教育系统深入开展创先争优活动简报第135期

贵州省毕节学院以创建“五个团队”推动学校科学发展

贵州省毕节学院将创先争优活动作为推动学校科学发展的有利契机，深入贯彻落实国务委员刘延东同志视察学校的指示精神和教育部党组书记、部长袁贵仁同志来校调研指导创先争优活动时提出的要求，以提升办学实力、提高服务地方能力为目标，通过创建“五个团队”，凝聚全校师生员工的智慧和力量，推进学校各项事业又好又快发展。

一是创建“创业型领导团队”，提高党政班子领导水平。坚持和完善党委领导下的校长负责制，在学校党政班子成员中带头贯彻执行民主集中制，打造团结务实、勤奋廉洁的领导核心。坚持和完善党委中心组学习制度，组织班子成员深入学习党的路线方针政策，潜心研究全国教育工作会议精神和教育规划纲要，不断提高统揽全局谋长远的能力、凝心聚力谋发展的能力、集中精力谋大事的能力、开动脑筋谋创新的能力。坚持和完善工作调研机制，要求班子成员深入基层加强工作调研，找准影响和制约学校科学发展的深层次问题，团结带领师生员工抢抓第二轮西部大开发机遇，努力将学校建设成特色鲜明的区域性大学。

二是创建“优秀教学团队”，提高教育教学质量。积极开展优质示范课、师德师风建设、青年教师教学技能比赛、优秀教师教学经验交流会等活动，提高专业教师尤其是青年教师的教书育人水平。继续抓好“人才强校”工程，从清华大学、复旦大学、中国地质大学等知名高校引进一批博士、硕士，充实学校教学力量，主动做好西南大学对口支援的对接工作，选派一批专业教师到西南大学学习、培训，加强与贵州大学、山东科技大学、西安科技大学等高校的合作，通过“走出去、引进来”等方式建设一支结构合理的高素质教学团队，培育一批教学名师，提升学校整体教学实力。

三是创建“优秀科研团队”，提高服务地方能力。以推动学校科学发展、服务地方发展为导向，为教学科研人员搭建创新平台，创造条件鼓励教师开展科研活动，引导教师将科研成果与服务地方发展进行有效对接。做好科研项目的申报培训和服务工作，加强跟踪管理，确保各个科研项目高质量结题。完善中青年科研骨干遴选机制，扎实做好学科带头人的培养工作，打造了“彝文编码研究”、“形式逻辑研究”、“赤水河上游生态治理”、“赤水河流域裂腹鱼保护”等一批重点科研团队。

四是创建“优秀服务团队”，提高管理服务质量。通过脱产学习、挂职锻炼、轮岗交流等方式，加强对管理服务人员的培训，提高他们的政治素质和业务能力，牢固树立服务教学、科研和师生员工的理念。以“立足本职岗位，争创一流服务”为主题，深入开展“讲党性、重品行、作表率”，“比学习、比团结、比服务、比效能、比贡献”等活动，设立党员示范岗、党员示范窗口等，推行公开承诺，引导管理服务人员履行职责，提高效能，培育一批作风优良、管理科学的先进管理、服务集体。

五是创建“学生创新团队”，提高人才培养质量。根据学生特长和专业背景，组建多个学科类别的学生创新小组，在专业教师的指导下，积极开展课外科技创新活动。加强对学生社团的规划和管理，在资金、政策等方面加大支持力度，安排一批经验丰富的教师担任相关学生社团的指导教师。充分发挥学生社团在培育学生实践能力、创新精神等方面的积极作用，选拔一批学生社团成员参与学校重大活动以及校内外的各类竞赛，拓展学生综合素质，增强学生回报社会、服务人民的责任感和使命感。