教育系统深入开展创先争优活动简报第121期

黑龙江省中职学校掀起争先进、学先进、赶先进高潮

在深入开展创先争优活动中，黑龙江省教育厅按照教育部和省委的统一安排部署，认真贯彻落实教育规划纲要，紧紧围绕“八大经济区”、“十大工程”和“千亿斤粮食产能工程”对技能型人才的需求，强化措施，全力推动，迅速在全省中职系统掀起争先进、学先进、赶先进的高潮，创先争优活动取得阶段性成效。

一、强化组织领导，建立健全活动机制。按照省委“争先进、创五好、当先锋”活动的部署，省教育系统创先争优活动领导小组多次召开会议，对全系统创先争优活动的开展进行专题研究，提出了在思想上要高度重视、在履职表现上要严格认真、在行动上要步调一致的要求。各市（地）教育局也相继成立了由党委书记、局长任组长的创先争优活动领导小组，抽调专人成立领导小组办公室，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作领导体系。

二、结合实际抓住重点，创先争优活动扎实推进。各市（地）教育局和中职学校抓重点、促落实、强化典型引领，使创先争优工作更加深入扎实。大兴安岭地区教育局重点开展“五项活动”：采取学习党史、重温入党誓词、领导干部讲党课等形式开展的“党性教育”活动，组织党员业务练兵、学科竞赛的“岗位奉献”活动，组织党员开展志愿服务、结对帮扶的“服务群众”活动，通过党员示范岗等形式把党员身份亮出来的“亮牌示范”活动和加强各基层党组织规范化建设的“组织创新”活动。七台河市教育局在组织100多名骨干教师到偏远农村学校住校支教的基础上，在广大党员教师中开展了对薄弱学校“三帮”活动，即每位党员帮扶一名教师、帮扶一名学困生、帮扶一个学科组。帮扶工作做到“三定四有”，即定人员、定目标、定措施；有计划、有记录、有督查、有考评。

三、主题鲜明，载体创新，创先争优活动特色突出。省教育厅围绕中职科学发展目标，确立了“深化学校内涵建设，全面提升可持续发展能力，创先争优作典范”的主题，各市（地）结合实际创设了各具特色的活动载体。哈尔滨市教育局以“三个结合”为载体，即创先争优活动与营造职业教育发展氛围相结合、与建设学习型组织相结合、与提升三支队伍（校长、双师型教师、教研员）整体素质建设相结合，促进活动向更深层次展开。大庆市教育局围绕市委“弘扬大庆精神、攻坚克难、勇创一流”的要求，以创建“党员先锋岗”、“育人标兵”为载体，在中等职业学校开展“争当党员先锋”和“争做育人标兵”活动。

四、弘扬先进、典型引路，创先争优活动氛围浓厚。各地市充分发挥广播、网络、信息简报等媒体作用，积极宣传中央、省委关于开展创先争优活动的指示精神及活动中涌现的典型人物、先进事迹，形成了正确的舆论导向。齐齐哈尔市教育局依托市教育新闻网，建立了全市教育系统创先争优活动专栏，先后发布1.5万余条创先争优信息，在全社会营造人人关注、人人支持、人人参与创先争优活动的良好社会氛围。黑河市教育局大力宣传全市师德标兵、优秀教师等先进人物，充分发挥典型引路、典型带动、典型辐射的良好作用，在全市中等职业学校形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好活动氛围。