国奉献精神”主题社会实践活动，大力实施“双百行动计划”，即“组建100个实践团队，对应服务100个村镇；选定100个研究项目，最后形成100项成果”，积极引导学生深入农村，深入企业，深入基层，为地方发展贡献力量，在实践中接受教育、提升认识、增长才干。经过申报、评选、培训等各个环节，最终实施的100个社会实践活动项目，形式多样，内容丰富，既有法律援助、政策宣讲、支教帮困，又有参观考察、实践调研、课题研究。围绕保增长，实施了一批总结新农村建设典型经验、反思影响新农村建设各种问题的项目；围绕保民生，实施了一批调研养老、就业、医疗、住房等民生问题的项目；围绕保稳定，实施了一批研究推进法治建设化解矛盾、维护社会稳定的项目。

　　三、构建长效机制，推动学校持续发展

　　中国政法大学注重把解决突出问题和创新体制机制相结合，以制度促整改、谋发展，着力在人才培养、学科建设、社会服务等方面构建长效机制，切实推动学校的全面协调可持续发展。一是改革人才培养模式。围绕“培养什么样的法律人才，怎么培养法律人才”深化教育教学改革，实施“四跨式”（“跨专业、跨学位、跨学校、跨国家”）培养模式，在全国高校率先启动六年制“法学实验班”，与用人单位建立定期联系，强化学生知识应用和职业技能训练，着力培养具有浓郁法治文化气息的“厚基础、高素质、宽视野、强能力、复合型”人才。二是打造学科发展平台。大力实施“人才强校”和“特色兴校”战略，成立学科发展协调委员会，统一协调各学科的学科建设、教学改革和科研工作；进一步整合相关学科资源，建设交叉学科培育平台，形成结构合理、互动有序的学科建设格局，促进各学科协调发展。三是构建全方位法律服务格局。把学校的科学发展与国家的“依法治国”方略更紧密地结合起来，主动发挥法学资源优势，努力建设法学研究中心、立法与决策咨询服务中心，推动法学教师团队深度参与国家、地方立法，提供高水平的咨询服务；积极建立面向全国政法系统的培训与教育机构，为提升政法干部队伍素质提供智力支持。

（责任编辑 刘忆）