广东翁源龙英幼儿园：“农具王国”识“客家文化”

　　自开展第三批学习实践科学发展观活动以来，翁源县龙英幼儿园在教育教学工作中，大胆探索，开拓创新，开设了“客家文化教育”这门课程，专门设置了一间客家文化陈列室――“农具王国”，收集和摆设了大量的各种农业生产工具，让小朋友们在这“农具王国”里从认识农具入手，从小就了解该县古今传承的“客家文化”。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在“农具王国”里，小朋友们不仅认识了许多生产工具，还学会了高声朗诵《悯农》这首诗。据龙英幼儿园教师邱慧兰介绍，学校开设客家文化教育课程，小朋友不仅认识了各种各样的生产工具和农业工具，明白了要爱惜粮食的道理，同时也了解了翁源的文化传统，在学习过程中，小朋友们兴趣很浓，非常喜欢这个客家文化陈列室的“农具王国”。

　　“鸟仔脚，蜘蛛肚，会吃不会走路”，这是对风鼓的形状的描述，风鼓发明于西汉，稻谷晒干后，以（风鼓）来清除不好的稻谷及稻草屑。在农具王国里，陈列着古今各式传统农具：织布机、炸油机、草鞋凳、舂米碓、协箕、畚箕、打石锤、铲、草镰、多齿（铁扎）、锄头、蓑衣、笠、耙、牛嘴笼，还有收稻子用的禾房、相传为春秋时期鲁班发明的石磨，还有谷箩、油灯、藤萝、滚辘、木水桶、鱼箩、蓝子、取暖器、木工刨等等。在课堂教育中，老师还让小朋友们懂得这些农具从简单到复杂的一个演变过程。如原始农业，多以石、骨、蚌、木为主，加工类主要用常见的石头制成简单的石磨盘和石磨棒。随着历史的发展，农具有所改进，用青铜器制作出了一些耕田农具，后来又被铁制农具所替代了，随着科学的发展，目前已发展到现代化农具――机械耕田。

　　龙英幼儿园园长黄红丽介绍了开设这门课程的主要目的：一是让小朋友们了解古代劳动人民用自已的勤劳和智慧，创造发明了许许多多的生产、生活必须的工具和器械，极大地提高了当时的劳动效率和生活质量，了解劳动人民的辛勤劳动，珍惜今天的生活来之不易。二是通过古与今的对比，认识古代劳动人民发明的各种生产工具及器械，了解它们的名称、结构、形状、用途等艺术特征，体验早古岁月足迹，分享先人生活智慧。三是结合幼儿园教育纲要的要求，从小教育小朋友热爱劳动，热爱科学，热爱学习。

　　据了解，翁源县龙英幼儿园是广东省一级幼儿园，现在校幼儿 900 多人，20个班，在大班级以上开设了客家文化这一课程，每周进行两堂课以上的教育，目前有12个班参与学习这门课。小班的幼儿则主要是进行参观欣赏。龙英幼儿园的这一做法，其独特的客家文化教育特色，受到了市县领导的好评，必将在教育行业里起到深远的影响。（李志强）

摘自：中国共产党新闻网 2009年10月15日

（责任编辑 刘忆）