教育系统深入开展创先争优活动简报第8期

河北省唐山市教育局实施“百千万”工程确保创先争优活动取得实效

　　河北省唐山市教育局在创先争优活动中，以“规范学校管理、推进素质教育、提高教学质量、办人民满意教育”为主题，按照“机关围绕学校转、校长围绕课堂转、教师围绕学生转、扭住教育教学质量不放松”的工作思路，实施“百千万”工程（即“百名干部下基层、千名校长入课堂、万名教师进家庭”），通过“六查”、“六看”、“六谈”等方式，努力推动全市教育事业又好又快发展。

　　“百名干部下基层”要求全市教育部门工作人员坚持一线工作法，为基层主动服务。市教育局机关党员、干部特别是副科级以上干部，每年必须到基层调查研究、指导工作，人均不少于一个月。在基层调研指导过程中，要紧紧围绕落实唐山市教育重点工作，做好“六查”：一查义务教育均衡发展推进程度，城乡之间、校际之间是否基本均衡，择校热、重点校、重点班问题是否得到缓解，有无偏重优质校、忽视薄弱校，偏重尖子生、忽视后进生等问题。二查高中阶段教育普及程度和办学水平高低、普职比是否协调，职业教育有无同本市主导产业发展联系不够紧密，服务本市经济社会发展能力不高等问题。三查素质教育实施程度，“一校一品牌、一生双爱好”工程是否得到落实，有无重智育轻德育、重共性轻个性、应试教育倾向严重、中小学生课业负担较重等问题。四查学校安全隐患，学校各项安全防范措施是否落实，有无办学条件较差、综合防范能力不够、影响师生人身安全等问题。五查教育经费保障机制，教育经费是否做到“三个增长”，有无政策不到位、投入渠道不通畅、投入保障机制不完善等问题。六查教育管理水平和教育质量，学校管理是否做到了科学化、规范化和人文化，加强教师队伍建设的机制和措施是否落实，有无重使用轻培养、重业务轻师德、数量短缺和教育教学质量不高等问题。

　　“千名校长入课堂”要求各中等职业学校和中小学校领导以教育教学为中心，为师生主动服务，在教学一线指挥。各校校长必须深入教学一线听课，每周不少于3节。在听课过程中，做到“六看”：一看教师的敬业精神，是否深入研究教材，全面了解学生，充满激情地授课，有无不熟悉教材、不熟悉学生等问题。二看教师的教育理念，是否符合素质教育和新课改的要求，有无只重教书、忽视育人，只重尖子生、忽视学困生等问题。三看教师教学水平，有无明确的教学目标，有无主次不分、浅尝辄止等问题。四看教师的教学技能，是否掌握和运用现代化教学手段，创新教学方法，既传授知识又培养能力，有无方法老化、手段落后等问题。五看教师的课堂教学效果，是否达到了预期的教学目标，有无教与学脱节、事倍功半等问题。六看教师的仪表，是否符合规范要求，有无违反教师行为规范“十禁”等问题。

　　“万名教师进家庭”要求全市广大教师特别是党员教师坚持学校教育与家庭教育相结合，做关心学生全面发展、健康成长的好教师。教师特别是党员教师、班主任必须利用课余时间、双休日、寒暑假走进每个学生家庭访问，每学期至少一次。在家访过程中，做细“六谈”：一谈学校的办学理念、学校管理和班级管理的方法，广泛征求学生家长的意见、建议。二谈新形势育人的新思想、新观点，与学生家长共商培养学生良好习惯，促进学生全面成长的好方法。三谈家庭、社会对青少年成长的影响，了解学生在课余时间的活动情况。四谈家庭的基本状况、家长的兴趣爱好，了解家长对子女的期望和要求。五谈学校与家庭对教育培养学生的责任和义务，增强家庭教育与社会教育的合力。六谈学生的在校表现，肯定成绩，提出问题，赢得学生家长的支持与配合。

　　为确保创先争优“百千万”工程取得实效，唐山市教育局主要采取了五个方面的措施：一是进行了宣传动员。召开各县（市）区和市直院校主要领导参加的创先争优“百千万”工程动员会，统一部署，提高认识，明确目标。二是建立了组织领导机构。成立了以市教育局党委书记、局长为组长，班子成员参加的领导小组，下设办公室，分设综合协调组、信息宣传组、督导检查组等，明确分工和职责。三是确定了分包联系点。对全市16个县区和23所市直院校联系点，由市教育局领导班子成员和机关各处室进行分包联系，了解掌握基层落实全市教育重点工作的有关情况，做好指导、督查工作。四是确定了调研课题。结合工作实际确定了40个调研课题，由市教育局领导班子成员、各处室对口负责，实行台帐式目标管理。五是加强了制度建设。实行“百千万”工程实施月报制度，每月通报总体情况、典型做法和先进事迹。

（责任编辑 傅佩佩）