教育系统深入开展创先争优活动简报第195期

北京市第八十中学以“四化一制”促创先争优

北京市第八十中学党总支以“立足岗位创先争优，办好人民满意教育”为主题，创建“四化一制”工作模式，提升党建工作水平，促进学校创先争优活动深入开展。

党建学习制度化。学校党总支以争创活动为契机，采取集中与分散、网络与面授、理论与实践等多种方式，通过党史理论中心、《菊英书屋》党建学习园地、专家报告、党建网站、橱窗宣传等多种渠道，组织党员开展学习活动；每学年党员学习做到五个“一”，即学习一个优秀党员先进事迹、听一次党课、看一部党史题材电影、读一篇党建文章、写一篇学习体会，使学习成为一种制度、一种文化。

党建研究课题化。学校党总支以课题研究的方式积极探索学校党建创新的新思路、新方法，使党建工作更加科学规范、讲求实效。紧紧围绕学校育人目标，通过进一步深化和完善《建设中共青少年党史教育基地深化高中生思想道德教育的行动研究》、《创建“四化一制”党建系统工程》等课题研究，使广大党员和全体教职员工思想觉悟和教书育人能力得到进一步提升。

党建工作规范化。学校党总支精心制定实施《深入开展创先争优活动的实施方案》、《优秀共产党员评选表彰实施意见》、《学生入党申请人党员导师制》等，完善《共产党员承诺》和《党员手册》，把党建工作全面纳入管理系统，实现学校党建的可持续发展。目前学校13位市骨干教师和学科带头人中有10位是党员，10位在职特级教师中有7位是党员。党员素质好，模范作用突出，群众认可度高。

党建校建一体化。学校党总支把创先争优与学校、教职工发展目标以及学生培养目标有机结合，在教育教学工作中加强和改进党的建设，促进党建校建工作一体化。开展“党性铸师魂，党风促教风”主题实践活动，每位党员对照优秀党员标准，针对本人的不足和薄弱环节，向全校师生作出“1加强+1改进”个人承诺；开展“六个一”活动，即“主持参与一项课题或项目研究、承担一节公开课或研究课、联系一名群众、为群众办一件实事、至少帮扶一名学生、写一篇学习体会”，使党员把自我发展与学校的发展、与教育事业的发展有机融合在一起，激发党员争创积极性和主动性，促进党员为学校发展做贡献。学校先后获得北京市艺术教育最高奖——“金帆艺术奖”和北京市科技教育最高奖——“金鹏科技奖”，并被授予“全国艺术教育先进单位”。

培养学生导师制。学校建立了学生入党申请人和藏族学生“党员导师制”，采取“双向选择”的方式，为每一位申请入党的学生和每一名藏族学生聘请党员教师担任“导师”，在思想和学习生活等方面给予关心、引领，帮助其成长成才。2010年高考，约93.4%的考生进入重点大学。近五年有150余名学生向党组织递交了入党申请书，有23人发展成为中共党员。