湖南大祥区滑石小学：“三点共振”让学习实践活动“动”起来

　　湖南邵阳大祥区滑石小学在开展学习实践活动中，紧扣宣传、学习、调研三大要素，突出活力点、把握关键点、找准着力点，三点共振让党员全方位践行科学发展观，让学习实践活动真正“动”起来。

　　突出活力点，抓宣传“亮眼”。为了广泛宣传学习实践科学发展观活动的主题内容、目标要求和工作部署，让学校每一名党员教师眼前一亮，提高党员参与学习实践活动的自觉性、主动性和积极性，学校党支部积极运用多种手段加大宣传发动力度。一是加强阵地宣传。学校充分利用专题橱窗、学习园地、支部活动室等阵地，通过办黑板报、学习笔记、心得体会、调研文章展出等图文并茂的方式，方便党员干部参观和学习；二是加强社会宣传。学校通过向社会发放学习实践活动宣传单以及向学生家长寄一封信的方式，加大宣传力度，让社会各界主动参与和支持学校的学习实践活动；三是加强文字宣传。学校专门成立了简报组，及时把学校开展学习实践活动一些好的做法和经验进行总结，并形成文字信息，编发成简报，在学校教师和学生中传阅，以增强学习实践活动的影响力。四是加强文艺宣传。学校注重把学习实践活动同各种文艺活动结合起来，组织学校的管乐队、文艺队，将学习实践活动编排成生动有趣的文艺节目，达到为全校师生喜闻乐见的宣传效果。自学习实践活动开展以来，学校制作悬挂宣传条幅4条，制作活动板面3个，开辟宣传专栏3个，编发简报7期，向学生家长发放实践活动宣传单600多张。营造了学习科学发展观的盛大舆论声势和浓厚学习氛围。

　　把握关键点，抓学习“洗脑”。活动中，该校开展了形式多样的学习活动，确保每一位能够真正受教育。一是学习内容“实”。组织全体党员和教职工认真学习了科学发展观必读篇目、十七届四中全会精神及省、市、区委有关科学发展的文件精神；同时为提升业务技能，还认真组织学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新课程标准》“三法一规范一标准”以及有关教育教学科学发展的理论知识。二是学习形式“活”。为了确保学习教学两不误、两促进，学校提出了“5+2”、“白+黑”学习法。为确保离退休党员教师不漏学，学校建立了互帮学习小组。即在职党员和退休党员中结成“一帮一、红一对”互帮学习小组，采取上门送学和个别辅导的方式，进一步提高学习效果。三是学习效果“好”。学校先后组织集中学习、讨论交流各2次，参学教师学习笔记1万字以上，人人撰写了2000字以上的心得体会文章。同时为强化学习效果，学校还组织了27名党员参加了《学习实践科学发展观理论知识》测试。

　　找准着力点，抓调研“健腿”。为了进一步改进师德师风，学校结合学习实践活动，深入开展了 “大家访、大调研”活动，在家访中做到三个必访，即贫困学生必访、留守儿童必访、成绩较差学生必访，通过与学生家长或亲属面对面交流，真实了解学生家庭情况，并反馈学生的在校学习状况，共同商讨学生生活和学习方面存在的问题并寻求解决的办法。同时鼓动学校教师走出学校、走进社会，广泛征求各方面的意见，查找影响和制约学校进一步发展的突出问题和党风建设方面的突出问题。10月20日学校开展了学习实践科学发展观教师问卷调查活动，在调查问卷中，教师充分表达了个人观点，提出了宝贵的意见和建议。10月23日，学校又开展了家长问卷调查活动，进一步加强了学校与家长的联系，让家长积极参与到学校的管理中，促进了学校各项工作朝着更加科学、更加规范的方向发展。通过走访调研活动，共走访学生家长700余人次，解决困难资金5万余元，其中为身患癌症全国优秀青年教师唐珉捐款4万余元，收集各类意见300余条，归纳出有关师资队伍建设、师德师风建设等方面的意见和建议20余条。（夏海亚 季成海）

摘自：中国共产党新闻网 2009年11月19日

（责任编辑 刘忆）