8月9日上午，高校主要领导干部“加强党性修养、坚定理想信念、弘扬优良作风”专题研讨班进行全班交流，山东大学校长徐显明，复旦大学校长杨玉良，清华大学党委书记胡和平，吉林大学校长展涛代表各自学习小组先后发言，深情回顾专题研讨班的学习培训历程，深入交流学习井冈山精神的心得体会，深层思考建设一流大学和有特色、高水平大学的思路举措。大家一致认为，本次专题研讨班时机好、地点好、内容好、形式好、针对性强，通过学习培训，灵魂受到触动，精神得到洗礼，观念得到更新，理论水平得到提高，思想得到升华，党性修养进一步增强，理想信念进一步坚定。大家表示，要把学习成果带回去，为建设一流大学和有特色、高水平大学，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
徐显明谈到，通过专题研讨班的学习，在各方面都有所提高。一是加深了对毛泽东思想历史地位的理解。毛泽东思想是马克思主义中国化的开篇之作，也是马克思主义中国化其他三大理论成果的基础，具有强大的生命力。二是坚定了用井冈山精神创办世界一流大学的信心。坚定信念是井冈山精神的灵魂，要把这种信念转化为大学的科学精神、民主精神、独立精神、爱国进步精神和追求真理精神。艰苦奋斗是井冈山精神的根本，要把这种精神转化为克服目前中国高等教育发展所面临的困难和矛盾的强大动力。三是增强了解放思想的紧迫感。李源潮同志的重要讲话是对高等教育的一次思想解放，给我们以巨大的启迪和激励。要充分认识中国高校与世界一流大学的差距和不足，进一步解放思想，真正走内涵发展、特色发展的办学之路。四是提高了按照社会主义政治家、教育家的标准要求自己的自觉性。大学校长应是教育家、管理家、政治家的合一，必须坚持不懈地加强党性修养，坚定理想信念，保持优良作风。
杨玉良谈到，通过学习培训，对建设世界一流大学的信心更加坚定，方向和目标更加明确。在当前复杂的国际环境下，建设“世界一流大学”不是一个概念化的问题，而是一个现实问题，来革命圣地井冈山思考这个问题具有十分重要的意义。中国共产党在大革命失败后的特殊年代，探索走出一条独特的中国革命道路，形成了实事求是，敢闯新路的井冈山精神。我们有信心走出一条建设世界一流大学的新路来，但正像井冈山革命道路不可能是苏联革命道路翻版一样，这条新路不可能也不应该是欧美大学发展道路的翻版。中国有着光辉灿烂的文化，积累了丰富而优秀的传统教育思想。将中国的传统教育精神结合到现代教育中去，是建设具有中国特色的世界一流大学的正确道路。经过“985”、“211”工程建设，已经有若干所大学取得了巨大的成绩，初具世界一流大学的雏形。只要我们坚持并弘扬井冈山精神，以坚定的信念守望中国大学和中国教育的传统文化，就一定能够闯出一条创建具有中国特色的世界一流大学的新路来。
胡和平谈到，本次专题研讨班内容丰富，形式多样，使大家受到了很大的教育，是一种心灵的震撼，是一次精神的升华。通过学习，对井冈山精神最为深刻的认识就是“敢闯新路”。以敢闯新路为核心的井冈山精神是以马克思主义的科学理论为指导的，体现了实事求是的态度和勇于创新的作风，最重要的基础是一切依靠群众、一切为了群众。无论是在沿着中国特色社会主义道路前进的过程中，还是在建设世界一流大学的过程中，都必须认真学习和弘扬以敢闯新路为核心的井冈山精神，解放思想，实事求是，改革创新，以超常规的举措，凝聚发展共识，创新发展思路，破解发展难题，不断克服面临的复杂矛盾和困难，使建设世界一流大学的道路越走越宽广。
展涛谈到，通过专题研讨班的学习，心灵受到震撼、思想认识上的收获巨大。一是震撼于当年毛泽东和他带领的共产党人在井冈山那么艰苦卓绝的环境中所表现出来的革命乐观主义、浪漫主义精神，收获了信心。吉林大学由六所高校合并组建而成，管理难度大，常常觉得工作压力很大，通过井冈山的学习培训，增强了战胜困难的信心和决心。二是震撼于毛泽东和他带领的共产党人在井冈山充满白色恐怖的环境中所具有的远大理想和执着追求，收获了坚定的理想信念。作为中国水平最高的一批高校，理想的价值追求应该体现在为中华民族的伟大复兴承担多大责任，发挥多少作用，培养多少人才，而不是大学的排名顺序。三是震撼于毛泽东和他带领的共产党人勇于探索的精神，收获了一份勇气。中国的大学要成为世界一流大学，中国高等教育要找到自己的“井冈山道路”，需要高校党委书记和校长们大力弘扬井冈山精神，具有大胆探索、不断创新的意识和勇气。
（责任编辑 张岩）
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