教育系统深入开展创先争优活动简报第194期

把脉地方发展需求 着力培育服务优势
毕节学院创新推进联系点工作取得新进展

贵州毕节学院被确定为教育部党组领导创先争优活动联系点以来，学院党委认真按照部领导提出的“服务毕节试验区是毕节学院根脉所在，毕节学院要坚定不移地与毕节试验区同发展、共进步，在服务中培育优势，在服务中形成特色”的要求，紧紧依托毕节试验区人文、自然和政策资源，以创先争优活动为动力，进一步转变观念，创新载体，完善举措，在学校各项工作取得明显成效的同时，也为探索推进创先争优联系点工作有序开展积累了有益经验。

中央要求，创先争优活动联系点要建设成为推动发展、服务群众、促进和谐、加强组织的示范点，部领导多次强调，要通过点上的活动来为全国面上的活动做贡献，通过联系指导，创造出新鲜的经验来推动全国教育系统工作。毕节学院集中认真学习、领会有关精神，牢牢把握机遇，有力地推动了创先争优活动的开展。主要体现出以下几个方面特点：一是创新载体，突出特色。学院认为，推进联系点的工作要把创先争优活动的目标和学校工作的目标、学校发展的方向结合起来，创新载体，突出特色。为此，学院精心设计了活动载体，开展了创建“七团队”（即创业型班子、优秀教学团队、优秀创新团队、优秀管理团队、优秀服务团队、优秀学生创新团队、优秀学生社团）、“七标兵”（即教学标兵、科研标兵、管理标兵、服务标兵、党建标兵、学习标兵、社团标兵）、党报党刊进大学生宿舍、“唱红歌、诵红诗、学红史、观红展、看红片”等活动，多层面立体推进创先争优活动的开展，初步形成了主题突出、特色鲜明、竟相争创的良好局面。二是抢抓机遇、服务地方。学院认为，推进联系点工作要与地区经济社会发展紧密结合，根据贵州省工业强省、城镇化带动战略和毕节试验区产业经济发展需要，找准定位，实现科学发展。进一步突出采矿工程、安全工程、机械制造与自动化、化学工程、生态环境、民族文化、特殊教育等服务地方经济社会发展的专业。以传统彝学研究为抓手，不断完善民族文化研究体系，形成以彝学、苗学、夜郎文化和地方民族文化为主体的研究体系。同时，学院承担地区人才规划、高等教育规划的多项任务，为试验区加快发展提供有力支持。三是加强党建，落实承诺。实践证明，党的工作在基层，党的力量和活力也在基层，推进联系点的工作，关键在党、关键在人。学院针对不同单位和不同群体党员特点，开展创建学习型组织、服务型组织、务实型组织、廉洁型组织、节约型组织的“五个创建”活动。开展党建扶贫，每年共投入扶贫资金20余万元。建立党员公开承诺制，设立党员教学科研示范岗、后勤服务示范岗，向全体学生作出了“我是党员，我是干部，有困难请拨打我的电话”的承诺。在学生社区设立党员服务站、党员监督岗、学生自律监督岗、党报党刊阅览室。通过加强基层党组织建设，使创先争优活动成为提高党的建设科学化水平的重要载体。四是主动对接，深化共建。通过创先争优活动，学院认识到，推进联系点工作要抓住和用好机遇，努力实现学校跨越发展。联系点建立以来，在教育部的协调下，学院本着积极、主动、双赢的原则，进一步做好与西南大学的对接工作。签订合作协议，建立与西南大学校级和二级机构之间的互访制度，达成西南大学对口支援毕节学院10余个项目意向，西南大学向毕节学院捐赠了20万册图书、32台计算机，在毕节学院成立西南大学“教育硕士专业学位研究生专业实践基地”、“本科人才联合培养基地”、“网络教育学习中心”。学校派遣17名教师和3名干部前往西南大学挂职锻炼、进修学习，选送15个专业60名本科生到西南大学进行为期1年的交流学习。通过对口支援，有力推动了毕节学院师资队伍水平、人才培养质量、科研服务能力和管理水平的提升。

一年来，毕节学院通过创新推进联系点工作，学校的本科内涵进一步强化，服务地方经济社会发展的能力明显增强。一是人才培养质量不断提升。学校先后获得“全国大学生社会实践活动先进集体”、“全国国防教育先进单位”、“全国艺术教育先进集体”等荣誉称号，涌现出了全国先进工作者、省、地先进个人，毕业生就业率达90%以上，其中建筑专业毕业生就业率达100%。二是师资队伍建设初见成效。学校教师队伍结构进一步优化，引进博士4人，新增省管专家1名、省级教学名师1名，地管专家4名，新晋升教授6人、研究员1人，副教授20人。三是科研水平进一步提高。承担贵州省省长基金项目3项，省级青年项目1项，贵州省普通高校人文社科基地毕节试验区研究院顺利通过省教育厅评估，“固体废弃物综合利用科技创新人才团队”成为贵州省科技创新人才团队，2010年获贵州省科学技术进步奖1项、哲学社会科学二等奖1项、三等奖1项。四是办学特色初步显现。在服务毕节试验区中培育优势，形成特色。2010年暑期，学校组织了10个校级服务队，78个系级重点团队，4000多人下基层，开展关爱农民工子女、科技兴农、文化宣传、煤矿安全、新农村建设志愿服务。学生“扎根乌蒙、服务家乡”的信念日益坚定，超过90%的学生表示毕业后将留在毕节地区，学费缴交率连续六年达到100%。五是基层组织建设扎实推进。2010年，新发展学生党员198人，其中本科生党员138人，本科毕业生中学生党员的比例为39.8%，计科系学生党支部、采矿工程系党总支分获全省高校优秀党建方案设计二等奖和优秀奖，一批同志获地区级优秀党务工作者和优秀共产党员。六是社会服务能力进一步增强。学校创作了一批颇具民族特色的美术、音乐和舞蹈作品，大型歌舞诗精品《魅力黔西北》多次在省区获奖。主持起草《毕节地区“十二五”人才建设规划》、《毕节试验区高等教育“十二五”发展规划》，承担全省煤炭系统安全培训共3期，为试验区基础教育开展了2期教师培训。

毕节学院在创新推进联系点工作的实践中积累了有益经验，探索了深入推进创先争优活动的基本思路：一是要把准目标，将学校发展与地方经济社会发展紧密结合起来，把创先争优活动的目标和学校工作的目标结合起来，在打造办学特色，服务地方上起示范作用。二是要围绕中心，紧扣主题主线，认真学习、深入领会、准确把握中央关于教育工作的重大决策部署，在探索我国高等教育科学发展方面起示范作用。三是要强化基层，科学设计争创载体，明确争创目标，使每一个党支部都能够成为一个战斗堡垒，每一名党员都能够发挥骨干作用，在推动党建工作科学化水平上起示范作用。四是要加强宣传，注重树立典型，不断总结推广好的做法和经验，立足身边人、身边事，可学、能学、好学，把什么是先进、什么是优秀，通过鲜活的事例教育影响广大党员、群众，在形成崇尚先进、争当先进的良好氛围中起示范作用。